【正文】 高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用本學(xué)期我們領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，6月份走出去請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校在本期還先后獲得縣“2011年教育宣傳先進(jìn)集體”、縣“師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)?！薄⒖h“衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”、縣“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。我們堅(jiān)持做好幼兒每日晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒童；堅(jiān)持了常規(guī)的衛(wèi)生消毒工作，做到定時(shí)檢查評(píng)比。本期還招聘了兩位新幼兒教師，進(jìn)一步充實(shí)了幼師隊(duì)伍。本期特別重視規(guī)范教師教育行為，使教師的言行符合師德規(guī)范，做好幼兒的表率。（2）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃，落實(shí)了貧困女童作業(yè)本費(fèi)的發(fā)放、實(shí)施了小學(xué)生“蛋奶工程”等關(guān)注民生的工作。如：修理桌椅、管理水電、安排勞動(dòng)、搞衛(wèi)生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，真正發(fā)揮了“先行官”的作用。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，落實(shí)安全月報(bào)告制度，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，安全辦公室進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)、學(xué)生寢室管理等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。（2）廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。本學(xué)期來(lái)我校以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。學(xué)校投資180余萬(wàn)元建設(shè)的6000余平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球場(chǎng)已經(jīng)投入使用。新修了180余米的圍墻，打造了3000余平方米的花臺(tái)，使校園逐步成為花園式學(xué)校。在學(xué)校樓道等醒目處懸掛師生作品，激勵(lì)師生參與進(jìn)取，營(yíng)造書香特色氛圍。在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）管理重心下移。我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)等科研活動(dòng)。（3）彰顯學(xué)?？蒲刑厣Ｒ越虒W(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。我們對(duì)教師的教學(xué)工作、班隊(duì)工作、教研工作、考勤、綜合評(píng)價(jià)等都進(jìn)行了量化管理。本學(xué)期，我們依據(jù)不同的年級(jí)、不同的學(xué)科，選派五十余人次教師往市，縣等各地聽課參觀考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，這些老師的文化素質(zhì)、工作能力也得到了不同程度的提高。在本期每月一次的教學(xué)專題報(bào)告會(huì)中，陳旭主任主講的“新授課教學(xué)的結(jié)構(gòu)及策略”、劉光釗校長(zhǎng)主講的“復(fù)習(xí)課教學(xué)的結(jié)構(gòu)及策略”專題報(bào)告會(huì)使廣大教師獲益良多。因此，本期在師資隊(duì)伍建設(shè)工作中做到了“五到位”。嘗試進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)老師的工作提出更高要求。（2）優(yōu)化制度，力行規(guī)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持精細(xì)管理，立足學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以藝術(shù)教育為突破口，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提升整體競(jìng)爭(zhēng)能力，進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)，以努力打造我校特色辦學(xué)作為本學(xué)期整體工作思路的核心。每周的班隊(duì)活動(dòng)主題列入各周的德育工作重點(diǎn)并與上級(jí)即時(shí)下發(fā)的有關(guān)文件結(jié)合落實(shí)。各校能根據(jù)要求，建立健全各種安全工作制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動(dòng)到位。抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校安全教育工作。通過(guò)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)，倡導(dǎo)平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)感受湖頭中心學(xué)校教師良好的人文素養(yǎng)，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系更加密切。目前，課題研究在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，全校35周歲以下的所有中青年教師都加入了科研大軍，主動(dòng)要求上實(shí)驗(yàn)課，每周四晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成了各課題小組的實(shí)驗(yàn)專用時(shí)間，科研勢(shì)頭喜人。為了給青年教師搭建課堂教學(xué)研究的平臺(tái)，我校組織了語(yǔ)、數(shù)、英、體青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)中，王海霞、陸輝、徐麗麗、張春香等一批青年教師脫穎而出，成為我校課堂教學(xué)的骨干力量?？硷L(fēng)正則教風(fēng)重學(xué)風(fēng)濃。突出目標(biāo)管理，保證質(zhì)量提升?？己酥屑哟笸度耄元?jiǎng)勵(lì)為主，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。在制度管理上，我們將遵循教育規(guī)律，貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和小學(xué)各科教學(xué)指導(dǎo)意見精神，進(jìn)一步完善《界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核方案》，建立《五認(rèn)真專項(xiàng)督查制度》、《集體備課制度》、《領(lǐng)導(dǎo)定期研究會(huì)辦制度》和《崗位責(zé)任制考評(píng)制度》等。文化展示欄設(shè)置的學(xué)校概況、學(xué)校榮譽(yù)、群英璀璨、學(xué)生風(fēng)采、活動(dòng)剪影、捐資芳名等欄目，展示了近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)改革所取得的成果，成為我校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳的重要窗口，對(duì)構(gòu)建和諧校園文化、增強(qiáng)德育感染力發(fā)揮了重要作用。在師德教育方面，我們?cè)诶^續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的同時(shí)，本學(xué)期通過(guò)開展“我身邊的教育故事——真實(shí)成功教育案例”評(píng)選，來(lái)挖掘弘揚(yáng)身邊的育人先進(jìn)典型。在教育方法上，倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對(duì)象參與的主動(dòng)性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范教育重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐?！熬\(chéng)所至、金石為開”，在這一管理理念的影響下，全校教師愛崗敬業(yè)，涌現(xiàn)許許多多的優(yōu)秀教師典型。每年，學(xué)校從雜費(fèi)中擠一點(diǎn)、個(gè)人出一點(diǎn)的辦法逢年節(jié)組織到教師家中開展慰問(wèn)教師的長(zhǎng)輩活動(dòng)，這活動(dòng)得到廣大教師的積極參與，收到很好的效果。一年來(lái)，絕大多數(shù)學(xué)校能依法依章，比較規(guī)范、科學(xué)管理學(xué)校，呈現(xiàn)了扎扎實(shí)實(shí)抓管理的好局面。這些都標(biāo)志著學(xué)校工作繼續(xù)朝著健康、穩(wěn)步、和諧方向發(fā)展。第一篇：08春學(xué)校工作總結(jié)界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)二〇〇八年六月二十九日界牌鎮(zhèn)中心小學(xué)2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)年來(lái)，我校堅(jiān)持“以德治校、依法治校、以績(jī)強(qiáng)校、以研興校”，以辦人民滿意的教育為宗旨,從嚴(yán)從實(shí)抓管理,穩(wěn)扎穩(wěn)打促質(zhì)量，學(xué)校各方面工作取得長(zhǎng)足的發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。并依據(jù)新修訂的《濱?？h小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》組織對(duì)基層小學(xué)進(jìn)行工作考評(píng)，把考評(píng)的結(jié)果做為獎(jiǎng)罰的重要依據(jù)。為了構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，我們成立了“百善孝為先”活動(dòng)組織，由學(xué)校工會(huì)向全體教師發(fā)出倡議，愿意參加的公辦教師均可以加入該組織。及時(shí)提醒和告誡他們盡心盡責(zé)做好本職工作。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。學(xué)校通過(guò)重大節(jié)日活動(dòng)、大隊(duì)、班隊(duì)主題活動(dòng)等途徑滲透基礎(chǔ)道德教育。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)校文化展示欄展示學(xué)校風(fēng)采。四、狠抓制度，向管理要質(zhì)量突出制度管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。在質(zhì)量考核中，把質(zhì)量考核結(jié)果與教師的浮動(dòng)工資、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)直接掛鉤。真正做到獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。⑴嚴(yán)格控制考試次數(shù)；⑵嚴(yán)肅考試紀(jì)律。課堂教學(xué)本學(xué)期，教導(dǎo)處每周安排兩名教師上公開課，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心上課，集中評(píng)課的模式，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性研究，力求讓