第八章《電功率》六 生活用電常識(shí)4-全文預(yù)覽
【正文】 結(jié)一下觸電現(xiàn)場急救的措施有哪些。 針對(duì)這一現(xiàn)象，在教學(xué)過程中，我非常留意兩點(diǎn)：第一，直觀教學(xué)。這是本節(jié)課的兩個(gè)特點(diǎn) 。 （ 3）了解觸電類型及觸電急救的簡樸方法。 四、板書設(shè)計(jì) 第六節(jié)：生活用電常識(shí) 一、家庭電路的組成 二、火線和零線 三、三線插頭和漏電保護(hù)器 四、觸電、觸電的急救 五、教學(xué)反思 ①針對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，我 非常注重做到：展示實(shí)物模型、讓學(xué)生接觸實(shí)物、用多媒體進(jìn)行場景的模擬、要求學(xué)生認(rèn)真觀察討論，這樣，即使對(duì)于試電筆的使用和家用電器金屬外殼接地等較難理解的問題，學(xué)生也容易掌握了。 ④觸電、觸電的急救： “有人視電無物，有人畏電如虎”，學(xué)生閱讀并討論：課本 P5657 的內(nèi)容 問題： A 家庭電路中兩種觸點(diǎn)形式？ B 生活中有哪些情況可能引起觸電？ C 如果有人觸電，我們應(yīng)該救，那又如何救呢？你有那些措施？ 學(xué)生討論并回答 (老師用課件加以說明 )。正確的判斷火線和零線對(duì)安全用電非常重要，那么： 問題： A 如何辨別火線 、零線？ B 試電筆的結(jié)構(gòu)、原理是怎樣的？ C 怎樣正確使用試電筆？ 活動(dòng)：拆開試電筆，認(rèn)識(shí)試電筆的結(jié)構(gòu)，注意高電阻，氖管連接方式，練習(xí)試電筆的正確使用。 （ 2）動(dòng)手動(dòng)腦，共同學(xué)習(xí) (新課教學(xué) ) ①家庭電路的組成： 教師 展示家庭電路模擬裝置，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并把教室的電路與模擬裝置相對(duì)照，讓學(xué)生提出自己的疑惑。） 教學(xué)難點(diǎn)：兩種類型的觸電、觸電的急救。 (2)過程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 《生活用電常識(shí)》說課稿 一、教材的分析： 教材的地位和作用： 本節(jié)課是人教版八年級(jí)物理第八章的第六節(jié)：《生活用電常識(shí)》 本節(jié)內(nèi)容涉及到家庭電路的組成和安全用電知識(shí)，既是前面學(xué)過的電路和電路計(jì)算的知識(shí)延伸，又與實(shí)際生活相聯(lián)系，充分體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念，并且貫徹以人為本，動(dòng)手探究的教學(xué)思想。 了解觸電類 型及觸電急救的簡單方法。（是學(xué)完電流、電路知識(shí)后綜合且實(shí)用的內(nèi)容，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和社會(huì)性，也是作為現(xiàn)代公民所必需具有的知識(shí)。②以真實(shí)的事例教育學(xué)生安全用電的重要性，導(dǎo)出課題。 ②火線和零線： 家庭電路的進(jìn)戶線有兩條，一條是火線，一條是零線。 問題： D 你知道漏 電保護(hù)器在家庭電路的作用嗎？ 學(xué)生回答，然后教師強(qiáng)調(diào)漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的作用。 （ 4）作業(yè)訓(xùn)練，課處延伸 ①課本 P59 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理
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