語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)-索溪峪的“野”練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 山清水秀 柳暗花明 清澈見底 風(fēng)平浪靜 紅葉似火 蒙蒙細(xì)雨 駐足觀望形態(tài)萬(wàn)千 所果飄香 水平如鏡 碧波蕩漾 細(xì)雨綿綿 流連忘返 戀戀不舍第二篇：《索溪峪的野》練習(xí)題作業(yè)設(shè)計(jì)一、按音序排列下面的漢字，正確的順序是（）1逸、2虛、3尿、4攔、5界、6亙、7賭。_____________________________________________________________________6．用“‖”將短文分成三部分，并概括段意。（1）第二自然段中扣住“茫茫的大大?！边@個(gè)詞語(yǔ)，就能理解“彌漫”意思是____________________。1．給段文添加一個(gè)題目。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些（纏繞圍繞環(huán)繞）在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。4．這段話中寫到了人們“野”的那些具體表現(xiàn)？（1）.________________________________________________________________（2）.________________________________________________________________（3）.________________________________________________________________5．這里省略號(hào)的作用是：（）A．表示列舉省略 B．表示話未說(shuō)完C．表示意猶未盡 D．表示話題轉(zhuǎn)換6．給這段文字添加一個(gè)小標(biāo)題：__________（二）____________________景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分（神秘神奇神圣）的色彩。城里帶眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼（）著煮熟的玉米棒；年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著童年的攻課?！端飨囊啊纷髡呤莀_________，課文先用一個(gè)字概括了索溪峪__________的特點(diǎn)，然后分別從__________、__________、__________、__________四個(gè)方面進(jìn)行具體的描述。2．滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。（）2．汽車吼叫著，車身?yè)u晃著，卵石擠碰著，水花四濺著，我們的心也怦怦直跳??（）3．索溪峪這么美，怎不叫人流連呢？（）4．走進(jìn)索溪，像似走進(jìn)了一幅奇異的畫卷。（）3．因?yàn)椴粷M意或受指責(zé)而任性。5．一路上我倆__________，一直討論問(wèn)題。1．爺爺雖然__________，但身子骨依然硬朗得很。n）．．橫鏟一腳（h226。氣勢(shì)磅礴（p225。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。n ch224。難以言（）：__________（）地而起：__________ 隨心所（）：__________ 不（）一格：__________ 旁（）斜出：__________ 返（）歸真：__________四、活學(xué)活用（在句中用上本課文中的詞語(yǔ)）。4．棵棵玉蘭，如個(gè)個(gè)__________的少女靜立窗前。（）2．援引著其它東西向上爬。1．索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩。從“_____” “_____” “_____” “_____”這幾個(gè)動(dòng)詞可以看出，作者是把索溪當(dāng)作一個(gè)________
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