20xx秋部編人教版語文八年級上冊第12課《唐詩五首》-全文預(yù)覽
【正文】 ：讀了這首詩，你最喜歡哪一句？為什么？ 明確： 生 1：我喜歡 “ 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲 ” 。 提問 4：請從 “ 景 ” 與 “ 情 ” 關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三 ：品味分析，體味感情 提問 3：試分析首聯(lián)在全詩中的作用。 3．學(xué)生說說詩句的含義。今天就讓我們一起走入唐詩中，感受律詩的格律之美。 第 1 課時 《野望》《黃鶴樓》 1．了解詩意，體會情感，背誦詩篇。 3．品味詩歌語言，了解詩的藝術(shù)特色。 2．掌握古詩的主要內(nèi)容，理解詩意，把握感情。 情感、態(tài)度 與價值觀 培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 (重難點(diǎn) ) 一、導(dǎo)入新課 唐代是中國古代詩歌發(fā)展的巔峰時期，名家輩出，佳作迭現(xiàn)。 2．學(xué)生參照注釋，借助工具書，疏通詩句，理解詩 意。這四句宛如一幅山林秋晚圖，在閑逸的基調(diào)中，透露出幾分憂郁和苦悶。 ② 表現(xiàn)了作者在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。 提問 5：詩人在詩中流露了怎樣的感情？ [ 明確： 首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借 景抒情，表現(xiàn)了詩人百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依、只好追懷古人的落寞心緒。 “ 歷歷 ”“ 萋萋 ” 兩個疊詞讀起來流暢、舒緩，感覺非常寧靜。 提問 4：詩人在最后感嘆道 “ 煙波江上使人愁 ” ，他為何而愁？愁什么呢？ 明確： 詩人由黃鶴樓的名字由來想到傳說中的仙人已乘鶴而去，只留下這座樓和千年不變的悠悠白云；再眺望眼前漢陽城一帶，草木茂盛蒼翠；繼而想起自己的故鄉(xiāng)，不禁抒發(fā)了懷舊、思鄉(xiāng)的感慨，一股世事蒼茫的愁緒涌上心頭。 (重點(diǎn) ) 一、導(dǎo)入新課 每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關(guān)的動人故事，都有仁人志士渴望殺敵報國的雄 心壯志。 ” 濃郁的詩情畫意是王維詩作最大的藝術(shù)特色。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：梳理詩意，概括內(nèi)容 [] 提問 1：展開聯(lián)想和想象，用自己的語言描述詩歌中頷聯(lián)和頸聯(lián)的
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