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靖邊八中控輟保學(xué)工作方案-全文預(yù)覽

2024-11-05 04:15 上一頁面

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【正文】 控輟策略,落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以情控輟”的具體措施,動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。多渠道籌措資金,從經(jīng)濟上扶貧控輟,動員社會力量,援助貧困生,切實解決他們學(xué)習(xí)的后顧之憂。以課程改革為契機,通過活動課、興趣小組等方式培養(yǎng)學(xué)生興趣,做好差生的輔導(dǎo),各專任老師要制定幫教計劃,教師義務(wù)為“學(xué)困生”補課,優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課,建立好師生、學(xué)生幫扶對子,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,學(xué)得好”。(三)以質(zhì)控輟,興趣導(dǎo)學(xué)通過教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在備課和講課上下功夫,在育人的藝術(shù)上下功夫,以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟,以確保鞏固率達100%。學(xué)校根據(jù)上級文件精神,每學(xué)期開學(xué)時,對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,在書本費、伙食費等方面實施減、免、緩政策,使家庭困難的學(xué)生保證能按時入學(xué)。若發(fā)生此類事件,學(xué)校對該教師要進行談話,責(zé)令改正,讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)。(二)以管控輟,措施保學(xué)控輟保學(xué)工作是學(xué)校實施義務(wù)教育的工作中心,學(xué)校成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長:XX 副組長:XXX、XXX 組 員:各班班主任 責(zé)任人:XXXX全體教職員工召開全體教師及學(xué)生動員大會,摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù),了解班級基本情況,做到心中有數(shù),對癥工作,落實措施,把控輟保學(xué)工作職責(zé)落實到每一位任課教師,并與學(xué)校簽訂責(zé)任書。通過書寫永久性標語、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論,形成濃厚強烈的氛圍。一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論的偉大旗幟,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實黨的“十七大”會議精神,認真執(zhí)行江蘇省教委學(xué)籍管理規(guī)定,明確職責(zé),強化領(lǐng)導(dǎo),堅持以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略,落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施,動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,共同參與控輟保學(xué)工作。靖邊八中 2018年3月第二篇:控輟保學(xué)工作方案XXXXX中心小學(xué) 控 輟 保 學(xué) 工 作 方 案“保證每一位適齡兒童都能接受九年制義務(wù)教育”是“普九”工作中的根本任務(wù)。任何人不得將后進生逐出課堂,若因教師歧視后進生而造成學(xué)生輟學(xué)的,責(zé)成教師上門做工作,將學(xué)生請進課堂。1輟學(xué)生跟蹤制度班主任是班級控輟的主要責(zé)任人。輟學(xué)生返校制度:對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生,對教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果,致使學(xué)生輟學(xué)流失的,一定要追究責(zé)任,予以嚴肅處理。建立了控輟保學(xué)“十項制度”(月報季評制、七長”責(zé)任制、臺賬銷號制、輟學(xué)報告制、責(zé)任督學(xué)制、專項督導(dǎo)制、結(jié)對幫扶制、家訪登記制、群眾監(jiān)督制、信息公開制),要嚴格落實制度,發(fā)揮制度保障作用,確??剌z保學(xué)工作成效。廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),強化依法治輟。二、目標任務(wù)依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育,以建檔立卡等貧困人口(含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員)為重點,全面提升貧困人口受教育水平。一、指導(dǎo)思想貫徹落實黨中央、國務(wù)院打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的重大決策部署,把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略,依法實施義務(wù)教育,確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育,促進教育公平,提高人口素質(zhì)。校長任組長。簽訂校長、主管副校長、家長、班主任、主管教師、學(xué)生控輟保學(xué)責(zé)任書,夯實各級責(zé)任,形成工作合力。嚴禁隨意停學(xué)生的課,學(xué)生因違紀來不及教育的,要臨時停其課,要經(jīng)政教處同意。實行控
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