【摘要】第3章基因的本質(zhì)第3節(jié)DNA的復(fù)制教學(xué)目標?知識與能力DNA分子的復(fù)制DNA復(fù)制的生物學(xué)意義?教學(xué)重點DNA分子復(fù)制的條件、過程和特點?教學(xué)難點DNA分子復(fù)制過程?教學(xué)方法手段類比法思考:生物親子代之間是通過遺傳物質(zhì)傳遞
2024-11-16 22:33
【摘要】細胞膜細胞質(zhì)細胞核一、細胞核的分布1、所有的細胞都具有細胞核嗎?2、所有的真核細胞都具有細胞核嗎?一、細胞核的分布真核細胞絕大多數(shù)有1個細胞核某些細胞具有多個細胞核某些成熟細胞無細胞核如:草履蟲細胞有大核、小核如:高等植物成熟的篩管細胞哺乳動物成熟的紅細胞12
2024-11-16 22:28
【摘要】【考綱展示】1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)4.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用(實驗)【熱點考向】1.生長素的生理作用及其應(yīng)用2.其他植物激素的生理作用3.植物向光性的實驗設(shè)計與分析4.生長素的運輸方向、方式及相關(guān)實驗探究一、生長素的發(fā)現(xiàn)
2025-01-07 22:48
【摘要】學(xué)校:臨清三中學(xué)科:生物編寫人:相海燕審核人:馮子文第二章第3節(jié)伴性遺傳課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1、運用資料分析的方法,總結(jié)紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律2、舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)伴性遺傳的特點及常見事例1、特點:性染色體上的基因控制的性狀遺傳與
2024-12-09 14:59
【摘要】1、你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡與細胞?2、光學(xué)顯微鏡下能看見細胞膜嗎?問題探討:洋蔥表皮細胞伊紅為什么不會逸出細胞?細胞作為一個完整的系統(tǒng),它有邊界。其邊界就是細胞膜??茖W(xué)家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi),伊紅很快擴散到整個細胞,卻不能逸出細胞。材料細胞膜
2024-11-16 22:26
【摘要】二、DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制(一)DNA的結(jié)構(gòu)1953年美國科學(xué)家沃森(J.D.Watson)和英國科學(xué)家克里克(F.Crick)提出DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。被譽為20世紀最偉大的發(fā)現(xiàn)。DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型1、DNA的化學(xué)組成脫氧核糖核酸C、H、O、N、P脫氧核苷酸復(fù)習(xí)提問D
2025-01-06 17:03
【摘要】第四章第二節(jié)《種群數(shù)量的變化》課時訓(xùn)練一、選擇題1.右圖表示接種到一定溶積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長曲線圖,曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭最為劇烈的是()A.CD段B.DE段C.EF段D.FG段2.在下列哪種條件下,種群可能呈“J”型增長()A.當(dāng)食物受
2024-11-28 11:02
【摘要】第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)課時訓(xùn)練一、單項選擇題:1.大面積燒傷護理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于A.特異性免疫能力減弱B.非特異性免疫能力減弱C.體液大量損失D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充2.下列屬于人體的第二道防線的是A.皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用
2024-11-28 14:32
【摘要】生物必修一第三章單元測試題班級姓名成績一、選擇題:1.在哺乳動物受精的過程中,精子能夠與卵細胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵細胞中,與卵細胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個精子進入后,細胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細胞膜能夠()
2025-04-04 23:55
【摘要】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)一、單項選擇題()1、改革開放近20年來,我國南方沿海如深圳、廣州、珠海等城市人口急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是A.年齡組成呈增長型B.性別比例發(fā)生變化C.遷入率大于遷出率D.出生率大于死亡率()2、農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、對遺傳物質(zhì)的早期推測蛋白質(zhì)的基本組成單位——氨基酸氨基酸多種多樣的排列可能蘊含遺傳信息蛋白質(zhì)是生物體主要的遺傳物質(zhì)20世紀20年代?蛋白質(zhì)DNA20世紀30年代,人們才認識到DNA是由許多脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子實驗材料:兩
2025-01-07 16:13
【摘要】第3章基因的本質(zhì)(計時:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(只有一個正確選項,每小題3分,共60分)1.真核生物的遺傳物質(zhì)是A.DNA或RNAB.核糖核酸C.脫氧核糖核酸D.蛋白質(zhì)2.在T2噬菌體中,由G、C二種堿基構(gòu)成的核苷酸共有A.2種B.3種
2024-11-28 20:03
【摘要】學(xué)校臨清三中學(xué)科生物編寫人劉新華審稿人馮子文第二章第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用學(xué)案(3)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1.說明受精作用的概念、特點和意義;2.解釋配子形成過程中染色體組合的多樣性;3.闡明減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)
【摘要】第三節(jié)其他植物激素1.下列生產(chǎn)實踐中,哪一項不能使用生長素類似物(),促使其生根,使其加速變黃,獲得無子果實,保蕾保鈴2.下列哪一種植物激素的作用能使水稻植株出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象()3.為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯塊莖早發(fā)芽,以便早栽種早收獲,用以處理塊莖的植物激素是()
【摘要】學(xué)校:臨清二中學(xué)科:生物編寫人:吳莉莉?qū)徃迦耍荷虡s英第五章第3節(jié)人類遺傳病課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標預(yù)習(xí)人類常見遺傳病的類型,初步把握遺傳病的概念及種類二、預(yù)習(xí)內(nèi)容人類常見遺傳病的類型遺傳病的概念:由于____________________而引起的人