【摘要】黃河讀圖要求：1、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū)；2、上、中、下游的分界；3、主要支流；主要水電站。渤海黃河的發(fā)源地和注入的海洋黃河源頭之——約古宗列曲青海四川山西陜西河南山東渤海甘肅寧夏黃河流經(jīng)的省區(qū)黃
2025-01-17 20:25
【摘要】Unit3Period3SectionBExercises:單句改錯(cuò)ridethetraintoworkonweekdays.ABC’sfatherbyacartowork.ABCg
2024-11-24 12:09
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)圖中有什么信息？鉛筆和橡皮的單價(jià)相等嗎？3角；3角；所以：=3個(gè)3個(gè)所以：=先看圖填一填，再比較、的大小。）毫米（米）（）（米??）厘米（米）（）（米??）分米（米）（）（米
2024-11-24 13:51
【摘要】第一篇：珍珠鳥(niǎo)第三課時(shí) 第三課時(shí) 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)第七節(jié)，理解反問(wèn)句的意思。 2、會(huì)用“居然”、“不由自主”造句。 一、復(fù)習(xí)檢查 齊讀課文 二、學(xué)習(xí)第7自然段 1、指名讀，想想這一...
2024-10-21 02:33
【摘要】一、同類(lèi)項(xiàng)：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)判斷下列各組式子是不是同類(lèi)項(xiàng)：√×例如：+(3x－3)=3x－3例如:－(x－1)=－x+1口訣：去括號(hào)，看符號(hào)是“＋”號(hào)，不變號(hào)；是“－”號(hào)，全變號(hào)三、去括號(hào)法則二、合并同類(lèi)項(xiàng)法則一變
2025-07-25 21:56
【摘要】 天火之迷（第三課時(shí)） 學(xué)習(xí)第六節(jié)，總結(jié)全文。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 復(fù)述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)。 二=學(xué)習(xí)第三段。 1、富蘭克林實(shí)驗(yàn)成功有何偉大意思 2...
2024-11-18 22:43
【摘要】【鴻門(mén)宴】司馬遷文言知識(shí)歸納一詞多義詞類(lèi)活用古今異義通假字文言句式成語(yǔ)一、通假字①私見(jiàn)張良，具告以事(通“俱”，副詞，全部)②距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通“拒”，動(dòng)詞，把守)③距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通“納”，動(dòng)詞，接納，引申為放進(jìn))
2025-08-16 01:38
【摘要】整式的加減（第3課時(shí)）人教版七年級(jí)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)：？你能舉出幾個(gè)同類(lèi)項(xiàng)的例子嗎？？：(1)5a2b-3b2–a–4+a2b+2a-9；(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2.去括號(hào)法則：括號(hào)前
2025-07-25 09:10
【摘要】Unit6AfieldtripAReadandwritewatchinginsectspickingupleavestakingpicturescatchingbutterfliesexperimentexperimentdoinganexperimentcatchingbutterflies
2025-02-21 13:35
【摘要】鎂和鋁第三課時(shí)（氫氧化鋁性質(zhì)、合金）?復(fù)習(xí)回顧?氧化鎂、氧化鋁性質(zhì)相比較有什么不同之處？?氫氧化鋁、氫氧化鎂的性質(zhì)相比較有什么不同之處？（1）物理性質(zhì):白色膠狀物質(zhì),具有一定的吸附作用(2)化學(xué)性質(zhì)——“鋁三角”?有關(guān)方程式：Al3++OH-
2024-11-10 09:05
【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit9Myfavoritesubjectis：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,Learnthesewordsandexpressions,and
2024-11-21 01:55
【摘要】21、騎“白馬”的蒼耳【教材簡(jiǎn)析】自然世界神奇而美麗，不看不知道，一看還真有趣。《騎“白馬”的蒼耳》是一篇知識(shí)童話，以刺猬先生的調(diào)查為線索，向我們介紹了蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。文章采用擬人化的手法，融知識(shí)介紹于故事之中，再加上瑯瑯上口的兒歌，使文章生動(dòng)形象，情趣盎然，容易激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情和探究大自然奧秘的興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)
2024-11-22 04:35
【摘要】第三課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P16～17的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：、操作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多邊形和平行四邊形，能正確判別相關(guān)圖形是什么圖形，能動(dòng)手操作做出平行四邊形。2.使學(xué)生在折、分、拼、剪等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受相關(guān)圖形的特征，感受圖形的變化，體會(huì)數(shù)學(xué)方法的多樣性，發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生在操作圖形的活動(dòng)中，產(chǎn)生對(duì)圖形變化的好
2024-11-24 18:18
【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit４Where?smyschoolbag?課時(shí)數(shù)：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析1．熟練運(yùn)用Whereis/are…?問(wèn)句和一般疑問(wèn)句及其回答；2．熟練運(yùn)用in,
2024-11-21 03:17
【摘要】第三課時(shí)一、看圖導(dǎo)入，板書(shū)揭題打開(kāi)課本，翻到第4頁(yè)，看看上面的圖中是誰(shuí)在什么地方于什么。(圖上是老師正在教室里給同學(xué)們講課，講解關(guān)于修改作文的問(wèn)題)好!今天我也來(lái)給同學(xué)們講一講修改作文的問(wèn)題。(板書(shū)：文章不厭百回改)二、理解“文章不厭百回改”的意思1、齊讀：2、提示“厭”、“百”的意思，厭，滿足。百，這里是虛指，表示多次、反復(fù)
2024-11-23 15:28
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