22我自信我能行_20xx0914100230426-全文預(yù)覽
【正文】 ?！鼻榫橙盒←愡@次數(shù)學(xué)考試又只得了56分，她不敢告訴媽媽，她覺得自己太笨了，學(xué)什么都學(xué)不好，對自己一點信心都沒有。揭示課題：我自信！我能行！過渡：自信 的人一定能行，但說起來容易，做起來難，咱們身邊就有很多的同學(xué)要困難面前打退堂鼓，打不起精神來。活動對象： 四年級學(xué)生 活動重點：感受自信，學(xué)會自信 活動難點：幫助學(xué)生消除膽怯、自卑，自傲，掌握樹立自信心的方法?；顒幽繕?biāo)：通過活動，使學(xué)生了解成功的關(guān)鍵之一是自信。(摘自《意林》)八、教學(xué)后記第三篇：我努力 我自信我能行我努力 我自信我能行個人檔案姓名：劉澤琪班級：五（14）班職務(wù)：大隊委特長：書法、圍棋、主持自我介紹：有一個男孩，他活潑開朗，勤奮好學(xué)；有一個男孩，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；有一個男孩，他熱愛集體，想為集體貢獻(xiàn)力量，想為學(xué)校爭光，他就是我——劉澤琪。他的名字叫白巖松。老師回家做飯去了，她也跟著老師。大學(xué)時期結(jié)束的時候，她差點兒畢不了業(yè)，不是因為功課太差，而是因為她不敢參加體育長跑測試!老師說；“只要你跑了，不管多慢，都算你及格。二十年前，她也在北京的一所大學(xué)里上學(xué)。上學(xué)的第一天，也他鄰桌的女同學(xué)第一句話就問他：“你從哪里來?”而這個問題正是他最忌諱的。何況人類還有潛意識、有許多難以用語言表達(dá)的微妙感覺和印象!實際上，一個普通人能夠表達(dá)出的信息量只是巨大的冰山露出海面的峰頂。人的大腦由成百上千億的零件組成，具有極大的貯存量，可以在每秒鐘接受10來個信息?；顒觾?nèi)容：規(guī)劃我的初中生活提示：目標(biāo)的制訂不要好高騖遠(yuǎn)，也不要過于簡單低調(diào)！⊙要達(dá)到這些目標(biāo)，我目前還需要再努力的方面是：我現(xiàn)在的優(yōu)勢是：我的具體實施步驟：初一階段要做到：初二階段要做到：初三階段要做到：提示：目標(biāo)落在紙上，成功落在行動上。沒有自信，就不可能成功；但走向成功僅有自信是不夠的。新課講授：影響一個人成功、成才的主要因素有哪些？（1）自信不自大，成功不自滿。(2)只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功。2．這種說法不對，這是缺乏自信的表現(xiàn)。”以上是兩位同學(xué)的想法，他們的想法對嗎?你能告訴他們怎樣正確認(rèn)識和評價自己? 2．現(xiàn)實生活中，有人愛說這樣的口頭禪，“我不行，我不是這塊料。教師小結(jié)：個人的生活環(huán)境和生活經(jīng)歷不同，對自己的認(rèn)識和評價會有很大差別。1．學(xué)習(xí)能力：注意力集中；記憶準(zhǔn)確；積極思考；富于聯(lián)想；善于分析、綜合2．運動素質(zhì)：有耐力；彈跳高；速度快；動作協(xié)調(diào)；反應(yīng)敏捷3．思想品質(zhì)：要求進(jìn)步，積極進(jìn)??；關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)；關(guān)心同學(xué)，助人為樂；做事認(rèn)真，有責(zé)任心；意志堅強(qiáng)，不怕困難4．自理能力：自己的事情自己做；善于計劃，安排合理；自我控制力強(qiáng)；善于自我保護(hù)5．其他能力：表演能力；繪畫能力；表達(dá)能力；動手能力我最欣賞自己：超越自卑過渡：自信和自卑是兩種截然相反的心理狀態(tài)。（板書）把握自己的長處漫畫欣賞：誰的本領(lǐng)大？長頸鹿與小山羊誰的本領(lǐng)大?我們從中悟出了什么道理?教師小結(jié)：(2)只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功。”（1）聽了鄭志的發(fā)言，請你回憶一下，自己有這方面的經(jīng)歷和體會嗎?說出來，讓大家分享一下。第一次定的是50分，經(jīng)過努力得了51分。自信伴我成功活動內(nèi)容2：教材P16討論：自信在愛迪生等人走向成功的道路上發(fā)揮了怎樣的作用?自信，是一種積極的自我評價，這種態(tài)度確信經(jīng)由積極的主觀努力，終將展示自己的才華，實現(xiàn)自身的價值，它是一個人戰(zhàn)勝困難挫折、走向成功的不竭動力。教學(xué)重點和難點如何樹立自信心是本課的又一個教學(xué)重點和難點。第二篇：我自信我能行我自信我能行教學(xué)目標(biāo)[知識與能力] 培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)，努力克服存在的自卑心理，充分認(rèn)識和發(fā)揮自身的潛能。思考： ？？？舉一個典型的事例，向小組的同學(xué)談?wù)勛约寒?dāng)時的感受。（2）版塊二：自信伴我成功活動：閱讀魅力閱讀：（——愛迪生的故事）：討論：？ 有人說：“成功是自信之母”。有了進(jìn)步，第二次爭取55分。教學(xué)難點: 引導(dǎo)學(xué)生樹立和增強(qiáng)自信心。教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生樹立和增強(qiáng)自信心。第一次考試是50分，經(jīng)過努力得了51分。”（1）請你回憶一下，自己有這方面的經(jīng)歷和體會嗎？說出來，讓大家分享一下。版塊四： 超越自卑閱讀：球王貝利的故事。引導(dǎo)他們樹立自信心，學(xué)會解決學(xué)習(xí)、生活的問題，逐漸走向成功。[情感、態(tài)度與價值觀] 不斷提高自我認(rèn)識程度，培
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