【正文】
imate change are having on past December, the General Assembly weled theFirst Global Integrated Marine Assessment, a truly global scientific evaluation of the state of the world’s now know that although the oceans are seemingly endless, their capacity to withstand human activities is limited, particularly as they also cope with the threats posed by climate action on a global scale is needed to alleviate the world’s oceans from the many pressures they face, and to protect them from future dangers that may tip them beyond the limits of their carrying ,我們必須了解海洋的現(xiàn)狀,認(rèn)識人類活動和氣候變化對海洋的影響。大家動手來環(huán)保,果皮紙屑不亂倒。洗完臉后洗鞋襪,淘完米后再澆花。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ),只有意識到“節(jié)約水光榮,浪費水可恥”,才能時時處處注意節(jié)水。乙:面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢,我們是該做些什么了。據(jù)悉,全國668座城市中有400多座缺水,水資源雖然并非不可再生資源,但水資源的貧瘠已成為當(dāng)今世界大部分國家面臨的難題。乙:原來我們國家的人均水資源這么少啊。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經(jīng)濟發(fā)展,水資源消費量劇增,造成了可用水資源的減少。甲:大家都知道,水是生命之源。因此,不論zf或個人都應(yīng)對海洋環(huán)境保護(hù)和海洋資源管理予以更多重視。施泰納專門向全球各國發(fā)出禁止使用一次性薄膜塑料袋的呼吁。報告說,盡管國際社會和一些國家在制止海洋污染方面付出了不少努力,但這一問題依然非常嚴(yán)重。”歡迎收聽本期的天下大事。大家動手來環(huán)保,果皮紙屑不亂倒。洗完臉后洗鞋襪,淘完米后再澆花。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ),只有意識到“節(jié)約水光榮,浪費水可恥”,才能時時處處注意節(jié)水。乙:面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢,我們是該做些什么了。據(jù)悉,全國668座城市中有400多座缺水,水資源雖然并非不可再生資源,但水資源的貧瘠已成為當(dāng)今世界大部分國家面臨的難題。乙:原來我們國家的人均水資源這么少啊。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經(jīng)濟發(fā)展,水資源消費量劇增,造成了可用水資源的減少。甲:大家都知道,水是生命之源。因此,不論zf或個人都應(yīng)對海洋環(huán)境保護(hù)和海洋資源管理予以更多重視。施泰納專門向全球各國發(fā)出禁止使用一次性薄膜塑料袋的呼吁。報告說,盡管國際社會和一些國家在制止海洋污染方面付出了不少努力,但這一問題依然非常嚴(yán)重。”歡迎收聽本期的天下大事。人類不斷的向大氣中排放二氧化碳等溫室氣體,導(dǎo)致兩極冰山慢慢融化,海平面上升,生活的兩極的動物們的領(lǐng)地越來越小,海平面上升導(dǎo)致許多沿海城市面臨淹沒的威脅。海嘯時掀起的狂濤駭浪,高度可達(dá)10多米甚至幾十米,形成“水墻”。這些藻類中有不少能產(chǎn)生毒素。中國有關(guān)海洋的節(jié)日還有??世界各國為保護(hù)海洋作出了許多努力,我們又能做些什么呢?仔細(xì)思考一下,把你的想法以倡議書的形式寫下來(學(xué)生寫倡議書,交流匯報)小結(jié):雖然我們一個人的力量是微不足道的,但是我們?nèi)硕嗔α看?,我們的行動會帶動身邊的人一起保護(hù)海洋。你能不能結(jié)合課前收集的資料介紹一下青島的海洋節(jié)。你能不能結(jié)合課前收集的資料,說說為什么要設(shè)立“世界海洋日”呢?(生發(fā)言,教師及時梳理)每年的世界海洋日都會確立一個主題,(課件出示表格)根據(jù)課前資料,你能不能把26頁這個表格填一填。(五)活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報,并報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。(責(zé)任部門:教務(wù)處)四、活動要求(一)本活動由學(xué)生處牽頭組織,組織宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委密切配合實施。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。三、活動內(nèi)容