20xx人教版語文選修（中國古代詩歌散文欣賞）導(dǎo)學(xué)案 6庖丁解牛 -全文預(yù)覽
【正文】 武城。 《庖丁解?！? 5 翻譯下列句子 （１）手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦 （２）技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！ （３）恢恢乎其于游刃必有余地矣！ （４）臣之所好者，道也 （５）是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。庖丁解牛給我們一種什么樣的感受？ 動作： 聲音： 庖丁解牛遵循的是什么？ 課文主要運(yùn)用什么手法突出庖丁解牛技藝之高超？ 4 你能在《庖丁解?！分姓页鐾鯂S在《人間詞話》中的“人生三境界”嗎？ [清 ]王國維《人間詞話》人生三境界說： 王國維境界一：昨夜西風(fēng)凋碧樹。 夸張。寓言就是由巧妙的比喻構(gòu)成，每則寓言故事就是一個(gè)喻體 (內(nèi)中的寓意，則是寓言的本體 )，比喻從頭到底貫串在整部寓言中。 二 關(guān)于養(yǎng)生主的解釋 1：養(yǎng)生二字連讀，意為保養(yǎng)生命，主在這里主要指道理和方法。 “雜篇”。 2. 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。 對本文“莊子之道”以及所具有啟示意的理解。 庖丁解牛 教學(xué)目標(biāo)： 積累常見文言字詞，掌握文言句式，分析人物形象。 教學(xué)重難點(diǎn)： 疏通課文大意，歸納文言要點(diǎn)，分析人物形象。體會本文層次清晰、結(jié)構(gòu)完整的特點(diǎn) 積累文言字詞和特殊句式 1. 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。 5. 記住常見古代文化常識。它在儒家的規(guī)矩嚴(yán)整與佛家的禁欲之間，給中國的知識分子提供了一塊可以自由呼 吸的空間，它是率性的，是順應(yīng)自然的，反對人為的束縛的，它在保全自由“生命”的過程中，竭盡了最大的心力。 比喻。與童話中的擬人相比，寓言的擬人可以不考慮物性，只要求能為寓意服務(wù)，講清所要表達(dá)的諷喻之意就可以了。 2. 熟讀全文
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