【摘要】《想北平》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析：《想北平》是作家老舍在青島時(shí)寫的一篇文章，他當(dāng)時(shí)雖然身在異鄉(xiāng)，但情系北平。本文題目為“想”，但不是平平常常的回想、追憶，而是動(dòng)情帶淚的思念、眷戀。他描繪的是一幅故都俗畫，抒發(fā)的是一個(gè)平民知識(shí)分子的閑雅而熱烈的情懷。本文最值得借鑒的地方是作者巧妙的寫作手法—“以小見大”，處處不說(shuō)愛，不說(shuō)想念，但處處都在說(shuō)
2024-12-08 11:49
【摘要】《列子》列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物，主張清靜無(wú)為?！读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。本文是一篇帶有神話色彩的寓言故事，選自《列子?湯問(wèn)》。作者簡(jiǎn)介寓（寄托）言是一種文學(xué)體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道
2024-11-17 02:35
【摘要】伯牙善鼓琴執(zhí)教人：彭秀陽(yáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解字詞句，熟練朗讀，能用自己的話講述故事。（2）積累文言字詞，探究古文所蘊(yùn)含的道理。返回檢查預(yù)習(xí)列子，名，相傳時(shí)期思想家，文學(xué)家，家代表人物?！恫郎乒那?/span>
2024-11-19 14:34
【摘要】宗璞紫藤蘿不是的,因?yàn)?，它是很多很多的紫藤蘿花組成的，因?yàn)橄衿俨家粯訌目罩写瓜聛?lái)，不見其發(fā)端，也不見其終極，所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。作者簡(jiǎn)介宗璞，當(dāng)代女作家，原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女，自幼生長(zhǎng)于清華園，吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特。她的小說(shuō)刻意求新，語(yǔ)
2024-11-19 18:05
【摘要】八年級(jí)上學(xué)期期中Class:Name:Marks：（滿分100分）一.單項(xiàng)選擇（15分）()1.ZhangZiyiisactress,famousactress.A.an;theB.the;theC.an;aD
2024-11-28 16:03
【摘要】一、【引言】“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”一位躊躇滿志的音樂(lè)家，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)遭到了致命的打擊：聽力急劇下降。然而在不幸面前，他沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄心愛的音樂(lè)。他憑借頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作了一曲曲經(jīng)典名作。他就是貝多芬，一個(gè)真正的戰(zhàn)勝命運(yùn)的偉大的人。二、【揭示目標(biāo)】1、掌握生詞。2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用外貌描寫展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法
2024-12-09 02:22
【摘要】美國(guó)炭精絲發(fā)明有聲電影學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解作者對(duì)愛迪生獻(xiàn)身科學(xué)、認(rèn)真務(wù)實(shí)的精神的贊揚(yáng)，對(duì)他樂(lè)觀豁達(dá)、幽默風(fēng)趣的人生態(tài)度的欣賞。2.學(xué)習(xí)愛迪生無(wú)論做什么事都追求完美、永不灰心失望的精神。“發(fā)明大王”愛迪生（1847-1931），美國(guó)發(fā)明家、物理學(xué)家、企業(yè)家。擁有1100項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。愛迪生的四大發(fā)明是
2024-11-18 02:44
【摘要】聰明人和傻子和奴才桂花九年制學(xué)校杜曉春聰明人和傻子和奴才杜曉春檢查預(yù)習(xí)：1、注音：侍侯煨銀耳敷衍豬窠穢氣2、介紹作者:本文作者是()，原名()，字（
【摘要】桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎住顿?zèng)汪倫》海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——王勃?送杜少府之任蜀州?勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人——王維?渭城曲
【摘要】“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服?！币晃卉P躇滿志的音樂(lè)家，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)遭到了致命的打擊：聽力急劇下降。然而在不幸面前，他沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄心愛的音樂(lè)。他憑借頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作了一曲曲經(jīng)典名作。他就是貝多芬，一個(gè)真正的戰(zhàn)勝命運(yùn)的偉大的人。你還知道其他遇到不幸的人通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志和與世抗?fàn)幍木瘾@得成功的例子嗎？邰
2024-11-17 20:50
【摘要】桃花源記陶淵明勤學(xué)如春起之苗。不見其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石。不見其損日有所虧。陶淵明誦讀注音思考專家點(diǎn)評(píng)翻譯作者
2024-11-19 14:35
【摘要】1、了解現(xiàn)代遙感技術(shù)，并能感受它與生活的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。1、解決生字詞2、概括本文的主要內(nèi)容：地殼恢弘部署一泓鈾分辨
【摘要】貝多芬:一個(gè)巨人歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀３你聽到的是什么樂(lè)曲？作者是誰(shuí)？樂(lè)曲表達(dá)什么主題？?貝多芬《命運(yùn)》交響曲?主題：扼住命運(yùn)的咽喉?他還有什么代表作？貝多芬簡(jiǎn)介貝多芬(1770-1827)，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。很早就顯露
【摘要】5故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng)，讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng)；故鄉(xiāng)，在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天，就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界，感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．把握本文的敘事線索，整體感知課文內(nèi)容。2．理解肖像、動(dòng)作等描寫刻畫人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說(shuō)
2024-11-17 10:18
【摘要】《夢(mèng)天》唐李賀?老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉?！端臀辽瘛访珴蓶|?綠水青山枉自多，華佗無(wú)奈小蟲何？千村薜藶人遺矢，萬(wàn)戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙
2024-11-18 02:45
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