第四單元第三課時：圓的面積-全文預(yù)覽
【正文】 。 教具、學(xué)具：圓的面積演示教具及平行四邊形拼割教具；厚紙做的圓及剪刀與膠布。 第三課時：圓的面積 教學(xué)內(nèi)容：課本例 3，第 115頁練習(xí)二十七的第 1～ 5題。 難點(diǎn)：圓面積計算公式的推導(dǎo)。（板書課題：圓的面積） 二、新授。那么，圓的面積的是指什么？（圓所圍成平面的大小，叫做圓的面積。怎樣分割呢？教師拿出圓的面積教具進(jìn)行演示： 先把一個圓平均分成二份，再把每一個等份分成八等份，一共 16 份，每份是一個近似等腰三角形，并寫上號數(shù)，然后把這 16份拼成一個近似的平行四 邊形。 教師邊提問邊完成圓面積公式的推導(dǎo)： ① 拼成的圖形近似于什么圖形？ ② 原來圓的
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