語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)-索溪峪的“野”練習(xí)題(已修改)
2025-10-31 03:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)索溪峪的“野”練習(xí)題第4課《索溪峪的野》復(fù)習(xí)檢測(cè)一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語(yǔ)）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。氣勢(shì)磅礴（p225。nɡ b224。nɡ）心驚膽顫（zh224。n ch224。n）．．橫鏟一腳（h226。nɡ h227。nɡ）撒起尿來(lái)（sā sǎ）．．三、補(bǔ)寫詞語(yǔ)，解釋所填的字義。難以言（）：__________（）地而起：__________ 隨心所（）：__________ 不（）一格：__________ 旁（）斜出：__________ 返（）歸真：__________四、活學(xué)活用（在句中用上本課文中的詞語(yǔ)）。1．爺爺雖然__________，但身子骨依然硬朗得很。2．老師說要點(diǎn)名提問，嚇得我心里__________。3．他太嚴(yán)肅了，令人__________。4．棵棵玉蘭，如個(gè)個(gè)__________的少女靜立窗前。5．一路上我倆__________，一直討論問題。五、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。1．故意開玩笑戲耍、捉弄人。（）2．援引著其它東西向上爬。（）3．因?yàn)椴粷M意或受指責(zé)而任性。（）4．無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描寫和形容。（）六、修辭辨析（指出各句采用的修辭方法）。1．索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩。（）2．汽車吼叫著，車身?yè)u晃著，卵石擠碰著，水花四濺著，我們的心也怦怦直跳??（）3．索溪峪這么美，怎不叫人流連呢？（）4．走進(jìn)索溪，像似走進(jìn)了一幅奇異的畫卷。（）七、佳句賞析。1．索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。從“_____” “_____” “_____” “_____”這幾個(gè)動(dòng)詞可以看出，作者是把索溪當(dāng)作一個(gè)__________來(lái)寫的，字里行間流露出對(duì)索溪的__________之情。2．滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了。從“嘻嘻哈哈”“親親熱熱”我們可以感受到____________________，“返璞歸真”一詞在這里的意思是____________________。八、內(nèi)容梳理（課文回放）。《索溪峪的野》作者是__________，課文先用一個(gè)字概括了索溪峪__________的特點(diǎn)，然后分別從__________、__________、__________、__________四個(gè)方面進(jìn)行具體的描述。“野”在課文中指的是____________________。九、理解感悟（文章閱讀）。（一）在這樣的山水間行走，我們也慚慚變得“野”了起來(lái)。城里帶眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼（）著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著童年的攻課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝（）的水中趟過去??1．在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。2．圈出文中的三個(gè)錯(cuò)別字，將正確的寫在下面。__________ __________ __________ __________3．用“‖”將這段文字分為兩層。4．這段話中寫到了人們“野”的那些具體表現(xiàn)？（1）.________________________________________________________________
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