隊列隊形教案設計-全文預覽
【正文】 正邁著雄健的步伐，昂首向主席臺走來的是16號班級，這是一個團結進取，富有青春活力的班集體。別樣的風采、高昂的斗志。這是一個熱情如火，團結向上的集體。請14號班級做準備。請12號班級做準備。熱烈的掌聲送走了9號班級，迎來了10號班級，請11號班級做準備。在熱烈的掌聲中我們迎來8號班級，請9號班級做準備。加油！同學們！下面讓我們掌聲有請7號班級，請8號班級做準備。相信我們會煥發(fā)光彩的，相信一定行??！在熱烈的掌聲中我們迎來了6號班級，請7號班級做準備。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒!掌聲中送走了3號班級，請4號班級上場。在老師們的精心培育下，他們越來越健康，越來越充滿朝氣，瞧！棵棵小苗正挺胸抬頭向我們走來！他們鏗鏘有力的口號仿佛在向我們宣告：我們是最棒的！讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑杆麄冇肋h健康，永遠朝氣蓬勃！讓我們掌聲有請3號班級進場，請4號做準備。首先進場的是1號班級的同學們，他們邁著整齊的步伐，第一個步入比賽現(xiàn)場。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。學生都有表現(xiàn)欲，通過分組體驗，為學生塔建了一個展示自我風采的舞臺，激發(fā)了學生的學習興趣，同時使學生感悟到隊形隊列的集體榮譽感。五、教學過程：游戲導入：通過游戲使學生更專注于本節(jié)課，提高學習效率。設境入導法：通過設計游戲營造寬松的情境，導入新課激發(fā)學生、引起學生的專注。例如：動作的要領，學生普遍能做上但是堅持不久，對動作理解不透。三、教學重難點：能夠領會口令的預令與動令的統(tǒng)一，做到行為協(xié)調一致是學好隊形隊列的關鍵，體現(xiàn)紀律性的首要要求，因此，本節(jié)課我確定了如下教學重難點：（1）、教學重點：使學生領會隊形隊列各口令的預令與動令，腳步并攏的要點。進一步提高學生的組織紀律性。4 調整呼吸、伸展肢體、互相幫助放松。（2）學生分隊練習，教師巡視指導。（4）動作圖示：（5）教師評價：對變隊整齊、認真、動作正確、行動迅速的小隊提出表揚鼓勵。（2）教師講解動作方法，并示范。（三）基本部分（24分鐘）復習隊列隊形基本動作：2 稍息、立正、向左（右）轉、散開成早操隊形、向中集合、原地踏步走。2教師提出本節(jié)課要求：1（1）積極參與課堂中的各項活動。難點：能根據所學知識舉一反三，自己總結方法進行 一路縱隊變二路縱隊。第一篇：隊列隊形教案設計隊列隊形教學設計一、教學內容：復習隊列隊形的基本動作。二、教學目標：學會隊列隊形變換的基本方法，并能熟練去做；通過隊列和體操隊形的學習，使學生養(yǎng)成良好的站立、行走姿勢和習慣；通過游戲教學，激發(fā)學生參與運動的熱情，提高學生的注意力和對體育課的興趣；三、教學重、難點：重點：能正確、整齊、快速的進行隊列隊形變換。1老師宣布上課，師生問好，學生報數，檢查服裝，安排見習生。游戲規(guī)則：老師說動作
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