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高段數(shù)學教研組工作總結(jié)-全文預覽

2024-11-05 04:53 上一頁面

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【正文】 方面都提出了許多新的要求。教學工作苦樂相伴。三、努力的方向我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導、武裝我們的實踐。教學理論的學習:本學期初,我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎(chǔ)上,組織了位教師圍繞學習內(nèi)容進行了認真的討論。我們的教學在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階。每次上課的前一天,能夠互相交流,互相學習,我們特別關(guān)心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點,在研討中把大家的智慧集中在一起,大家共享,達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的。3.進一步抓好后進生的輔導,減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。主要有以下幾點:高段學生由于基礎(chǔ)知識不夠扎實,造成概念不清而引起的錯誤,因此教學時注重基礎(chǔ)知識的掌握和鞏固;高段學生由于心理原因會造成一些常見的錯誤,作為教師多研究學生的心理,有針對性的教學,避免不必要的錯誤;粗心致錯的矯正策略。在校本教研開展的過程中,我們從自己的教學實際問題出發(fā),實實在在地選好教學研究點,提高教研活動的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。4.開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于10節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。大家一致認為,要充分應用多媒體教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。教研組本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依托,積極探索教學新模式。1.進一步更新教育教學理念。高段數(shù)學教研組工作總結(jié)4本學期在教導處的的領(lǐng)導下,學校領(lǐng)導的精心安排下,我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。教育改革、教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。四、存在的問題:教師制作課件的水平有待提高,今后我們應在這方面加強學習和訓練。然后,各位教師進行討論,在集體商議的基礎(chǔ)上,形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。本學期,我們教研組共同研究和交流了小學數(shù)學中“解決問題”教學的目標、教材編寫思路、教學策略等問題,進一步明確了課改背景下的“應用題”教學的基本結(jié)構(gòu)模式。每次公開課,老師們都能認真研究教材,寫出教學設(shè)計和詳細教案。二、積極參加和開展教研活動我們在學期初教研活動計劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,本學期,我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行工作,聽課后認真評課,及時反饋。因此,本學期我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。蔣而樂老師在說課比賽中獲得韶山市一等獎、湘潭市二等獎。由王芳、張玉民、彭映梅執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學組的集體智慧,得到了各級高度評價。本學期,各年級組老師,積極開展集體備課,每次研討課,老師們都能認真研究教材,寫出設(shè)計意圖和詳細教案,課后及時召開專題研討會,針對上課老師教學中存在的問題,各教研組成員提出了許多改進建議。二、教研組建設(shè)根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。以課堂教學改革為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量。三、常抓常規(guī)本學期,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,以有效教學為核心,積極倡導:“形式化轉(zhuǎn)為實效化”,從不放棄每一個小環(huán)節(jié),盡量做到備課,看教材;上課,看學生;改作,察問題的工作態(tài)度,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求,每次檢查教學常規(guī)都會讓領(lǐng)導滿意。本學期,我們組教研活動圍繞著“形式化轉(zhuǎn)為實效化”展開。同時用“師徒結(jié)對”的方式為青年教師成長搭建平臺?!缎抡n程標準》,進一步領(lǐng)會新課標的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。高段數(shù)學教研組工作總結(jié)1忙忙碌碌的一個學期又將結(jié)束。2.進一步深鉆教材,確定教學目標,找準重、難點,提高課堂教學效率。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查,期末對學生作業(yè)情況進行量化積分。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行聽評課活動。2.優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設(shè)計。本學期我們繼續(xù)實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量。分散研修期間,組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)??傊粚W期以來,數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。教師教學水平有待進一步提高。教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學生的學,最后達成共識,之后形成文字形式的教案或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。在切實抓好教學常規(guī),大面積提高教學質(zhì)量的同時,我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作,教師們堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步,以提高學生的整體水平。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié),在每位老師講課之后,教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》教材教法等,組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題,從而使教師更新教學觀念,認識教學新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學,在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。第二篇:高段數(shù)學教研組工作總結(jié)一學期的教學工作又接近尾聲。2、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。各教師調(diào)整教學進度,于十九周結(jié)束新課,并制定好復習計劃。配合學校教導處做好各類有關(guān)的教學工作,督促數(shù)學教師按計劃上好教研課、示范課。2、教研組長制定好教研組工作計劃,確定教研專題。(1)要提高學生學習數(shù)學的興趣。教師必須充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性,把學生作為教學的基本出發(fā)點重新處理教材。繼續(xù)開展“學研講評改”系列活動。要扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識,突破重點和難點的方法,學生學習知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時對所上的進行教后分析和反思。較研活動:從單一、被動轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、分享。促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。二、工作目標轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質(zhì)量,讓我們每一位教師成為實施新課標的先鋒。牢固樹立學生是學習的主人,教師學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學變我要學,從而促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。三、工作重點1、認真學習《全日制義務教育數(shù)學課程標準》,進一步領(lǐng)會新課標的精神,轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。教師備課要突出重點,既要關(guān)注教師的指導,又要關(guān)注學生的學習活動。如:有進步,加油??!你真棒!等等鼓勵性的話,以次來促進學生。教研組長可根據(jù)自己教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點,教研活動的時間一周不少于1小時。處理好尊重教材與靈活處理教材的關(guān)系。學生方面。五、具體安排九月份:1、專題學習《新課程的理念與創(chuàng)新》。十月份抓好兩類數(shù)學思維訓練課,并對上課和備課情況進行交流。十二月:專題學習《新課程評價》。一月份:1、寫好教研組工作總結(jié),召開教研組長會議。4、配合學校教導處做好學期結(jié)束工作。因
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