學(xué)校教師家訪制度-全文預(yù)覽
【正文】 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境、家庭住址、家長(zhǎng)工作單位、電話及家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下家訪制度及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度。楊津莊鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年3月第三篇：學(xué)校家訪制度教師家訪制度四棵樹(shù)二中家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是教育的三大要素。家訪中禁止收受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，樹(shù)立教師良好的形象。重視家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)。與家長(zhǎng)共同研究教育策略，要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，不提倡告狀式的家訪。第一篇：學(xué)校教師家訪制度同樂(lè)中學(xué)教師家訪制度家訪是加強(qiáng)家校聯(lián)系、溝通信息、研究教育對(duì)象的重要手段，每位教師都應(yīng)做好家訪工作。同時(shí)及時(shí)地了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。如家長(zhǎng)提出偏激的意見(jiàn)，教師要誠(chéng)懇、耐心地聽(tīng)取或作一定的解釋，讓家長(zhǎng)予以理解和諒解。家訪后班主任應(yīng)在班主任手冊(cè)上如實(shí)填寫家訪情況。2．及時(shí)掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等的情況，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)干部也要結(jié)合班主任、教師搞好家訪工作；3．家訪要做到經(jīng)常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪，改變學(xué)生犯了錯(cuò)誤才家訪的做法，真正使學(xué)生家長(zhǎng)體會(huì)到老師的關(guān)心和熱愛(ài)；4．教師通過(guò)家訪要做好家訪記錄，以利于更好的加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育；5．寒暑假教師也要搞好家訪工作，除了檢查寒暑假作業(yè)外，主要了解學(xué)生的假期生活，思想動(dòng)態(tài)；6．家訪的形式要多種多樣，并及時(shí)把學(xué)校制定的制度、作法、決定
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