質(zhì)監(jiān)局文化標(biāo)語(yǔ)(上墻)（共5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 吧，標(biāo)語(yǔ)起著警示人們的作用。教育是讓人自然而然的走向“美好”與“美妙”。最重要的是這個(gè)發(fā)現(xiàn)必須與孩子的心靈相契合，與孩子的某種內(nèi)在潛質(zhì)想聯(lián)系，而不是隨意想象。老師所做的就是引領(lǐng)人性成為一種更為深層的洞見(jiàn)，一種更為高級(jí)的幸福和一種更為偉大的靈性只有用我們真實(shí)的生命才能喊出、喚出另一個(gè)真實(shí)的生命，這是教育的難處，也是教育的魅力。許多時(shí)候，學(xué)生因?yàn)榻處熯@個(gè)“人”，才記住了他所教的那門(mén)“課”。 in miracles 相信奇跡 children get only one it ，給他們一個(gè)難忘的童年吧。要么忙碌著活，要么忙碌著死。自然界的再生能力讓人難以置信，而這正是源自自然界自身的演變進(jìn)化過(guò)程。不成功的人用“喜歡”和“能夠”的標(biāo)準(zhǔn)做事，走向成功的人用“應(yīng)該”和“必須”的標(biāo)準(zhǔn)做事。，我就講感受的話，講感動(dòng)的話，講感謝的話，講感恩的話。，是“應(yīng)試教育”；講出來(lái)的是能力，是“素質(zhì)教育”；做出來(lái)的是能量，是“精英教育”！，演講是獲得自信最有效的方法。，心情愉悅，動(dòng)作就快；重復(fù)是學(xué)習(xí)的方法，有效重復(fù)，進(jìn)步就是快！刻苦學(xué)習(xí)就是重復(fù)的次數(shù)比別人多，勤奮學(xué)習(xí)就是重復(fù)的次數(shù)比別人多，努力學(xué)習(xí)就是重復(fù)的次數(shù)比別人多。，痛苦才會(huì)長(zhǎng)大！過(guò)去的痛苦就是現(xiàn)在的快樂(lè)，現(xiàn)在的痛苦就是未來(lái)的成長(zhǎng)。積極，不要總要求父母為我做什么，要常常想想我能為父母做什么！子欲養(yǎng)而親不待。，是提高教學(xué)效益的重要途徑，又是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效方法。，它包括人們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音感受、語(yǔ)意感受、又指導(dǎo)語(yǔ)言實(shí)踐。The first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our 、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。Learn how to live a meaningful life。Learn how to love life。Destiny is partly determined by one’s 、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。微笑是解決任何困境的良藥微笑+自信+努力=成功沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成功并不取決于你目前所處的位置，而取決于你所朝的方向每一次進(jìn)步，都會(huì)成為我們繼續(xù)奮戰(zhàn)的每一份自信找方法才能成功，找借口只有失敗用我們真誠(chéng)的微笑換取客戶對(duì)我們服務(wù)的滿意愛(ài)挑剔的顧客=良師；有抱怨的顧客=益友快樂(lè)工作，心中有夢(mèng)，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)和諧創(chuàng)新，開(kāi)拓市場(chǎng)，團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)未來(lái)超越自我，追求卓越，勇創(chuàng)一流，勇創(chuàng)新高共享共擔(dān)，共同進(jìn)步多思考才能創(chuàng)新，勤檢討才有進(jìn)步善學(xué)者盡其理，善行者究其難身先士卒是有效的命令，以身作則是嚴(yán)格的規(guī)章不愿承擔(dān)責(zé)任的人，沒(méi)有資格擁有權(quán)利飲其泉思其源，食其果憶其樹(shù)博聞強(qiáng)識(shí)，多思多問(wèn)，取法乎上，持之以恒檢驗(yàn)記錄要可靠，統(tǒng)計(jì)分析才有效
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