鄂教版三年級上冊科學教學工作總結(jié)王禮-全文預覽
【正文】 2課，從知識體系上可以分為四個部分。，回顧已有生活經(jīng)驗，讓學生說說雞的生活習性。：課前有目的地觀察雞的生活習性，收集有關雞的資料。實驗還要反復幾次，其結(jié)果一樣，用字母“S”表示；指北的一端叫北極，用字母“N”表示。（懸吊法與水浮法），讓小組任選其一進行實驗。，歸納出條形磁鐵間同極相斥、異極相吸的特點。，利用磁鐵的磁力使小車運動起來。探究磁鐵間同極相斥、異極相吸的規(guī)律。會做磁鐵指南北的實驗及磁鐵兩極相斥、相吸的實驗。能畫出實驗示意圖，并能標出方向。同時注重學生的探究性學習的精神培養(yǎng)，及過程的培養(yǎng)。知識：通過本學期的教學使學生了解生活中的食物；飲用水；身邊的玩具；家養(yǎng)小動物等。重點：通過教學培養(yǎng)學生的觀察能力，實驗能力，歸納概括能力，動手能力。王 禮第二篇：鄂教版三年級科學上冊教學計劃三年級科學上冊教學計劃胡華鋒一、教材簡析：１、小學三年級科學上冊教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全日制義務教育科學（3~6年級）課程標準》的要求來編寫，這冊教材著眼于學生科學素養(yǎng)的逐步形成，把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展融為一體，全面體現(xiàn)課程目標。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。四、關注學生的參與過程?？茖W課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。以下算是自己的一點小小總結(jié)吧。我知道教育終究是一門遺憾的藝術，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。二、激發(fā)學生的參與興趣。豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。第一單元講生活中的食物，本單元選擇學生生活經(jīng)驗圈中的”食物”中相關的問題研究,引導學生將常見的食物作為研究對象,探究與食物的營養(yǎng)以
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