【正文】 方面都提出了許多新的要求。教學工作苦樂相伴。三、努力的方向我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。教學理論的學習：本學期初，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎(chǔ)上，組織了位教師圍繞學習內(nèi)容進行了認真的討論。我們的教學在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習，我們特別關(guān)心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的。3．進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。主要有以下幾點：高段學生由于基礎(chǔ)知識不夠扎實，造成概念不清而引起的錯誤，因此教學時注重基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固；高段學生由于心理原因會造成一些常見的錯誤，作為教師多研究學生的心理，有針對性的教學，避免不必要的錯誤；粗心致錯的矯正策略。在校本教研開展的過程中，我們從自己的教學實際問題出發(fā)，實實在在地選好教學研究點，提高教研活動的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。4．開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。教研組本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。1．進一步更新教育教學理念。高段數(shù)學教研組工作總結(jié)4本學期在教導處的的領(lǐng)導下，學校領(lǐng)導的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。教育改革、教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。四、存在的問題：教師制作課件的水平有待提高，今后我們應在這方面加強學習和訓練。然后，各位教師進行討論，在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。本學期，我們教研組共同研究和交流了小學數(shù)學中“解決問題”教學的目標、教材編寫思路、教學策略等問題，進一步明確了課改背景下的“應用題”教學的基本結(jié)構(gòu)模式。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出教學設(shè)計和詳細教案。二、積極參加和開展教研活動我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，本學期，我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行工作，聽課后認真評課，及時反饋。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。蔣而樂老師在說課比賽中獲得韶山市一等獎、湘潭市二等獎。由王芳、張玉民、彭映梅執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學組的集體智慧，得到了各級高度評價。本學期，各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。二、教研組建設(shè)根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。三、常抓常規(guī)本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，以有效教學為核心，積極倡導：“形式化轉(zhuǎn)為實效化”，從不放棄每一個小環(huán)節(jié)，盡量做到備課，看教材；上課，看學生；改作，察問題的工作態(tài)度，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求，每次檢查教學常規(guī)都會讓領(lǐng)導滿意。本學期，我們組教研活動圍繞著“形式化轉(zhuǎn)為實效化”展開。同時用“師徒結(jié)對”的方式為青年教師成長搭建平臺?！缎抡n程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。高段數(shù)學教研組工作總結(jié)1忙忙碌碌的一個學期又將結(jié)束。2．進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行聽評課活動。2．優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設(shè)計。本學期我們繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)?？傊粚W期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。教師教學水平有待進一步提高。教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師講課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》教材教法等，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。第二篇：高段數(shù)學教研組工作總結(jié)一學期的教學工作又接近尾聲。２、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。各教師調(diào)整教學進度，于十九周結(jié)束新課，并制定好復習計劃。配合學校教導處做好各類有關(guān)的教學工作，督促數(shù)學教師按計劃上好教研課、示范課。２、教研組長制定好教研組工作計劃，確定教研專題。(1)要提高學生學習數(shù)學的興趣。教師必須充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性，把學生作為教學的基本出發(fā)點重新處理教材。繼續(xù)開展“學研講評改”系列活動。要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的進行教后分析和反思。較研活動：從單一、被動轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、分享。促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。二、工作目標轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量，讓我們每一位教師成為實施新課標的先鋒。牢固樹立學生是學習的主人，教師學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。三、工作重點１、認真學習《全日制義務教育數(shù)學課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。教師備課要突出重點，既要關(guān)注教師的指導，又要關(guān)注學生的學習活動。如：有進步，加油??！你真棒！等等鼓勵性的話，以次來促進學生。教研組長可根據(jù)自己教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點，教研活動的時間一周不少于１小時。處理好尊重教材與靈活處理教材的關(guān)系。學生方面。五、具體安排九月份：１、專題學習《新課程的理念與創(chuàng)新》。十月份抓好兩類數(shù)學思維訓練課，并對上課和備課情況進行交流。十二月：專題學習《新課程評價》。一月份：１、寫好教研組工作總結(jié)，召開教研組長會議。４、配合學校教導處做好學期結(jié)束工作。因