課題研究的基本思路和實(shí)施步驟（共5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 考察個體因素和環(huán)境因素與學(xué)業(yè)情緒的關(guān)系，揭示高職大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。下面講課題論證部分：課題申請評審書中的課題論證部分的內(nèi)容包括五個部分：①、本課題的界定；②、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述；③、本課題選題意義和研究價值；④、本課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究假設(shè)和創(chuàng)新之處；⑤、研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟。，跨學(xué)科研究內(nèi)容加大。職業(yè)院校所關(guān)注的問題是，課程教學(xué)，師資，實(shí)訓(xùn)基地等等。選擇題目要選擇一些大家較為共同關(guān)注帶有共性的問題。我把課題論證的內(nèi)容分為5部分。召開驗(yàn)收鑒定會，對課題研究進(jìn)行評審驗(yàn)收。及時收集研究信息，注意調(diào)控，不斷完善操作過程。（二）研究實(shí)施階段（2010．8——2012．7）召開課題研究開題會。開展有針對性的研究活動，兼顧好個案研究。第二階段：（實(shí)施階段）（201102011）前期調(diào)查問卷，寫好調(diào)查報告，擬定有針對性的具體的研究實(shí)施內(nèi)容與方式。制定切實(shí)可行的課題研究實(shí)施方案與計劃。其次是認(rèn)真分析、研討和總結(jié)，初步形成結(jié)論。進(jìn)行中期成果測評問卷調(diào)查，寫好調(diào)查報告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，修正研究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與方式。第二階段實(shí)施階段，這一階段需要完善前期調(diào)查問卷，首先要寫好調(diào)查報告，擬定有針對性的具體的研究實(shí)施內(nèi)容與方式，向周圍的人發(fā)問卷，根據(jù)問卷調(diào)查，分類撰寫出相應(yīng)的調(diào)查報告。制定完了實(shí)施方案后從研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、任務(wù)分解落實(shí)、實(shí)驗(yàn)工作要求等方面做出詳細(xì)的安排，把任務(wù)從時間與人員方面進(jìn)行具體落實(shí)，接下來就是組織課題組成員研究相關(guān)教育教學(xué)理論，全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握各類情況，制定前期調(diào)查問卷，最后是完成這一階段的工作總結(jié)。同時做好研究記錄，撰寫成果論文與個案分析。第三階段成果匯集階段，這一階段首先要收集整理各類研究資料。第二篇：《理科學(xué)困生》課題研究的基本思路和實(shí)施步驟《初中理科學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》————課題研究的基本思路和實(shí)施步驟研究思路：本課題研究擬用二學(xué)期完成，一般分四個階段進(jìn)行： 第一階段（準(zhǔn)備階段）（201920110）成立課題研究小組。申報立項完成第一階段研究工作總結(jié)。（3）根據(jù)以上調(diào)查報告中存在的問題，提出具
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