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高考專題復(fù)習(xí)之詩歌分類鑒賞-全文預(yù)覽

2024-11-05 04:36 上一頁面

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【正文】 相同的,我們應(yīng)對詩歌的字詞句進(jìn)行細(xì)細(xì)地品味。“古來征戰(zhàn)幾人回”,我們不是將生死置之度外了嗎?可見三四兩句是席間的勸酒之語,而并不是悲傷之情,它雖本資料來自廣祥論壇有幾分“諧謔”,卻也為盡情酣醉尋得了最具有環(huán)境和性格特征的“理由”。一種認(rèn)為應(yīng)用低沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞,另一種觀點(diǎn)以清人施補(bǔ)華為代表,他評論后兩句說:“作悲傷語讀便淺,作諧謔語便妙,在學(xué)人領(lǐng)悟”。鑒賞這類詩作還應(yīng)注意,在邊塞征戰(zhàn)的大題材下,每首詩歌還有各自的思想感情特點(diǎn),我們應(yīng)給予具體的分析。三、四兩句詩人不禁要問:封侯拜相,繪像凌煙閣的,哪有一個是書生出身?這里不用陳述句,而用祈使句和設(shè)問句,牢騷的意味顯得更濃郁。首句“何不”二字極富表現(xiàn)力,它不只構(gòu)成了特定句式,而且強(qiáng)調(diào)了反詰的語氣,增強(qiáng)了詩句傳情達(dá)意的力量。請看顯示作者鐵板鋼牙、激昂斗志的一首七絕: 南園十三首(其五)李賀男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。主張以詩歌來反映邊塞的山川景物和風(fēng)土人情;表現(xiàn)從軍邊塞、殺敵報國的意志;謳歌邊塞將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神;抒發(fā)御敵建功的愿望和安邊定遠(yuǎn)的思想;描寫將士和親人相互思念的深沉情感;諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者。它能喚起一連串具體的回憶,使人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情重新激蕩起來。而“此夜曲中聞?wù)哿边@一句的修辭頗有特色。作者忽然聽到的本資料來自廣祥論壇那一陣悠揚(yáng)的笛聲,仔細(xì)一聽,原來是“折楊柳”曲,春天已到了而自己卻還飄泊在外,不禁更引起了思鄉(xiāng)之情?!备呖嫉念}目就從這兒提出。全詩情致纏綿委婉,飄逸瀟灑。玄宗開元十九年(公元731年)春,李白離開長安,泛舟黃河?xùn)|游,后來寓居洛陽?!痹娙耸窃鯓影阉监l(xiāng)的感情與所見所聞的一些事物巧妙地融合在一起的?如2002年全國高考題:閱讀下面這首詩,回答題后問題。詩首句寫“作客”,次句寫“思親”,都是實(shí)寫,都是樸素自然的直接抒情;后兩句筆鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向了虛寫。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。上片寫行者的離愁,下片寫行者的遙想,這遙想實(shí)際上是離愁的深化,它使整首詞意境更加幽遠(yuǎn)。這個比喻,妙在即景設(shè)喻,觸景生情,亦賦亦比亦興,是眼中所見與心中所感的悠然神會。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。詩歌分類鑒賞十二講10:羈旅行役詩游客浪子,眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望,對溫馨家庭的憧憬。她的一生只能用寫詩詞來表現(xiàn)她的才能,但她又感到“謾有驚人句”?!拔覉舐烽L嗟日暮”反映了詞人晚年孤獨(dú)無依的痛苦經(jīng)歷。下面這首李清照的《漁家傲》,一反其清麗婉轉(zhuǎn)、幽怨凄惻之婉約風(fēng)格: 天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。它用了生活小事中的細(xì)節(jié),活脫脫地寫出了亡妻的賢慧與勤勞,寫出了伉儷之愛的溫馨。原上草,露初晞,舊棲新垅兩依依。在蘇軾以前最著名的悼亡詩篇章有潘岳的《悼亡詩》和元稹的《遣悲懷》。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。千里孤墳,無處話凄涼。詩歌分類鑒賞十二講9:悼亡游仙詩詩人多有神奇的想象力,在心愛的人兒離自己而去或自己的理想壯志得不到實(shí)現(xiàn)之際,他們往往借助于睡夢、游仙等形式,或與心上人相會,或在仙境中實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。詩句看來只是平鋪直敘地寫出了這一登樓過程,而含意深遠(yuǎn),耐人尋味。兩句詩合起來,就把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物,全都容納進(jìn)詩筆,使畫本資料來自廣祥論壇面顯得特別寬廣,特別遼遠(yuǎn)。詩的前兩句“白日依山盡,黃河入海流”寫的是登樓望見的景色。這里對哲理的感悟并不是抽象地說出,而多用形象化的手法加以表現(xiàn)。詩句偏作“煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠”,大為反常。不說汲水燃薪,而用“清湘”“楚竹”借代,詩的意蘊(yùn)就不一樣,這里有超凡脫俗的感覺,象征著詩人的孤高品格?;乜刺祀H下中流,巖上無心云相逐?!保ā盾嫦獫O隱叢話》)古文運(yùn)動的巨匠柳宗元在這方面也有很高的造詣?!白丛破饡r”是心情悠閑到極點(diǎn)的表示。行到水窮處,坐看云起時。對生活對自然的頓悟。江船本是很常見的,但 9“萬里船”卻意味深長。詩下聯(lián)也由對仗句構(gòu)成,上句寫憑窗遠(yuǎn)眺雪嶺?!皟蓚€黃鸝鳴翠柳”,鳥兒成雙成對,呈現(xiàn)出一片生機(jī),具有喜慶的意味。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。從景物的描寫來看,這一句和第三句動態(tài)的飛燕相對照,動靜相間,相映成趣。第三句詩人選擇初春最常見、也最具特征的動態(tài)景物來勾畫。且看杜甫以詩為畫之作—《絕句》: 遲日江山麗,春風(fēng)花草香。詩人面對窗外典型的農(nóng)家風(fēng)光,屋內(nèi)豐盛的農(nóng)家飯菜,內(nèi)心怡然歡快;加上主客知交,情味相投,頻頻舉杯對飲,聲聲暢談桑麻,心境是何等暢快溫暖。詩人好似信手拈來農(nóng)村常見的風(fēng)景,但平淡之中可見深厚的功力和精心的錘煉。綠樹村邊合,青山郭外斜。詩人們以山水田園為審美對象,把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林,悠閑的田野,創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活,借以表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿,對寧靜平和生活的向往。它既非“孤標(biāo)”,也不止“叢菊”,而是花開滿城,占盡秋光,散發(fā)出陣陣濃郁的戰(zhàn)斗芳香,所以用“香陣”來形容。詩的三、四兩句極寫菊花盛開的壯麗情景,“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”,整個長安城,都開滿了帶著黃金盔甲的菊花,它們散發(fā)出陣陣濃郁香氣,直沖云天,浸透全城。如黃巢落第后所作的《菊花》:待到秋來九月八,我花開后百花殺。石灰何以能如前面所吟唱的那樣,關(guān)鍵在于它具有“要留清白在人間”的志向,這也是詩人的志向和理想。次句以擬人化的手法表現(xiàn)了石灰臨難不懼、處變不驚的不凡氣度,從中也寄寓了少年于謙不畏艱險的性格。其次,在欣賞詠物詩時,要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。詩三四兩句化用朱淑貞“寧可抱頭枝上老,不隨黃葉舞西風(fēng)”的詩句,精心刻畫了菊花寧帶著清香枯死枝頭,決不向北風(fēng)屈服飄零落地的頑強(qiáng)精神,絕好地體現(xiàn)其耿耿忠心、錚錚鐵骨,及“寧為玉碎,不為瓦全”的高風(fēng)亮節(jié)。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。這四句比喻新穎貼切,把歐陽秀才游江西之事完全變成生動的形象描繪,可見作者才思和藝術(shù)創(chuàng)造力之高。古典詩歌中寫落花,往往帶有傷感的情調(diào),此詩寫其飛舉飄揚(yáng),卻充滿生機(jī)?!皠印弊植粌H是說萌芽的發(fā)生,還指出它在春風(fēng)吹拂下不斷成長,它一經(jīng)萌芽,不久就要長出枝葉,開出鮮花。詩中用了兩個比喻。我家無梧桐,安可久留鳳。再次,要領(lǐng)略“抒懷”的藝術(shù)技巧。整首詩其實(shí)就是用“人面”、“桃花”作為貫穿線索,通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比,把詩人因兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨回環(huán)往復(fù)、曲折盡致地表達(dá)了出來。嗣后絕不復(fù)至。叩門久之,有女子自門隙窺之,問曰:‘誰耶?’以姓字對,曰:‘尋春獨(dú)行,酒渴求飲。其次,我們還要體味詩人所抒之“懷”是否真摯感人。這里突出了環(huán)境的荒涼和相逢的意外所引起的詩人對親人真摯、深厚的眷念之情。詩的前兩句抒寫自己離開了故鄉(xiāng),立馬在西域路上。那么,這類詩該如何欣賞呢?首先,要欣賞即事感懷詩的“事”與“懷”結(jié)合得是否高明。清高與孤獨(dú)的孿生,5以及由此引起的既自賞又自傷,既不甘變心從俗,又難以承受孤獨(dú)寂寞的煎熬,這種微妙復(fù)雜的心理,在這里被詩人用精微而富于含蓄的語言成功地表現(xiàn)出來了,這是一種含有濃重傷感的美,在舊時代的清高文士中容易引起廣泛的共鳴。李商隱在《嫦娥》中這樣寫道: 云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。結(jié)拍兩句,寫女子穿上成雙成對的金鷓鴣的羅襦。然后慢吞吞地洗梳、畫眉、弄妝。一個“度”字使鬢發(fā)有了飛動感受;一個“欲”字又賦人的鬢發(fā)以人的情感;而“香腮雪”三字,則從視覺和嗅覺兩個角度突出了女子容顏的美艷。詞的上片寫閨中女子春眠懶起,意緒慵遲的情景。晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》很有代表性:小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。“細(xì)雨”二字,雨聲既足以驚夢,夢回獨(dú)處時,雨聲更足以增人之孤寒寂寞之情。若改為“荷葉香銷荷葉殘”,雖意義相近,音律盡合,但感受卻已全非了。開篇“菡萏香銷翠葉殘”一句,所用的名詞及術(shù)語,傳達(dá)出了一種深微的感受。五代詞人李璟的《攤破浣溪沙》堪為這方面的代表: 菡萏香消翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。詩歌分類鑒賞十二講4:思婦閨情詩所謂思婦閨情詩,指的是以閨中思婦的情懷或愁緒為主要寫作內(nèi)容的詩歌。翁媼飲酒聊天,大兒鋤草,中兒編織鳥籠,小兒臥剝蓮蓬,尤其是“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”,把小兒子不懂世事,只是任意地調(diào)皮玩耍,溪頭臥剝蓮蓬吃的神情寫得饒有情趣,栩栩如生。這首詞構(gòu)思巧妙,頗為新穎。最能體現(xiàn)這種風(fēng)格的要數(shù)辛棄疾描寫江西東部農(nóng)村田夫野老之家生活情趣的《清平樂》:茅檐低小,溪上青青草。“才”與“又”前后連結(jié),緊張繁忙不言自明。詩的三、四兩句寫農(nóng)事的繁忙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。這種對進(jìn)行之中不斷變化的自然景色的描繪,富有耐人尋味的理趣,成為后人所欣賞所引用的哲理詩句,寓示人們只要勇于探索,終能沖破困境,到達(dá)光明的彼岸。從今若許閑乘月,柱杖無時夜叩門。首先,這些詩多有寧靜的氛圍,詩人在詩中的表現(xiàn)多為悠閑、詳和。“檣櫓灰飛煙滅”六字,精練而形象地將“烈火張?zhí)煺赵坪#荑び诖似撇芄钡幕馃啾诘臎Q定性場面畫出,令人擊節(jié)贊賞。引出具體對象后,又宕開一筆,以三個短句描寫出氣勢雄渾的赤壁山水圖,極力渲染江山之勝,使人如臨其境,如聞其聲,心潮為之激蕩。談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。再者要分析寫法。末尾二句,以短小精悍的反對兼同對,極有力地高度概括了封建社會的本質(zhì),充分表現(xiàn)了作者愛民如子的崇高精神。望西都,意躊躇,傷心秦漢經(jīng)行處。”作者在這里引用了前半句,沒有明言后半句,實(shí)際上是借曹操之口,諷刺當(dāng)朝主議 2 的那些大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗,這種別開生面的表現(xiàn)手法,真是曲盡其妙,而又意在言外,令人叫絕!其次,要領(lǐng)悟感情。二是下片前半部分,作者極力稱贊孫權(quán)有何用意?作者在這里是極力贊頌孫權(quán)的年少有為,突出他的蓋世武功,其原因是孫權(quán)“坐斷東南”,形勢與南宋極相似,顯然作者熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵,堅決抵抗,并戰(zhàn)而勝之,正是為了反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能,懦怯茍安。登京口北固亭有懷 辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。詩歌分類鑒賞十二講2:詠史懷古詩事件、歷史人物、歷史陳跡為題材,借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。耳聞而目送,心思而神往,正是隱藏在畫外的詩人形象。荷笠?guī)﹃?,青山?dú)歸遠(yuǎn)。在詩人的眼里,蠟燭的燭芯變成了“惜別”之心,蠟燭擬人化了。蠟炬有心還惜別,替人垂淚到天明。詩人像高明的攝影師,攝下了最富表現(xiàn)力的鏡頭和場面。帆影已經(jīng)消失了,而李白還在凝望,這才注意到一江春水在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。以喻顯情的,如李白景象宏闊、別情深摯的七絕《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。這兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積,雖不涉人事,已使人如置身于風(fēng)雪之中,似聞山巔水涯有壯士長嘯??疾炱涫闱榉绞剑兄苯邮闱榕c間接抒情兩種方式。第一篇:高考專題復(fù)習(xí)之詩歌分類鑒賞高考復(fù)習(xí)專題講座之詩歌分類鑒賞詩歌分類鑒賞1:贈友送別詩“黯然銷魂者,惟別而已。贈友送別詩主要為抒寫離別之情。以才人而淪落至此,幾使人無淚可下,亦唯如此,故知己不能為之開心。間接抒情的,又有多種形式。李白一直把朋友送上船,船已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)去,而他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆,直到帆影消失在碧空的盡頭,可見目送時間之長。這首詩在交待了送別時間、地點(diǎn)和環(huán)境氣氛后,對如何設(shè)宴餞別,宴席上如何頻頻舉杯、殷切話別,以及啟程時如何依依不舍,登程后如何矚目遙望等等一概舍去,只剪取宴會即將結(jié)束時對主人的勸酒辭。借物襯情的,如杜牧坦率真摯、留戀纏綿的七絕《贈別二首》(其二):多情卻似總無情,唯覺樽前笑不成。于是眼中的一切都帶上了感傷的色彩。借景抒情的,如唐詩人劉長卿虛處藏神、用筆神妙的五絕《送靈澈上人》:蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。那寺院傳來的聲聲暮鐘,觸動詩人的思緒;這青山獨(dú)歸的靈澈背影,勾惹詩人的歸意。此詩如畫,其成功的原因亦如畫,景色的優(yōu)美正由于抒情的精湛。如下面這首詞:南鄉(xiāng)子其弦外之音是中原已非我有了!于是站在北固樓上,詞人不禁興起了千古興亡之感,自然引出下文。其二是曹操一褒一貶的典故,據(jù)《三國演義》說,曹操與孫權(quán)第一次對壘,見孫權(quán)之威嚴(yán)儀表,就喟嘆道:“生子當(dāng)如孫仲謀,劉景升兒子若豚犬耳。潼關(guān)懷古》:峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。全詞開篇寫景,中間抒情,寄寓著作者的傷心痛惜之情,興廢、盛衰之慨。因此,這首小令名為“懷古”,實(shí)為“傷今”,表現(xiàn)了詞人為百姓吶喊的勇敢精神,富有戰(zhàn)斗性和現(xiàn)實(shí)性。赤壁懷古》:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾。詞作開篇三句,突兀而起,將壯闊大江的實(shí)景和千古英雄人物的種種歷史虛象融成一片,鋪開赤壁懷古的背景。過片四句,以藝術(shù)的夸張?zhí)鰵v史的真實(shí),先將指揮赤壁之戰(zhàn)的主帥周瑜安排在燕爾新婚之際,以側(cè)面襯托青年英雄的光彩照人,再著力正面刻畫主人公的儒雅從容、指揮若定的大將風(fēng)度,畫龍點(diǎn)睛般勾畫出昔日威武雄壯的赤壁大戰(zhàn)。反映這些生活的詩歌,也有不少獨(dú)得之作。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。這聯(lián)流水對曲折鮮明,圓轉(zhuǎn)流美,極好地勾畫出江南農(nóng)村山嶺重重疊疊,溪河四環(huán)交錯,道路彎彎曲曲,村莊繁花掩映的美好風(fēng)光,表現(xiàn)了詩人初次探訪面對的一幅幅畫面各異的景色而激起的心理活動和由衷贊嘆。宋人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》,就描寫了江南農(nóng)村初夏的美麗風(fēng)光: 綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。次句“子規(guī)聲里雨如煙”,一方面形象地描繪出初夏時節(jié)江南地區(qū)如煙似霧、迷蒙一片的毛毛細(xì)雨,一方面又為我們傳來了“田家候之,以興農(nóng)事”的子規(guī)鳥的鳴啼聲,巧妙地烘托了農(nóng)忙季節(jié)的到來。末句“才了蠶桑又插田”又進(jìn)一步補(bǔ)足此意,突出了農(nóng)事的繁忙緊張和農(nóng)家的辛勤勞苦。第三,在藝術(shù)風(fēng)格上,這些詩大多具有質(zhì)樸清新的特點(diǎn)。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。在寫人方面,寫一對翁媼,身邊有大、中、小三子。這樣的構(gòu)思,不僅頗為巧妙,而且色彩也顯得和諧而鮮明,能給人留下難忘的印象。一是抒發(fā)別離苦情的。多少淚珠無限恨,倚欄干。然后于“菡萏”之下,綴以“香消”二字,又于“翠葉”之下,綴以“殘”字,詞人對如此珍貴芬芳之生命的消逝摧傷的哀感,便已盡在不言中了。至于夢中之相見,是夢中之思婦遠(yuǎn)到雞塞去晤見征人,還是雞塞之征人返回家中來晤見思婦,則夢境迷茫,不可確指,也不必確指的。二是描寫美人遲暮的,其對人物的外部動作與內(nèi)心感受捕捉
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