“助學(xué)政策助我成才”征文比賽活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 中的三年并不是一帆風(fēng)順。終于，不顧爸爸和老師的反對，我選擇了后者：我不想讓爸媽太辛苦。當(dāng)看到本該屬于自己的獎狀發(fā)到別人手里時，我沒有哭也沒有傷心，只是圍著操場一圈一圈地跑，什么也不想，然后第二天老老實實地坐在教室里，認真地聽講認真地記筆記認真地思考。也許真是造化弄人，追求的東西偏偏得不到，一次升學(xué)考試讓我從學(xué)習(xí)的頂端摔了下來，剛剛建立起的自信悄悄地消失了。漸漸長大開始察覺我與別人的不同：沒有漂亮的書包，沒有名牌的衣服，沒有先進的學(xué)習(xí)用具…我當(dāng)然也不會忽略我有優(yōu)秀的成績、樂觀開朗的性格、善良勤勞的品質(zhì)……所以，伴隨我成長的不是家庭經(jīng)濟困難帶來的自卑，而是艱苦的環(huán)境帶給我自立自強。，每人100元，共3人； 、證書預(yù)算700元（1）榮譽證書預(yù)算150元，每本5元，30本；（2）獎品預(yù)算400元，一等獎獎品價值50元，二等獎獎品價值30元，三等 獎獎品價值10元；（3）優(yōu)秀組織獎獎狀預(yù)算150元。五、征文活動具體安排（一）宣傳組織階段：4月6日到4月13日，各系積極宣傳“助學(xué)政策 助我成才”的征文活動有關(guān)內(nèi)容，組織相關(guān)學(xué)生參加征文比賽。字符間距：標準。一、征文主題 勵志、感恩、誠信二、征文對象全校曾獲國家普通高中助學(xué)金、廣州市政府資助普通高中助學(xué)金、中國社會副利彩票助學(xué)金或其他社會團體、愛心人士助學(xué)金等資助政策資助的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。六、獎項設(shè)置比賽設(shè)一等獎2名，每人獎金100元；二等獎3名，每人獎金50元；三等獎5名，每人獎金30元；優(yōu)秀獎8名；優(yōu)秀組織獎3個，每個獎金200元。（三）所有作品的文件名均以“年級+班級+姓名+文章標題”的形式命名，且務(wù)必在首頁或末頁注明：專業(yè)班級、作者真實姓名、聯(lián)系方式。若發(fā)現(xiàn)抄襲文章，取消參賽資格，并全院通報批評。第一篇：“助學(xué)政策 助我成才”征文比賽活動方案廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“助學(xué)政策 助我成才”征文比賽活動方案為做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策的宣傳工作，宣揚貧困生通過資助政策成長成才的先進事跡，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2011年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助[2011]1號）文件精神，結(jié)合我院實際，在全院范圍內(nèi)開展第三屆“助學(xué)政策 助我成才”征文比賽活動。文章要求內(nèi)容真實，感情真摯，文風(fēng)平實，突出人物個性和特色；思想積極向上，體現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不畏困難、積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)、自立自強的精神面貌。字符間距：標準。學(xué)院對獲獎作品擁有使用權(quán)。經(jīng)請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定在全校開展一次“助學(xué)政策，助我成才”的征文比賽活動，現(xiàn)將活動具體事項下發(fā)，各班班主任積極組織學(xué)生參加
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