【正文】 的“每日英語”是拱北小學的一大特色，學生每天都自覺排隊說英語，我們感受到了學生良好的學習習慣，這不是做秀，也不是一朝一夕能做到的。一進校門，左手邊的大鏡子，提醒我們時刻要注意為人師表。在即將離開學校的時候，真的有些依依不舍，但又不得不離開。為我們安排最近的酒店；免費為我們提供早、午、晚三餐飯。我們深入到鮑校長及該科組老師的一線課堂，觀摩了一節(jié)又一節(jié)的精彩課堂，聆聽鮑校長的一次又一次的細心指導(dǎo)，參加了一次又一次的務(wù)實的教研活動，收益匪淺。鼓勵的話語，催人奮進，使我們每一位學員心里都感動無比，斗志昂揚。常規(guī)中的師幼關(guān)系應(yīng)由管與被管轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C、輕松的“大朋友”、“小朋友”關(guān)系。比如：各個活動之間過渡是最容易出“亂子”的時候，如果安排不合理會延長孩子們的等待時間。對幼兒進行常規(guī)教育時，要求幼兒做到的，作為教師自己必須首先做到。教師以身作則、嚴于律己，給幼兒以正確的示范，讓幼兒在腦海中形成正確的概念。小班幼兒初步學習按教師琴聲進出活動室。一日常規(guī)與自由是幼兒園班級中不可分割的兩方面。為此我在心中暗暗下定決心，作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要不虛此行，將規(guī)范的幼兒園一日生活常規(guī)深植于我心中，用它來指導(dǎo)我今后的教育教學工作。對我來說，也許不能成為像導(dǎo)師所說的那樣優(yōu)秀的教師，但我覺得只要不斷充實自己，做一個教育事業(yè)上的有心人，每天前進一小步，就能成就自己人生的一大步。所以只有邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步”。四、養(yǎng)成常常反思的習慣葉瀾教授有一句的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就可能成為名師。三、教學設(shè)計認真且高效幾天的聽課中，我觀察到老師們備課認真，教材上做滿了批注，練習冊都是自己做好后才給學生進行講解。我不能說外校的老師都愛教師這個職業(yè)，但他們的愛崗敬業(yè)精神是顯而易見的。二、愛崗敬業(yè)，干一行愛一行記得曾經(jīng)看到過這樣一句話：“把這當做的路，也許你就在這條路上成功了。不僅僅是楊老師人格上的魅力打動了我，還有她在教學上的認真態(tài)度也感染了我?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)實踐總結(jié)如下：一、提高個人素質(zhì)，以身示范“一個優(yōu)秀的教師不僅僅只是要求他人該如何如何，更重要的是提高自己的個人素質(zhì)，用自身的魅力去感染他人。走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識，跟崗讓我們見證了名師的風采，我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應(yīng)用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。學習雖然是辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。講座提到“農(nóng)村學校沒有的資源可采用替代品”這個問題，教給我們在日常教學中行之有效的替代方法。多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。了解了什么是“高階思維”，什么是繪本閱讀教學，怎樣運用戲劇教學法提升孩子的口語表達水平，又如何運用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學理念傳統(tǒng)教學思想……這些都是我們聽都沒聽過，或者聽過不知如何操作的全新方法，讓我們耳目一新，腦洞大開。特別是學校的風雨籃球場，把能夠利用的空間變成了學生展示書畫手藝特長的平臺，簡直就是藝術(shù)的天堂！學校校園文化主要是從教師和學生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。充實的5天，收獲的5天！下面談?wù)勎业膸c心得體會：一、名師引領(lǐng)，魅力折服學習第一天，我們的領(lǐng)頭羊蔡艷蓮老師獨特的人格魅力立刻折服了我們，她真誠友善、平易近人、睿智風趣、令我們感到可親又可敬，一行23人在她的談笑中不知不覺地心就連在了一起。通過這次的學習，讓我看到了差距。在準備常態(tài)課和匯報課時，本人認真整合大家的教學思路，教學設(shè)計更多地從學生的角度進行思考，創(chuàng)設(shè)適合他們的教學情境；上課時大膽打破自己平時傳統(tǒng)的教學方法，采用小組合作學習和分組實驗的教學方法進行教學；在教學過程中使用了白板、多媒體等教學工具，讓自己的教學呈現(xiàn)方式多樣化。最大的收獲來自我們的師傅。__天來，本人尊重師傅，團結(jié)同學，自覺遵守教師工作室的各項制度，不遲到、不早退，積極認真地完成教師工作室的交給我的各項任務(wù)。最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順心！祝學員們學習愉快，學業(yè)有成！預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功！謝謝大家！20121112第二篇：跟崗學習總結(jié)發(fā)言稿跟崗學習總結(jié)發(fā)言稿（精選7篇）在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信在孔老師及工作室各位老師的引領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下，通過參加科研課題研究，深入課堂實踐；通過專題講座、教育考察、經(jīng)驗交流等一系列扎實有效的培訓(xùn)活動，我們的教研教學技能得到快速提升，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。謝謝！作為一名教師，在專業(yè)成長的道路上，若能得到良師的引導(dǎo)，將會使自己在較短的時間內(nèi)獲得長足的進步。第一篇：跟崗學習的發(fā)言稿跟崗學習的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：大家上午好！我是來自韶關(guān)市田家炳中學的鄧宇馨。感謝大家為我們教師的專業(yè)成長搭建良好的培訓(xùn)平臺。今天，我們擁有了孔老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件，有機會與孔老師近距離地交流，意味著我們有了更多的學習機會，有了更貼近實際的發(fā)展平臺。只有過程的完美才能昭示結(jié)果的完美，讓我們從今天開始，從點滴做起，只要我們努力，只要我們堅持，相信不久的將來，我們會用事實來驗證我們今天的誓言，用行動來創(chuàng)造新的教育美景。__天，很辛苦，很充實，收獲也大，以下是我這段時間的跟崗學習心得體會。跟崗的這段時間，過得很充實，收獲很大。通過聽、評課，在活動中觀察和感悟各老師的教育教學藝術(shù)，充分感受與體驗名師教育思想、教學風格，讓自己的教育教學理念得到很大程度的更新，教學手段和教學方法發(fā)生了改變，教學水平和教學技能得到很大的提升。但由于本人一直處于普通中學，見識比較少，教學方法比較傳統(tǒng)，教學過程中放不開手腳，教育、教學功底和大城市的老師相比還差距很大。這短暫的5天學習生活里，每天觀課、議課、聽專家講座和及時做好聽課記錄，與指導(dǎo)老師及其他縣區(qū)的骨干精英進行了深入的交流和學習。這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓