【正文】 見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶’向中的“高墻”指什么？－－指封建思想、等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。第三課時(shí)一、繼續(xù)討論分析課文：在文中找出描寫“我”的心情的句子，試勾畫出“我”的心情變化脈胳。三、總結(jié)小說(shuō)塑造的閏土和楊二嫂這兩個(gè)人物形象，通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)他們?cè)诙嗄昀锇l(fā)生的巨大變化，說(shuō)明辛亥革俞前后農(nóng)村生活的破產(chǎn)，農(nóng)民和小市民生活的窮困，以及封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)他們的精神毒害。“那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來(lái)，本是每日必到的，（貪婪）前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來(lái)，議論之后，使定說(shuō)是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去；（賊喊捉賊）楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。表現(xiàn)楊二嫂尖刻、勢(shì)利的性格。“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我?！安徽J(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高??”語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)楊二嫂勢(shì)利、尖刻。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫的關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。少年閏土，天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮，懂得很多生產(chǎn)知識(shí)，簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄；中年閏土，變得滿臉愁苦、麻木遲鈍，但善良忠厚、勤勞樸實(shí)。嘗試描寫一段你的故鄉(xiāng)的景色。怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？－－眼前蕭索的景象與“我”記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，實(shí)則流露出一種憂憤之情。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。寫出衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托“我”悲涼的心情。第三部分（從“我們的船向前走”到完）寫“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。第一層（從‘第二日清晨”到“只是收不起錢來(lái)”）寫老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。－－全文共分三部分。二、導(dǎo)入：作者簡(jiǎn)介（請(qǐng)同學(xué)介紹）：本文選自《吶喊》，作者魯迅（1881一1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。⑩愕然：吃驚的樣子。⑦恣?。悍趴v，兇暴。③無(wú)端：沒(méi)有來(lái)由；無(wú)緣無(wú)故。①秕谷（）②鵓鴣（）③顴骨（）④折本（）⑤潺潺（）⑥伶仃（）⑦恣睢（）查工具書，解釋下列詞語(yǔ)。3．擁有月亮就擁有天空，月亮就好像按在天空上的印章，貼切新奇的比喻形象地表現(xiàn)了孩子們豐富而生動(dòng)的想像力。課文通過(guò)尋找月亮的活動(dòng)，贊美了孩子們追求美好生活理想的純潔無(wú)瑕的感情。讀后，你覺(jué)得這種寫法有什么好處? 寓理于事的寫法可以將平凡而又重要、人們熟知而又容易忽視的道理寫得含蓄、生動(dòng)，使人在享受散文美的同時(shí)悟出道理，耐人尋味。院中尋月及樹下?tīng)?zhēng)月則寫出了孩子們的感情由喜愛(ài)到渴望的變化，也贊美了孩子們?yōu)榈玫阶约核释臇|西而奮力爭(zhēng)奪的那種向上的精神。將凡俗與神幻融為一體，交織于“漂亮”這個(gè)立意上，使空靈的月亮美得實(shí)在，美得真切了，也使現(xiàn)實(shí)的人兒美得神妙，美得飄逸了。同作者一起天真地、全身心地去感受．去體驗(yàn)，從而獲得一種美的愉悅。令人分不清是人在月中，還是月落人間。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)月宮中有桂樹時(shí)，倏忽間覺(jué)得“哪兒好像有了一種氣息”。雖是鏡中月、杯中月、水中月，卻是全無(wú)虛幻之感。作者巧妙地用竹簾、葡萄葉、小酒杯、小河水、小孩子的眼睛，清清晰晰地寫出月亮輕盈的蹤跡一——她“款款地，悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái)”，“爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒。孩子們對(duì)月的感情由喜愛(ài)變?yōu)榭释?，也贊美了孩子們?yōu)榈玫阶约核释臇|西奮力爭(zhēng)奪的那種精神。在屋中的穿衣鏡上看到了月亮，沒(méi)多久，月亮在鏡上消失了，孩子們很失望?！菊w感悟】一、謀篇立意本文通過(guò)記敘一場(chǎng)饒有情趣的尋月活動(dòng)，展現(xiàn)了美麗的月色，贊揚(yáng)了孩子們美麗純潔的心靈，表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望。人們吟詠邊關(guān)冷月，盧溝曉月，“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?；人們寫月形月影，“缺月掛疏桐”，“飛鏡又重磨”；寫月色月波，“滟滟隨波千萬(wàn)里”，“梨花院落溶溶月”??月詩(shī)月文浩如煙海，各出機(jī)杼。1997年獲法國(guó)女評(píng)外國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)。散文集月跡》、《心跡》、《愛(ài)的蹤跡》、《賈平凹散文自選集》、詩(shī)集《空白》以及《平文論集》等。1982年后從事專業(yè)創(chuàng)作。粗糙c乷：不精細(xì)；不光滑。倏sh慭plain忽：很快地，忽然。一、字詞積累：新鮮：少見(jiàn)的；稀罕。打一自然物一讀積累——識(shí)記、朗讀、佳句鑒賞能力展示。云賦三維目標(biāo)：l 體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感，把握課文的主旨。三個(gè)詞語(yǔ)使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確、嚴(yán)密。第二題：人在悠久的時(shí)間和廣闊的空間中不能逃出自然法則的支配，生命短暫，也很渺小，但人研究各種自然科學(xué)，能夠發(fā)現(xiàn)那些自然法則，所以人是偉大的，人生是很有意義的。一般的科技說(shuō)明文，總是名詞術(shù)語(yǔ)太多，知識(shí)性有余而趣味性不足，科學(xué)性有余而人文性不足。文章第四段才正式開(kāi)始作科學(xué)意義上的說(shuō)明。運(yùn)用下定義、列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等多種說(shuō)明方法，介紹說(shuō)明深?yuàn)W的天文學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)一些名詞術(shù)語(yǔ)的介紹，淺顯易懂。四個(gè)問(wèn)題，由談牛郎星說(shuō)開(kāi)去，涉及光年、銀河系、河外星系等天文知識(shí)，在空間上構(gòu)成由近及遠(yuǎn)的關(guān)系，沿著人們觀察天空的視線方向進(jìn)行介紹。第六段又將牛郎織女星放在一起來(lái)談，告訴讀者兩顆星距離之遙遠(yuǎn)。第三部分（11），說(shuō)明宇宙雖然是廣闊的，但不能逃出自然法則的支配，人能發(fā)現(xiàn)自然法則，就可以認(rèn)識(shí)和利用它為人類服務(wù)。文章以文學(xué)性的筆調(diào)，通俗易懂的語(yǔ)言，給讀者介紹了牽?？椗堑挠嘘P(guān)天文學(xué)知識(shí)，暗含了作者對(duì)人生的一點(diǎn)哲理思考。明清以后，更流行“丟巧針”的游戲。農(nóng)村中的一些少男少女還會(huì)趴在豆角架的下面，據(jù)說(shuō)可以聽(tīng)到牛郎織女的悄悄話。牛郎無(wú)法過(guò)河，只能在河邊與織女遙望對(duì)泣?；楹?，他們男耕女織，生了一兒一女，生活十分美滿幸福。民間傳說(shuō)，七夕是牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。葉至善所作的《失蹤的哥哥》（科幻小說(shuō)）曾獲全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物二等獎(jiǎng)，《夢(mèng)魔》（科學(xué)家傳記小說(shuō)）曾獲新長(zhǎng)征科普創(chuàng)作一等獎(jiǎng)及宋慶齡兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，《豎雞蛋和別的故事》（科普作品集）曾獲上海優(yōu)秀科普讀物一等獎(jiǎng)及全國(guó)優(yōu)秀科普創(chuàng)作榮譽(yù)獎(jiǎng)。1953年，葉至善轉(zhuǎn)入中國(guó)青年出版社，任編輯室主任；1956年，中國(guó)少年兒童出版社成立。不計(jì)其數(shù)：無(wú)法計(jì)算。離愁別苦：別離的愁苦。耐人尋味：意味深長(zhǎng)，經(jīng)得起別人仔細(xì)體味。第三題：設(shè)計(jì)此題的目的是引導(dǎo)學(xué)生展望人類美好的未來(lái)。2．(1)空間居住點(diǎn)面臨與一些隕星相撞的危險(xiǎn)。隨著空間居住點(diǎn)的增加，人口問(wèn)題可以大為緩和。他的說(shuō)法是有科學(xué)依據(jù)的。課文在說(shuō)明空間居住點(diǎn)面臨的危險(xiǎn)、空間工廠的生產(chǎn)等問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，使說(shuō)明更為具體明白。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作詮釋、引資料等說(shuō)明方法，使說(shuō)明取得了很好的效果。文中也有不少修飾限制性的詞語(yǔ)。本文是一篇介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文，所以在用語(yǔ)方面尤其準(zhǔn)確。本文是按照邏輯順序來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的。第一部分（1－4），寫人類是可以移居太空的，人們已經(jīng)作出了太空移民計(jì)劃。另一種設(shè)計(jì)方案是輪狀的、供中心旋轉(zhuǎn)的太空城，太空城的整個(gè)直徑2800米，輪圈本身的直徑為300米，輪的外緣是太空城的地面，輪的內(nèi)緣是太空城的頂部，“屋頂”由透明的材料做成天窗，陽(yáng)光從天窗射進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，使太空城明亮且溫暖如春。如遇緊急情況，空氣和水可以自成系統(tǒng)，分開(kāi)使用。太空生態(tài)實(shí)驗(yàn)艙美國(guó)宇航局為了配合星際探險(xiǎn)計(jì)劃，與波音公司合作研制一種名為“太空花園”的實(shí)驗(yàn)性太空艙。日本清水公司與美國(guó)貝爾和特羅蒂公司的專家設(shè)計(jì)了一種太空賓館，它將處于地球上空450千米的高度，形狀猶如直徑140米的大型游藝場(chǎng)，房間可供大約100名旅游者住宿。俄羅斯的“和平”號(hào)空間站上有一個(gè)太空溫室，面積約為900平方厘米，播種了數(shù)十粒不同品種小麥的“太空種子”。科學(xué)家對(duì)從月球上取回的土壤進(jìn)行了分析，認(rèn)為只要略加改造即可用來(lái)作為太空農(nóng)場(chǎng)種植莊稼的土壤。由航天飛機(jī)把原料送往太空工廠，或者利用太陽(yáng)系各行星中的資源，制造加工成所需的產(chǎn)品后再運(yùn)回地球。木星和月球上有大量可用于核聚變的元素，如氘和氦?。其中，人們將要?jiǎng)?chuàng)造出具有多種優(yōu)良性能如應(yīng)急、機(jī)動(dòng)性良好的空天飛機(jī)，可以水平起飛、水平降落。人類如要長(zhǎng)期地居月球、火星和空間港上工作、生活、定居，必須不依賴于地球而開(kāi)發(fā)完全能自給自足的生物圈，并建成立初期前哨站和基地，形成開(kāi)發(fā)太陽(yáng)系的完整系統(tǒng)。科學(xué)家們預(yù)計(jì)，人類移民太空已為期不遠(yuǎn)了。他曾多次獲得表彰，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)表彰他為“建國(guó)以來(lái)，特別是科普作協(xié)成立以來(lái)成績(jī)突出的科普作家”；在1996年的全國(guó)科普工作會(huì)議上，他又被授予“全國(guó)先進(jìn)科普工作者”的稱號(hào)。他的讀者從剛識(shí)字的娃娃到非本行的科學(xué)家都有，讀過(guò)《語(yǔ)文》課本中那篇饒有趣味的短文《月亮——地球的妻子？姐妹？還是女兒？》的中學(xué)生們，都能說(shuō)出“卞毓麟”。羈j塡plain絆：束縛。迄q孿plain今：到現(xiàn)在。適宜：合適；相宜。形容花的，這里用來(lái)形容流星，流星似的燈籠，像花一樣美麗。學(xué)生表述此題，應(yīng)該用心理描寫和行動(dòng)描寫的語(yǔ)言。3．“朵”一般是用來(lái)第三題：設(shè)計(jì)此題目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的想象、聯(lián)想能力。建議用散文語(yǔ)言描述詩(shī)中的畫面，要求語(yǔ)言流暢，強(qiáng)調(diào)有畫面感，準(zhǔn)確地復(fù)述課文內(nèi)容。其實(shí)這樣做既表達(dá)了對(duì)牛郎織女在天上生活的幸福美滿的堅(jiān)信不疑的態(tài)度，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想生活的熱切期盼與無(wú)比執(zhí)著。3．怎么看待詩(shī)中牛郎織女的傳說(shuō)？詩(shī)中牛郎織女的傳說(shuō)不同于我們熟知的故事，這是詩(shī)人別出心裁，他要反其義而用之。又如，在詩(shī)的末尾兩節(jié)，運(yùn)用借代和擬人手法，用“天狼”“織女”代指摘星少年所取得的輝煌成就；把“獵戶星座”擬人化，暗喻文壇上無(wú)的放矢、暗中攻訐的無(wú)恥文人。語(yǔ)言通俗，綜合運(yùn)用多種修辭手法。摘星少年立志去摘星，樹立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，歷經(jīng)挫折卻鍥而不舍，這實(shí)際上體現(xiàn)了作者對(duì)人生的一種積極向上的態(tài)度。2．比喻的運(yùn)用?！墩堑纳倌辍罚喝?、寫作方法 《天上的街市》： 1．想象與聯(lián)想。二、文章脈絡(luò) 《天上的街市》： 全詩(shī)共四節(jié)?！墩堑纳倌辍罚罕驹?shī)是詩(shī)人紀(jì)弦早期創(chuàng)作的一首詩(shī)歌，意象壯闊雄奇，盡顯詩(shī)人的年少英氣，具有震撼人的力量。他在這一時(shí)期創(chuàng)作的詩(shī)集《星空》表達(dá)了這一思想感情。他的詩(shī)極有韻味，且注重創(chuàng)新，令后學(xué)者競(jìng)相仿效，成為臺(tái)灣詩(shī)壇的一面旗幟。紀(jì)弦是臺(tái)灣詩(shī)壇的三位元老之一（另兩位為覃子豪與鐘鼎文），在臺(tái)灣詩(shī)壇享有極高的聲譽(yù)。1936年?yáng)|渡日本，回國(guó)后與戴望舒等創(chuàng)辦《新詩(shī)》月刊。紀(jì)弦，祖籍陜西，生于河北省清苑縣。這一時(shí)期創(chuàng)作了以《屈原》為代表的6個(gè)歷史劇。1923年、他在日本帝國(guó)大學(xué)畢業(yè)、回國(guó)后繼續(xù)編輯《創(chuàng)造周報(bào)》和《創(chuàng)造日》。1918年春寫的《牧羊哀話》是他的第一篇小說(shuō)。擎q妌g：往上托；舉。陳列：把物品擺出來(lái)供人看。定然：是一定的意思。嘲笑：用言辭笑話對(duì)方。1914年春赴日本留學(xué)，這個(gè)時(shí)期接觸了泰戈?duì)?、歌德、莎士比亞、惠特曼等外?guó)作家的作品。1921年6月，他和成仿吾、郁達(dá)夫等，人組織創(chuàng)造社，編輯《創(chuàng)造季刊》。1938年任中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事。作品有《新華頌》、《東風(fēng)集》、《蔡文姬》、《武則天》、《李白與杜甫》等。1934年創(chuàng)辦《火山》詩(shī)刊。1953年創(chuàng)辦并主編《現(xiàn)代詩(shī)》季刊，1956年組建現(xiàn)代派。詩(shī)風(fēng)明快，善嘲諷，樂(lè)戲謔。面對(duì)半殖民地半封建社會(huì)那“冷酷如鐵！黑暗如漆！腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實(shí)，郭沫若感到極大的憤怒。他在《星空》集的《獻(xiàn)詩(shī)》中寫道：“啊，閃爍不定的星辰??！你們有的是鮮紅的血痕，有的是凈朗的淚晶在你們那可憐的幽光之中，含蓄了多少深沉的苦悶！”就是這個(gè)時(shí)期，1921年10月24日，作者寫下了《天上的街市》，這首詩(shī)第一次發(fā)表在1922年《創(chuàng)造》季刊第一卷第一期上，后來(lái)收入《星空》集。《摘星的少年》：這首詩(shī)通過(guò)寫摘星少年克服重重困難，戰(zhàn)勝挫折，取得令人矚目的偉大成就的經(jīng)過(guò)，歌頌了摘星少年鍥而不舍的精神，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)充滿信心的堅(jiān)定信念。第三、四節(jié)，寫天上牛郎織女的幸福生活。第三節(jié)詩(shī)人由街市進(jìn)一步聯(lián)想到牛郎織女的民間傳說(shuō)，寫天上神仙的生活。詩(shī)人在詩(shī)中刻畫了摘星少年的英姿，使人可以想見(jiàn)詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的年少英氣，與他作為一個(gè)自覺(jué)而欲有所為的詩(shī)人的旺盛“企圖心”。這首詩(shī)雖然只有短短幾小節(jié)，卻蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲理。例如，詩(shī)的第二小節(jié)，運(yùn)用反復(fù)和擬人的手法，極盡渲染，表現(xiàn)摘星少年遭遇挫折時(shí)所受到的攻擊和嘲笑。2．詩(shī)人是怎樣由聯(lián)想而進(jìn)入想像的？想像又是怎樣逐步展開(kāi)的？詩(shī)人由街燈想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，再細(xì)致地想像了街市上陳列的物品，由街市及人，想像那原本隔河的牛郎織女也一定過(guò)上了幸福、美滿、自由的生活。他們的生活是那么幸福?！揪毩?xí)解答】第一題：設(shè)計(jì)本題的目的是要求學(xué)生品味感知課文。2．“定然”表達(dá)了堅(jiān)信天上的街市是美麗的意思，語(yǔ)氣肯定；“可能”只是一種猜測(cè)。從詩(shī)的下一節(jié)來(lái)看，少年獲得成功。學(xué)生可以有不同的見(jiàn)解，只要合情合理。進(jìn)?。号ο蚯?；立志有所作為。屏蔽：像屏風(fēng)似的遮攔著。也作“夙敵”。卞毓麟從事科普創(chuàng)作20多年，參與編著、翻譯的科普?qǐng)D書有70余種，發(fā)表的科普文章約400篇，累計(jì)字?jǐn)?shù)近400余萬(wàn)。明月幾時(shí)有”科學(xué)注》、《莎士比亞外篇》等，無(wú)不描繪著科學(xué)與文化一個(gè)個(gè)閃光的交點(diǎn)。自1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星以來(lái)，人類先后向太空成功發(fā)射了各種衛(wèi)星、飛船探測(cè)器，并順利地登上了月球。當(dāng)近地空間港和火星空間港建成成后，便形成一個(gè)完整的航天運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)貨仍采用大型運(yùn)載火箭；載人則采用有翼天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)，使其全部能重復(fù)使用。因?yàn)榫圩兡懿粌H作為太空飛行器的動(dòng)力，而且也可作為軌道航天器站的動(dòng)力。由于脫離了重力約束，在高度真空的特殊條件下，太空工廠將成為制造某些地球上不能制造的稀有產(chǎn)品的理想場(chǎng)所?？茖W(xué)家認(rèn)為，太空農(nóng)場(chǎng)可能建成球冠狀，利用其外面可以轉(zhuǎn)動(dòng)的反射鏡調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，從而使植物處于像地球上的生長(zhǎng)環(huán)境一樣。另外，太空農(nóng)場(chǎng)全部是自動(dòng)化作業(yè)，只需在“控制室”操縱按鈕，即可對(duì)作物進(jìn)行全面管理。太空賓館21世紀(jì)，太空