【正文】 經(jīng)歷，使他對國家的理解更為深刻，使他對時局的變遷更為敏感。這首《出塞》詞是納蘭性德到關(guān)外巡察時所寫?！狙a充注釋】①畫角：古樂器名。能力層級為D。能力層級為D（鑒賞評價）【試題解析】本題在鑒賞過程中，不但要細讀本詩，了解詩人境遇、主觀志向，明確注釋中點明時局背景，還要做到知人論世，根據(jù)平時所學(xué)習(xí)的杜甫的詩歌，了解杜甫的終生志向，然后進行綜合思考，才能不遺漏要點。（2）這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”、“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”、“鼓聲低”的心理感受。最后，分析作者運用的表現(xiàn)手法，答題時要用到“對比、夸張、動靜結(jié)合、直抒胸臆、借景抒情”等表達技巧類術(shù)語。解析：（1）鑒賞邊塞詩首先要根據(jù)詩歌標題判定是不是邊塞詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊。這首詩歌大膽地采用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情，增加了詩的信息容量。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野慘白，整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感?！白蛞骨镲L”，是指秋季剛到，從而緊扣詩題中的“早秋”二字。廣德二年春，嚴武接替高適，再度出任劍南節(jié)度使。第二步，有機整合，準確表述。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。分析本題的寓意，一定要注意注釋（“擊敗吐蕃軍隊七萬多人”）的提示作用。寓意邊境局勢的緊張。表達：一、二句描繪了一幅荒涼寒冷的沙漠景象：黃沙蔽日，北風勁吹，大雪飄飛。答案解析：景物特點：黃沙蔽日，北風勁吹，大雪飄飛。而這首詩的謹嚴工整也歷來為人稱道。這兩句寫景，似與詩題無關(guān)，其實都是征人常見之景，常履之地，因而從白雪青冢與黃河黑山這兩幅圖畫里，我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉的苦辛。時屆暮春，在苦寒的塞外卻“春色未曾看”，所見者唯有白雪落向青冢而已。然而對于滿懷怨情的征人來說，這只是說著了一面。“刀環(huán)”，刀柄上的銅環(huán)?！敖鸷印保创蠛诤?，在今內(nèi)蒙古呼和浩特市南。詩中寫到的金河、青冢、黑山，都在今內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)，唐時屬單于都護府。從前幽怨應(yīng)無數(shù)，鐵馬金戈，青冢黃昏路。(4分)答：2．這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。天地日流血，朝廷誰請纓？濟時敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時杜甫客居閬州(今四川閬中)。③隴西：在今甘肅東部。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。閱讀下面這首樂府詩，然后回答問題。②旆（p232。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人?！靖呖颊骖}演練】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。”——（陳陶）宋代：外侮不斷，國難當頭，感情或為報國無門的憤懣?！踔疁o《涼州詞》八、邊塞詩時代特點盛唐：豪邁、爽朗、一往無前。描摹塞上異域奇異風光，歌頌祖國邊塞的大好河山。——李益《夜上受降城聞笛》（抒發(fā)將士們思鄉(xiāng)念親的鄉(xiāng)愁?！?陶《隴西行》一邊是現(xiàn)實中無定河邊悲哀凄涼的丈夫枯骨，一邊是妻子夢境中年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實對照，凝聚著詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”—— 王昌齡的《從軍行（其四）》表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭的殘酷。景物的特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、號角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等與戰(zhàn)爭有關(guān)的樂曲：羌笛、胡笳、琵琶，《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》等。（三）、代表詩人有高適、岑參、王昌齡、李頎、王翰、王維等。邊塞詩高產(chǎn)期在“大唐盛世”，從玄宗即位到代宗登基（712——762），這半個世紀通常稱為盛唐。）駱詩尾聯(lián)寫自己高潔而不能取信于人，抒發(fā)了強烈的悲憤和不平。降雨下，淄火至，流子而去，則子漂漂者將何如耳？”此處喻指四處漂泊。鮑照等曾以此曲作詩，自傷清直卻遭誣謗。③玄鬢：古代婦女發(fā)式“蟬鬢”，又黑又光潤，縹緲如蟬，故稱。薄宦⑤梗猶泛⑥，故園蕪已平。那堪玄鬢③影，來對白頭吟④。（2）范詩多處運用對比取得強烈的藝術(shù)效果，請作具體說明?！咀ⅰ竣僭缤砘兀汉螘r回。答案：王詩中的“濕衣”是幻覺、錯覺，濕人衣的是山中的翠色，作者抒發(fā)了那濃翠的山色給人帶來的浸染、滋潤、細雨濕衣似的涼意美感。山路元無雨，空翠濕人衣。兩首詩都表現(xiàn)了宮女寂寞、哀怨的感情。白頭宮女在，閑坐話玄宗。題紅葉唐（1）比較《春怨》中“打起黃鶯兒，莫教枝上啼”和《春思》中“誰喚起，窗外曉鶯啼”兩句寫黃鶯的目的和抒發(fā)的情感有什么不同？答案：《春思》一句寫黃鶯是為了展現(xiàn)黃鶯歡唱中的美好春景，表現(xiàn)了一種閑適、喜悅的心情?！咀ⅰ竣龠|西：即遼河以西，今遼寧省西部?？傊?，同中求異或異中求同是基本方法。詩以《碧瓦》為題而不是以《暮春即景》為題，暗示由碧瓦想到雕梁畫棟的豪宅。無風楊柳漫天絮，不雨棠梨滿地花。有人評這首詩寫菊是“不著一字，盡得風流”，你同意這種看法嗎？請簡要說明。在這里，人之哀情和鳥之哀啼，虛實相生，各臻其妙；而又互為補充，相得益彰。這一帶，歷史上又是屈原流落之地，因而遷客流人到此最易觸發(fā)羈旅愁懷。注：①青草湖，即巴丘湖，在洞庭湖東南。（二）鷓鴣鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。該句用人之所聞，描寫景物，融情于景，情景交融。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。風格流派有清新飄逸、沉郁頓挫、平和沖淡、委婉含蓄、清新質(zhì)樸、簡潔明快、豪放、婉約等。方法提示三：賞技巧——在詩歌鑒賞中，表達技巧主要指抒情方式、表現(xiàn)手法、修辭方法、風格流派、意境創(chuàng)造等。注：①二十三年：指劉禹錫于永貞元年被貶出京，到寶歷二年回京這段時間。（二）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（2）通過這幅圖畫，你體會到詩人怎樣的思想情感，請你用簡潔的文字表述出來。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。方法提示二：析形象——詩歌中的形象往往指詩中的景物和人物，反映出詩歌的感情基調(diào)和作品風格，寄寓著詩人對社會人生的思考和認識，融入歷史文化內(nèi)涵形成具有象征意義的意象，或者情景交融拓展為具有深刻內(nèi)涵的意境?！奥劥蚰禾扃姟睂懸宦暻宕嗟溺娐?，由視覺轉(zhuǎn)到聽覺?！奥劥蚰禾扃姟笔遣皇侨姷脑娧?？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。（二）雪晴晚望賈島倚仗望晴雪，溪云幾萬重。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰Ｋ^“詩眼”是全詩意境展開的總綱，是情感的脈絡(luò)。一、教學(xué)目的明確古代詩歌鑒賞的考試內(nèi)容：鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的高考古代詩歌鑒賞教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。方法提示一：抓詩眼——古人評詩時常用“詩眼”的說法。（一）秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。運用通感的修辭手法寫景，很好地襯托了一個失意宮女的孤獨生活和凄涼心情。卻回山寺路，聞打暮天鐘。前七句都是寫靜景，是望景。在這充滿山野情趣的詩境中，似乎隱隱吐露出詩人“歸臥故山”的思想。（一）山亭夏日高駢綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。答案：色彩鮮麗、情調(diào)清和。答案：這是一幅描寫夏日風光的圖畫，通過這幅圖畫讓我們體會到詩人熱愛山林的情趣，以及對閑適自在生活的追求。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（2）第三聯(lián)是廣為傳誦的名句，但已賦予新的哲理，你認為今天它主要的含義是什么？答案：說明新事物必將取代舊事物，新陳代謝是不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律。修辭方式為：比喻、擬人、夸張、對比、襯托（包括正襯和反襯）等。（一）更漏子溫庭筠玉爐香，紅燭淚，偏照畫堂秋思?！拔嗤?，三更雨，不道離情正苦”是什么意思？在抒情上有什么特點？解析：秋夜三更冷雨，點點滴在梧桐樹上，這離情又有誰可以理解呢？這句詞點示了全詞的內(nèi)涵。那一直滴到天明，沒有休止的綿綿秋雨，正如主人公的離情連綿不斷。相呼相應(yīng)湘江閣，苦竹叢深日向西。二妃從征，溺于湘江，后人遂立祠于水側(cè)，是為黃陵廟。解析及答案：全詩緊扣鷓鴣來寫，不但寫出了鷓鴣的形狀、習(xí)性，而且將鷓鴣的叫聲與帝舜二妃及屈原的悲愁故事相結(jié)合、與游子佳人的傷感情事相結(jié)合，放到一個荒江野廟、雨昏花落的環(huán)境中來描寫，自然形成了一種凄迷悠遠的意境，渲染出一種令人魂銷腸斷的氛圍。露濕秋香港池岸，由來不羨瓦松高。（四）碧瓦范成大碧瓦樓前繡幕遮，赤欄橋外綠溪斜。簡答：這是一首純粹的寫景詩嗎？為什么以“碧瓦”為題？這首詩的主旨是什么？解析及答案：這是一首寫景小詩，但又不全是。第二教時教學(xué)要點：比較鑒賞題的`解答方法提示：如果題材相同或藝術(shù)技巧相同，那么關(guān)鍵在于找出思想情感不同的地方，或找出藝術(shù)風格不同的地方，反之即使思想情感相異或風格也迥異，則可找出藝術(shù)技巧相同的地方。啼時驚妾夢，不得到遼西。綠窗春睡覺來遲，誰喚起，窗外曉鶯啼。（意思相同即可）（二）閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。答案（1）：托物言情（寄情于物）委婉、含蓄樂景寫哀（反襯）答案（2）：不完全相同。山中王維荊溪白石出，天寒紅葉稀。王詩中的“濕衣”和張詩中的“沾衣”含義相同嗎？請作簡要說明。農(nóng)家望晴壅裕之嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。（1）這兩首詩的共同主題是什么？（答案不超過20個字）答案：表現(xiàn)百姓生活的痛苦，表達詩人深切的同情。在獄詠蟬駱賓王西陸①蟬聲唱，南冠②客思深。五更疏欲斷，一樹碧無情。②南冠：代指囚人，這里是詩人自指。④白頭吟：樂府曲名。齊策》載土偶與桃梗對話，土偶曰：“子?xùn)|國之桃梗也，刻削子以為人。（解答時注意“在獄”“白頭吟”“薄宦”等詞語的含義和提示作用。第二篇：高考古代詩歌鑒賞專題2015年高考古代詩歌鑒賞專題8 “邊塞詩”解讀一、邊塞詩概況（一）、概念邊塞詩派：是指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。如：柳中庸的《征人怨》（２００４年江蘇卷）、王昌齡的《從軍行（其二）》（２００５年重慶卷）等。二、邊塞詩內(nèi)容邊塞風光——奇麗壯闊統(tǒng)治者窮兵黷武家鄉(xiāng)思鄉(xiāng)念親將士艱苦生活、報國豪情友人惜別感傷、壯別感奮三、邊塞詩風格——雄壯豪邁四、邊塞詩語言特點豪放曠達，有的雄壯悲慨，有的委婉清麗五、邊塞詩常用手法借景抒情、對比、襯托、象征、比喻、夸張、用典、渲染、虛實結(jié)合等六、邊塞詩常見意象與戰(zhàn)爭有關(guān)地名：磧西、輪臺、龜茲、夜郎、樓蘭、安西、陰山、瀚海、涼州、受降城、邊關(guān)、玉門關(guān)；與戰(zhàn)爭有關(guān)的少數(shù)民族稱呼： 胡、羌、羯、夷、單于、吐谷渾與戰(zhàn)爭有關(guān)的景物：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走。表現(xiàn)自己投筆從戎、建功立業(yè)的?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。抒發(fā)平生壯志難酬、懷才不遇的。羌笛何須怨楊柳?春風不度玉門關(guān)。如： “可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（04江蘇卷）征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。答：閱讀下面這首詩，回答問題。（2）本詩所抒發(fā)的感情有什么特點，請略作分析。[注]嚴武（726765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭? [注]①關(guān)，指居庸關(guān)。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。②榆溪：指邊塞。煙塵犯雪嶺②，鼓角動江城。1．詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。（4分）答：《高考古代詩歌鑒賞專