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正文內(nèi)容

高三物理復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)-全文預(yù)覽

  

【正文】 時(shí)要立足一次成功。考試時(shí)注意要堅(jiān)持先覽后作、先易后難、先熟后生。二是對(duì)本周復(fù)習(xí)內(nèi)容起到查缺補(bǔ)漏的作用。高三的一切工作將圍繞這一個(gè)中心兩個(gè)狠抓進(jìn)行。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是進(jìn)行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用以及強(qiáng)化學(xué)生適應(yīng)學(xué)科間這種思維跳躍和轉(zhuǎn)換的能力。第二階段:按知識(shí)塊進(jìn)行專(zhuān)題小綜合復(fù)習(xí)及訓(xùn)練。其次,老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元的基本概念及其相互關(guān)系進(jìn)行辨析,對(duì)本單元的典型問(wèn)題及其分析方法進(jìn)行有針對(duì)性的分析與歸納,然后對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。對(duì)歷年高考試題研究——找共性;對(duì)近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì);對(duì)相同試題對(duì)比研究——找變化;對(duì)不同試題對(duì)比研究——找差別;對(duì)外省試題集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。要求學(xué)生在考試答題時(shí)力求規(guī)范物理用語(yǔ)。定期進(jìn)行監(jiān)測(cè),及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,因材施教。把準(zhǔn)考點(diǎn),理清知識(shí)點(diǎn),找準(zhǔn)教與考,教與學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。要分工合作,發(fā)揮備課組的集體力量。對(duì)于物理優(yōu)等生和差生,各班要心中有數(shù),加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真分析各地模擬試題,獲取重要的考試信息。訓(xùn)練的目的是重溫高考題,查缺補(bǔ)漏,訓(xùn)練解題速度,答題技巧和答題的規(guī)范性。)三、復(fù)習(xí)過(guò)程第一輪復(fù)習(xí),主要對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性、熟練性、有效性。二、整體思路:(1)2011年8月—2012年2月中旬,第一輪復(fù)習(xí),各專(zhuān)題板塊復(fù)習(xí)。第二篇:高三物理復(fù)習(xí)備考方案高三物理備考方案高三物理組為迎接2012年高考,實(shí)現(xiàn)高考新的突破,結(jié)合本校具體情況,我們高三物理備課組就高三復(fù)習(xí)備考特定以下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想:高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。例如計(jì)量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科用語(yǔ)規(guī)范和解題格式規(guī)范。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),明確認(rèn)識(shí)結(jié)論、過(guò)程和質(zhì)疑三要素,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過(guò)的重要實(shí)驗(yàn),開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,但不要簡(jiǎn)單重復(fù)。指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),提高能力。在物理學(xué)科內(nèi),電學(xué)與力學(xué)結(jié)合最緊密、最復(fù)雜的題目往往是力電綜合題,但運(yùn)用的基本規(guī)律主要是力學(xué)部分的,只是在物體所受的重力、彈力、摩擦力之外,還有電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力(安培力或洛侖茲力),大家要特別注意磁場(chǎng)力,它會(huì)隨物體運(yùn)動(dòng)情況的改變而變化的。電與磁的核心是三件事:電生磁、磁生電和電磁生力,只要掌握這三件事的產(chǎn)生條件、大小、方向,這一部分的主要矛盾就抓住了。恒定電流部分的核心是5個(gè)基本概念(電動(dòng)勢(shì)、電流、電壓、電阻與功率)和各種電路的歐姆定律以及電路的串并聯(lián)關(guān)系。為了使電場(chǎng)更加形象化,還人為加入了描述電場(chǎng)的圖線———電場(chǎng)線和等勢(shì)面,如果能熟練掌握這兩種圖線的性質(zhì),可以幫助你形象理解電場(chǎng)的性質(zhì)。電學(xué)是物理學(xué)中的另一大部分,可分為:靜電、恒定電流、電與磁、交流電和電磁振蕩、電磁波5部分。幾種運(yùn)動(dòng)中,最簡(jiǎn)單的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式可直接解決;稍復(fù)雜的是勻變速曲線運(yùn)動(dòng),只要將運(yùn)動(dòng)正交分解為兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)后,再運(yùn)用勻變速公式即可。力學(xué)可分為靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)以及振動(dòng)和波。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給一點(diǎn)熱愛(ài)、多一點(diǎn)鼓勵(lì)、多一點(diǎn)微笑。主要內(nèi)容分為兩部分:一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)。為了以后能在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得更好的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),努力完成教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期我執(zhí)教高三10班的物理綜合課,本人按照教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改試卷、講評(píng)試卷,做好課后輔導(dǎo)工作,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討,確保教學(xué)工作正常開(kāi)展。三是多向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)他們的課,學(xué)習(xí)他們的課堂組織學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路,加強(qiáng)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)水平三、對(duì)尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注,不斷鼓勵(lì)。力學(xué)是基礎(chǔ),電學(xué)與熱學(xué)中的許多復(fù)雜問(wèn)題都是與力學(xué)相結(jié)合的,因此一定要熟練掌握力學(xué)中的基本概念和基本規(guī)律,以便在復(fù)雜問(wèn)題中靈活應(yīng)用?;靖拍钪?,要區(qū)分位移與路程,速度與速率,速度、速度變化與加速度。振動(dòng)和波是選考內(nèi)容,這一部分是建立在運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)之上的,只不過(guò)加入了振動(dòng)與波的一些特性,例如運(yùn)動(dòng)的周期性(解題時(shí)要注意通解,即符合要求的答案有多個(gè)),再如波的干涉和衍射現(xiàn)象等等。但大家要注意,質(zhì)點(diǎn)間是相互吸引的萬(wàn)有引力,而點(diǎn)電荷間有吸引力也有排斥力;關(guān)于電勢(shì)能完全可以與重力勢(shì)能對(duì)比:電場(chǎng)力做多少正功電勢(shì)能
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