阿榮旗教師培訓中心第五課《讓挫折豐富我們的人生》（人生難免有挫折）及反思-全文預(yù)覽
【正文】 談?wù)勛约簽槭裁床慌e手。 二、課堂調(diào)查 （讓學生體驗感悟：人人都會遇到挫折） 調(diào)查的問題：你失敗過嗎？ 大家猜猜看：你認為咱們班大約有多少人會舉手？請一個學生回答。③（老師分別采訪兩位）面對你的支持者說句話吧。如：“你是第一個被淘汰的，也可以說你是游戲活動的第一個失敗者，你想到了你會是第一個被淘汰的嗎？你現(xiàn)在心情如何？” （ 2）引導采訪學生學會運用情感支持性語言、激勵性語言、挑戰(zhàn)性語言等。 ④沒有搶到凳子的同學被淘汰，準備接受采訪。 準備一個“麥克風”供“采訪”用。 人生難免有挫折教學設(shè)計及反思 阿榮旗教師培訓中心 盧亞春 知識目標：了解挫折的含義、造成挫折的因素以及挫折與人生的關(guān) 能力目標：初步培養(yǎng)用辯證的方法分析挫折的能力。 準備六個方凳，供游戲時用。 ③當老師掌聲停止時，開始搶坐凳子，不得搶別人已經(jīng)搶坐好的凳子。請他們想一想，將準備采訪什么內(nèi)容？怎樣進行采訪？ 組織活動 課堂引導和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理： （ 1）引導學生根據(jù)不同的采訪 對
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