【正文】 景的照片，包括辯論賽、化妝舞會(huì)和舞蹈擂臺(tái)pk賽照片，講述當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一些有趣事情。：你的“夢想”大學(xué)是什么？1）校園圖片欣賞以校園的美麗來吸引學(xué)生由于是重點(diǎn)班級(jí)，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點(diǎn)介紹我所熟悉的華師。七、教學(xué)過程 （自我介紹導(dǎo)入）我的名字叫（五）班會(huì)前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時(shí)間。九、課前準(zhǔn)備：（一）在班會(huì)搜索各大高校排名。（二）根據(jù)客觀意義設(shè)計(jì)了此次主題班會(huì)引導(dǎo)輿論——營造積極向上班集體高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長，都處在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)之下。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對(duì)自己的未來頓生茫然，對(duì)自己的夢想萌生懷疑，此時(shí)此刻，他們需要鼓勵(lì)和支持。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并通過討論的方式，讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，每個(gè)人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學(xué)生無限的智慧與主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實(shí)際學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有的學(xué)生會(huì)因?yàn)楹贸煽兌翊笳?，而也有不少的學(xué)生會(huì)精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕。通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活； 讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。準(zhǔn)備好背景音樂及視頻《在路上》準(zhǔn)備好學(xué)生之間互動(dòng)的紙張班會(huì)過程：把主題打上屏幕，放背景音樂。通過讓科任老師給學(xué)生寫勉勵(lì)書信并朗讀，或播放老師口述視頻，整合來自科任老師的力量，體現(xiàn)老師的關(guān)懷。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。站起來勇往直前！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。其實(shí)，每個(gè)人都能夠成功，關(guān)鍵是選擇放棄自己，還是盡情的去展現(xiàn)自己！一個(gè)人應(yīng)該要有拼搏的精神，要有奮斗精神。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢的。三、下面我有一個(gè)小故事：有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。一、下面請(qǐng)這次考試前十名的同學(xué)上臺(tái)來與同學(xué)們分享一下自己的學(xué)習(xí)方法。歸概期中 沖刺期末十一月，我們一起走過，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子．十一月, 我們迎來了“如火如荼”的期中考試。三、班主任總結(jié)。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。歷史的學(xué)習(xí)方法很多，首先應(yīng)該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導(dǎo)，只有帶著好奇的去學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。除了書本上的知識(shí)外，平時(shí)還要了解時(shí)事政治。（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會(huì)和不會(huì)之說，目前我們在英語課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會(huì)；語法知識(shí)只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學(xué)科，它是活動(dòng)的，是有生命的，是無法固定的；學(xué)習(xí)英語，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。背完后，要做一定的題目輔助記憶。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感。二、活動(dòng)過程：請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。站起來勇往直前！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。其實(shí)，每個(gè)人都能夠成功，關(guān)鍵是選擇放棄自己，還是盡情的去展現(xiàn)自己！一個(gè)人應(yīng)該要有拼搏的精神，要有奮斗精神。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢的。下面我有一個(gè)小故事：有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。第二篇：高三主題班會(huì)高三（23）班一?？荚嚳偨Y(jié)班會(huì)一、導(dǎo)言：同學(xué)們，進(jìn)入高三的第一次考試已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉（宣布成績）有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。第一篇：高三主題班會(huì)策劃書“明天會(huì)更好！”——學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)??學(xué)會(huì)了這些，我們的明天會(huì)更好！高三（5）班團(tuán)支部共2頁策劃日期：2012年9月28日一、活動(dòng)主題：明天會(huì)更好二、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月8日星期一第八節(jié)課三、活動(dòng)地點(diǎn)：高中部多功能廳四、參加人員：受邀人員以及我班全體同學(xué)五、活動(dòng)目的：。六、活動(dòng)流程：活動(dòng)開始前播放《明天會(huì)更好》伴奏（輕）過去的嬉戲玩鬧——:《抓手指》現(xiàn)在的放棄奮斗——：《年輕的戰(zhàn)場》董書華、藺文珍：《學(xué)會(huì)放棄》 配樂：《雨的印記》張紅艷：《勤奮和懶惰》王偉、:《Trouble is Friend》韓銀娣明天的生活會(huì)更好——《超越夢想》（4’13）《壯志在我心》（或校領(lǐng)導(dǎo)）致詞《明天會(huì)更好》活動(dòng)結(jié)束。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。聽了這故事同學(xué)們有什么感悟呢？心態(tài)決定成敗，不僅是考試時(shí)的心態(tài)，考后的心態(tài)也至關(guān)重要，我們要正確面對(duì)結(jié)果，勝不驕，敗不餒，為期末考試做準(zhǔn)備。盡管有時(shí)候我們會(huì)摔倒，但是挫折是磨練我們意志的一種東西。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問題的方法，我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。對(duì)于解決一些實(shí)際問題，則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。第一種記憶法的好處是可以把大難點(diǎn)分成若干個(gè)小難點(diǎn)再逐個(gè)擊破，第二種記憶法的好處是在沒學(xué)之前感知，學(xué)習(xí)之時(shí)理解，在理解的基礎(chǔ)上鞏固，最后做到應(yīng)用，有些同學(xué)書上內(nèi)容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因?yàn)樗⑽凑嬲乩斫夂蛻?yīng)用。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的“課課清、“節(jié)節(jié)清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績不理想。說明我有能力，而且我最好的一次考試進(jìn)過290名，不是506名，說明我有能力，只要我努力，我能行?！弊屛覀儣壠湓闫桑∑渚A，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，我們一定會(huì)成功！讓我們齊聲高唱我們的班歌，祝愿我們的明天更美好。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。二、接下來，我們