《兒童愛之語》讀后感5則范文-全文預(yù)覽
【正文】 的故事，但是從古到今，樂于助人就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)著中華兒女的高尚品德，其中雷鋒叔叔就是我們的光輝榜樣。”在他的影響下，那位老太太又主動幫助了餐館里懷孕八個(gè)月的女主人?！稅壑湣穼懥艘粋€(gè)感人的故事，男主人公名叫喬依，是一個(gè)窮人。這篇課文讓我不禁想起了《愛的奉獻(xiàn)》中的歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！比缓?，老婦人來到一家小餐館用餐。它是由杰尼我們要堅(jiān)信，只要給孩子一個(gè)安全的安心的環(huán)境，任由孩子自己按照自己的意愿發(fā)展。因?yàn)閺膩硭际菫楦改富睢＿@個(gè)過程中，孩子漸漸地失去了自我?！斑@種訊息比任何金子都彌足珍貴。最后是要尊重孩子的愛之語，比如一位孩子的主要愛語是精心的時(shí)刻，就不能用隔離來管教他。第五行為糾正，偶爾的使用可能會起到作用，只能對于孩子了無悔意且特定、習(xí)以為常的行為。首先孩子的公平意識逐漸增強(qiáng)，懲罰太寬或太嚴(yán)，他們很容易發(fā)覺。管教的目的在于矯正錯(cuò)誤的行為，并幫助孩子建立自律，所以在改正孩子壞習(xí)慣的過程中一定要用愛之語的觀念，才不會破壞孩子被愛的感覺！作者最后又教會我們?nèi)绾斡眠@五種愛之語，幫助焦慮的孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣并讓孩子學(xué)會負(fù)責(zé)任，另外好好表達(dá)孩子的愛之語，引導(dǎo)孩子管理怒氣。但這種方式有助于解決叛逆性很強(qiáng)的孩子特定的重復(fù)發(fā)生的行為問題，使用這種方式需要時(shí)間、一致、努力和堅(jiān)持。還有就是懲罰的輕重也不能根據(jù)個(gè)人的心情好壞而定，要有特定的原則，這樣的懲罰才會起到效果。我對書中所講的如何管教孩子比較關(guān)注，因此想和大家一起分享一些讀后心得，希望對自己以后的教學(xué)會有更大的幫助！管教是愛的一種行動，當(dāng)孩子越覺得被愛的時(shí)候，管教也就更容易！這對于不管是作為父母還是孩子的老師都必須要學(xué)會的功課。但我們往往忽視這一部分能力的培養(yǎng)，誰也不能怪，因?yàn)榇蟓h(huán)境就是這樣，我們的父母沒有學(xué)習(xí)過這樣的表達(dá)方式，所以無法給與我們。這是我對這部分的理解。而且需要無條件的愛不管孩子做了什么。就像書里所說，孩子猶如一朵美麗的花，會從你的愛中到得益處。建立良好的溝通關(guān)系，觀察孩子的情緒，注入愛，并且在合適的情況下給與，這些事沒有一件是容易的。在日常生活中我們常常作為父母的我們會抱怨，為什么我做孩子做了那么多他們還是不聽話，甚至還覺得我們不愛Ta。我們愛孩子，就讓我們都來說孩子能聽懂的話吧?！蹦沁@個(gè)孩子愛的語言就可能不是“接受禮物”，而是“精心的時(shí)刻”。兩位作者認(rèn)為，孩子不聽話，是因?yàn)閻巯淇樟?，那就要充滿愛箱。蓋瑞看著這幅圖，我情不自禁地想到了因?yàn)榈玫綈鄱吲d、歡呼的孩子——我的兒子和我的學(xué)生們?；氐郊?，迫不及待地上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)把它買回家。我對自己說，我要努力地做好她成長道路上同路人的角色，免得被她踢出局了。后來為了爭取自己的權(quán)利，女兒多次反抗，我們之間也出現(xiàn)了不少吵架的場面。這個(gè)時(shí)間對于我來說太重要了，媽媽非常非常的感謝你，感謝你讓自己變得獨(dú)立和有擔(dān)當(dāng)。在日常生活中，我經(jīng)常會給以女兒肯定的言詞。從總體上說，小學(xué)生自我意識的社會化程度有了較大提高，但是仍然不夠客觀、全面，帶有明顯的主觀色彩。也許這與她現(xiàn)在的年齡有關(guān)，她8歲，三年級，正處在需要人關(guān)注和肯定的階段。五種語言分別是：肯定的言詞（Words of affirmation）、精心的時(shí)刻（Quality time）、接受禮物（Receiving gifts）、服務(wù)的行動（Acts of service）、身體的接觸（Physical touch）五種愛的基本語言。以下是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！《兒童愛之語》讀后感1《愛的五種語言》最初是關(guān)于婚姻關(guān)系處理方面的書，后來被廣泛運(yùn)用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、親子關(guān)系培養(yǎng)等方面。思考再三，我認(rèn)為我女兒的愛的語言是——肯定的言詞。他們十分渴望得到教師和家長的肯定，而對于同學(xué)的意見則不太在乎。過多的自我否定會對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生極大的消極作用，尤其在自信心方面。對于這一點(diǎn)，我常跟女兒說：“可樂（小名），媽媽要謝謝你！因?yàn)槟惴艑W(xué)后總是能自己走到媽媽辦公室來，讓我每天多出了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去學(xué)習(xí)和工作。其實(shí)上小學(xué)一開始，我對女兒各方面管得比較嚴(yán)格且課外任務(wù)布置較多，當(dāng)時(shí)總覺得自己的出發(fā)點(diǎn)是為孩子好，她太小，需要我來給她規(guī)劃。后來通過看一些親子方面的書籍，我對自己的一些做法進(jìn)行了更正，思想上也不再那么獨(dú)斷，明白了不能以對己的要求來衡量她，很多事情都會與她先商量，再協(xié)助或督促她執(zhí)行，對于她的不佳表現(xiàn)我也能給予更多的包容和理解?！秲和瘣壑Z》讀后感2在朋友的推薦下，今天暑假看了一本好書——《兒童愛之語》。”這是一本書封面的一隅，不起眼的一幅小插圖，周圍的字比它大很多，但我卻被這幅小小的圖吸引了。甘伯博士合作寫的。在人際互動中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的主要愛語是很關(guān)鍵的，用對“愛的語言”，才能正確地表達(dá)和接受愛，這是心靈滿足與否的秘訣。問孩子為什么，孩子或許會說：“他們從來不陪我打球，沒時(shí)間帶我去公園。學(xué)會了使用孩子的主要愛之語與他們溝通，對整個(gè)養(yǎng)育工作及孩子的自我形象，都有極大的益處。以下我將嘗試從兩個(gè)視角帶領(lǐng)大家一起探討這本書的內(nèi)容。所以，作為父母問題關(guān)鍵就是需要學(xué)會怎么樣的給與孩子愛，方式很重要，每個(gè)孩子都不一樣哪怕是同一對夫妻所生，而且還會隨著
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