重慶科創(chuàng)職業(yè)學院師德師風自查-全文預覽
【正文】 完成，都有著十分重要的意義。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵，只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。象他們那樣用心去愛每一個學生，想學生所想，憂學生所憂，象他們那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在細微中。學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學院師德師風學習心得體會重慶科創(chuàng)職業(yè)學院師德師風學習心得體會振興教育的希望在教師。保持冷靜頭腦，盡量從最合理的角度處理課堂教學突發(fā)事件。三、問題原因縱觀上述問題，我發(fā)現(xiàn)造成這些問題的原因主要是因為我在思想上懈怠、時間安排上不合理、理論學習敏銳度不夠、思想局限，習慣性思維。，甚至脫節(jié)。教學活動中缺乏大膽創(chuàng)新的設計或?qū)嵺`，導致教學靈活性不夠。，鉆研學習精神不夠。工作態(tài)度、工作效率無不深受影響。一個團隊的凝聚力既影響到工作效率、又代表了團隊的形象。我深知，教師是除了家長之外學生在學習和生活中的榜樣。我熱切關注教育教學中新興的動態(tài)及理念，更喜歡了解國內(nèi)外各知名高校的教育教學特色。作為一名專業(yè)教師，在教學崗位上已經(jīng)奮斗了十個念頭，我深深的意識到嚴守師德的重要性，這既是高尚的人格體現(xiàn)，又是對教師神圣工作的一種認同。教育教學工作是教師的基本工作，師德則是教育教學工作中重要的道德準繩。在工作上，我嚴格遵守教師道德行為標準，遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持奮戰(zhàn)在教學的第一線，盡量不因私人原因打擾影響工作進展，廉潔從教。在課下，我樂意做學生意見的聆聽者，喜歡與學生溝通交流，幫助學生解答困惑，在學生需要我的時候我會挺身而出，為他們提供最大的幫助。十年的教學生涯中，我理解最深、感觸最深的就是團隊協(xié)作。我從心底感觸，換位思考對心態(tài)的重要影響。在理論學習中，尤其是政治理論學習，跟進不夠及時；同時對于了解的理論知識理解不夠透徹，很多只限于表面，不能將理論與實踐結(jié)合并運用。在教學業(yè)務提升上，比較受慣性思維的影響。然而我們的英語教學并未完全針對學生的基礎強弱，遵循教材設置的統(tǒng)一規(guī)律進行教學，勢必造成一定的學習被動和參與度缺乏的情況。但是，一段時間以來，我比較忽略與班輔的聯(lián)系，導致教學與教育在一定程度上脫節(jié)。，合理安排時間，做好教學反思及教學設計工作，在教學活動中適當創(chuàng)新改革，從學生角度設身處地思考，理解學生行為原因。我會針對自己工作中存在的問題，遵循未來整改思路的方向，盡力克服困難、突破自我，希望未來的工作能有更多的進步。通過這次參加一個多月的師德師風教育學習，我認為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育；要加強師德的制度建設和
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