【正文】 學校制定了第十一小學學生一日常規(guī)，內(nèi)容涵蓋了上學、課堂、課間、集會、品行、放學、晚休等項，內(nèi)容詳盡，對學生要求明確，便于學校和老師考核評價，便于學生遵照執(zhí)行。校園環(huán)境是學校育人的一個重要組成部分，它在學校教育教學中發(fā)揮著特殊作用，是學校的一門隱性課堂，我們常說“一草一木皆文化，一磚一瓦是教育。已經(jīng)被評為溫馨教室的班級，繼續(xù)完善班級制度的建設，依據(jù)班級制度對學生的行為、學習習慣等方面進行評比、獎勵、考核、評定；繼續(xù)通過班級各項活動打造班級精神文化，凝聚班級合力。班主任和班級學生制訂溫馨教室創(chuàng)建（班牌、外墻文化、內(nèi)墻布置）思路，上傳德育處?！▊鹘y(tǒng)節(jié)日、各種紀念日組織不同形式的主題教育。具體包括：、紅領巾廣播、入學教育、入隊儀式、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動教育、值周執(zhí)勤、每周德育主題活動課等。家長參與志愿者服務行動……通過這些活動，使家校聯(lián)系更緊密，家長對學校的辦學理念和方法更了解，就會更支持學校的各項工作。，與家長及時溝通，尊重家長意見，知曉家長是學校的獻策者、監(jiān)督員，積極引導鼓勵家長委員會參與學校各項具體活動，增進家校之間的溝通，包括：家校齊抓共管保安全、抓常規(guī)——開學致家長一封信，對學生提出明確的常規(guī)要求，得到家長的配合。對已經(jīng)開展過的活動及時總結(jié)，解決存在的問題；通過觀看錄像，學習相關書籍等多種形式，不斷提升班主任的管理育人水平。（二）任務二：強化班主任的育人意識，提升班主任的育人水平，通過班主任工作室，班主任基本功大賽的舉辦，創(chuàng)新發(fā)展班主任工作理念：班主任工作室活動科研育人 內(nèi)容：，互相交流班級管理經(jīng)驗，做到班際交流。理念：德育導師行動全員育人 內(nèi)容：，成立有校長、分管德育副校長、德育主任、少隊輔導員組成的德育干部隊伍，加強培訓，提高認識和工作能力。（二）開展豐富的德育實踐活動，構(gòu)建綠色德育課程體系，提升德育隊伍素質(zhì)，提高德育管理實效，營造和諧的校園文化氛圍，形成綠色德育特色。加強德育隊伍建設，精細德育管理，使學校德育工作正常有序穩(wěn)定開展，具體工作計劃如下：一、指導思想以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和習近平系列講話為指導，落實立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，結(jié)合學?！熬G色教育”辦學理念，以學校提出的“潤德雅行”的綠色德育理念為引領。堅決做到檢查結(jié)果及時公布，接受監(jiān)督。每學期利用廣播、板報進行《中小學生衛(wèi)生常識》和《四季常見病多發(fā)病防治》等衛(wèi)生知識的宣傳。體育、藝術工作組織好每天早操、廣播操、眼保健操、大課間活動、活動課，保證質(zhì)量，確保學生每天鍛煉一小時。以校園文化建設為依托，陶冶學生心靈。增強學生社會責任意識，落實我市“五送兩帶”。建立問題學生檔案，每月進行一次問題學生幫教活動，加強法制教育。舉行《學會感恩》主題班會。及時收看國內(nèi)外重大新聞事件，進行時政教育，提高學生的思想政治素質(zhì)。以《班主任考核》為依據(jù)，堅持日檢查、周公布、月度評比制度，促進正面教育和引導，開學初進行一次全校的安全衛(wèi)生綜合治理，使新學期伊始有一個良好的開端。班主任：要保質(zhì)保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養(yǎng)自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態(tài)度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。按照周計劃、周總結(jié)、月匯總，對班主任工作量化考核（包括班主任個 1人、紀律、衛(wèi)生、安全、學生習慣養(yǎng)成、常規(guī)檢查等），作為評選優(yōu)秀班主任的客觀依據(jù)。三、主要工作任務及措施（一）努力提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。培樹學生的遠大理想，并為實現(xiàn)理想而努力學習。二、工作目標絕大多數(shù)學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。養(yǎng)成教育融于各項活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的團隊養(yǎng)成教育的系列活動。（六）加強養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，開創(chuàng)我校的德育特色。（五）加強學生的法制、安全教育要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動，使學生做到知法、懂法、守法并學會用法律保護自己，努力提高廣大中小學生的安全意識和自我保護能力。在這方面要力求具體細致：堅持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實責任制，保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學校公共地段實行包干。要求年級組長、班主任認真做好組織工作，嚴把每周一學生代表講話內(nèi)容，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。班級板報要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。（4）為繼續(xù)強化班級管理。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次，一學期班主任的家訪率必須達到40%。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結(jié)合“三好學生”，加大力度，扣緊重點，注重實效。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。第一篇：2012—2013學年度第一學期學校德育工作計劃2012—2013學年度第一學期學校德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，深入落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合中學生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的針對性、主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，強化育人效果，彰顯學校特色。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效；重參與：進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺；（二）常規(guī)工作加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。（5）繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、樓道有專人負責。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。（四）致力于校園建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。積極開展交通安全教育活動