20xx年人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 不完成，在老師多次督促后即使交作業(yè)，也很馬虎。轉(zhuǎn)眼間功夫迎來了新的學(xué)期。按照教學(xué)大綱的具體要求教學(xué)。了解學(xué)生，因材施教，及時反饋，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。大部分同學(xué)能夠熟練地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。豎式減法連續(xù)退位。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單計算。四、教學(xué)目標(biāo)會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。第十單元：認(rèn)識分?jǐn)?shù)，主要理解分?jǐn)?shù)的意義，即把一個整體平均分成若干份，取其中一份或幾份用分?jǐn)?shù)表示，正確計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。第六單元：使學(xué)生初步掌握長方形和正方形的特征，理解長方形和正方形周長的含義，掌握長方形和正方形的周長計算方法。第二單元：認(rèn)數(shù)內(nèi)容包括多位數(shù)的讀寫法，大小比較，能用千或萬作單位的數(shù)，及數(shù)的產(chǎn)生，求近似數(shù)等。，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（四）情感態(tài)度與價值觀，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。，利用集合的思維方法解決簡單的實(shí)際問題。（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。這學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。學(xué)生學(xué)得比較死板，靈活性不夠，應(yīng)用能力較差。第一篇：2017年人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃2017—2018學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、情況分析。三（2）班從上學(xué)年考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握不牢固，一部分學(xué)生口算及乘法口訣掌握較差。，特別是三（2）班學(xué)困生數(shù)量比較多，這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。（二）教材分析： 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認(rèn)識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認(rèn)識，時、分、秒，數(shù)學(xué)廣角—集合（重疊問題）和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動（數(shù)字編碼）等。二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。，體現(xiàn)知識的形成過程。十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算?！氨丁钡囊饬x，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法。，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形 教學(xué)難點(diǎn)：時分秒的認(rèn)識、長方形和正方形五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)；另外，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè)。并且學(xué)會用乘法來驗(yàn)算除法，能夠運(yùn)有所學(xué)的知識，解決生活中的簡單問題。第五單元：認(rèn)識24時記時法。第九單元：統(tǒng)計與可能性，能根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息，進(jìn)行簡單的分析，判斷。三、學(xué)情分析本班共有______名學(xué)生，_____名女生，_____名男生。注意輔導(dǎo)差生，提拔優(yōu)生，平時課上提問要有針對性，把提優(yōu)、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù)，為后進(jìn)生找“小老師”，做到一幫一，全面提高全班數(shù)學(xué)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量。初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)豎式加法連續(xù)進(jìn)位。六、具體措施及方法要求學(xué)生上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時完成。改進(jìn)課堂教學(xué)，結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源加大課堂密度，運(yùn)用激活練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)集體教研，掌握上下兩個年級的知識銜接，深鉆教材，了解教材的編寫意圖。
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