【正文】 出維護(hù)，多辦實(shí)事。對(duì)家困職工，認(rèn)真做好困難補(bǔ)助工作，使困難補(bǔ)助最有效的發(fā)揮作用，一年共補(bǔ)助15人次。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班組的凝聚力文體活動(dòng)是工會(huì)工作不可缺少的一部分內(nèi)容，但活動(dòng)開展的意義不應(yīng)僅停留在活動(dòng)本身，“玩”應(yīng)玩出品位，應(yīng)玩出一種精神，我佼文體活動(dòng)均是團(tuán)體項(xiàng)目，目的在于增進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)職工的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，分別開展了排球賽、籃球賽、足球賽、乒乓球賽、游泳比賽、棋類比賽、跳繩比賽、撲克比賽、拔河比賽，職工參加與率達(dá)85%以上，增強(qiáng)了職工的集體榮譽(yù)感和班組的凝驟力，同時(shí)也使職工在緊張的工作中得到放松，這些活動(dòng)深受教職工歡迎，廣大職工積極勇躍參與。工會(huì)積極組織教師參加教育處開展的“減提杯”教學(xué)基本功競(jìng)賽，通過(guò)大賽提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我校有9人獲得廠級(jí)技術(shù)能手稱號(hào)，11人獲得處級(jí)技術(shù)能手稱號(hào)，趙海教師被評(píng)為總廠行業(yè)狀元。為了使校務(wù)公開工作落到實(shí)處，充分發(fā)揚(yáng)民主，學(xué)校特制定了大慶四中教代會(huì)章程，章程規(guī)定：學(xué)校的重大決策、改革措施需經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，這不僅能保證教職工民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，而且也能確保學(xué)校制定的各項(xiàng)決策更科學(xué)，避免人為的失誤，有利于學(xué)校的發(fā)展，這項(xiàng)工作已經(jīng)較好地運(yùn)行起來(lái)。工會(huì)工作深受廣大教職工的歡迎和支持，取得了顯著成績(jī)，在原有基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。相信只要我們依靠全體會(huì)員，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，使之更具時(shí)代特征、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標(biāo)奮斗，我們的學(xué)校必定會(huì)更加和諧，更加強(qiáng)大。遇事要有商量，允許爭(zhēng)論，尊重意見或建議，最終達(dá)成共識(shí)。四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。積極爭(zhēng)取行政的支持，努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，陶冶會(huì)員的身心，豐富會(huì)員的業(yè)余生活。抓好“職工之家”的建設(shè)工作。近幾年來(lái)學(xué)?；窘⒘?“管理制度” 的框架體系，并準(zhǔn)備將學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理制度匯編成冊(cè)，印發(fā)給每位教職工。二、以校務(wù)公開為龍頭，加大民主建設(shè)力度。積極配合黨總支、行政的工作，組織教職工政治學(xué)習(xí)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用文化來(lái)凝聚人，塑造良好的教師品格。加強(qiáng)與學(xué)校其他部門的聯(lián)系，注意做好資源整合工作，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展。工會(huì)干部能積極參加上級(jí)工會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并自覺學(xué)習(xí)工會(huì)工作的相關(guān)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，了解新形勢(shì)下的工會(huì)工作方法，借鑒別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的工作能力和效率。學(xué)校工會(huì)每年都組織了“三〃八”婦女節(jié)的慰問(wèn)活動(dòng)，這些活動(dòng)將繼續(xù)堅(jiān)持下去，盡力維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文管理理念，肯定廣大教職工為學(xué)校的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和創(chuàng)造力，我校從2005年暑期開始，定期組織了教職工赴廈門、張家界、烏鎮(zhèn)、牯牛降等地考察、學(xué)習(xí)、休養(yǎng)活動(dòng)。三、建設(shè)“職工之家”，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、招生、后勤等整個(gè)工作情況。經(jīng)過(guò)第三屆提案工作委員會(huì)的辛勤工作，代表們所反映的問(wèn)題已基本解決落實(shí)。工會(huì)配合學(xué)校行政采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師幫扶中青年教師。配合黨支部、行政組織教職工政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平理論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，開展了一年一度的師德教育，全體會(huì)員的職業(yè)道德素質(zhì)大有提高。在新形勢(shì)下如何做好學(xué)校工會(huì)工作,是我們每一個(gè)工會(huì)工作者必須面臨的新課題。要讓員工了解中心經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，了解中心改革和發(fā)展的舉措，使員工關(guān)心、理解、支持中心的發(fā)展。在中心人員增多，工會(huì)工作范圍較大，專職人員少的情況下，充分發(fā)揮組織的作用，調(diào)動(dòng)各工會(huì)委員、小組長(zhǎng)、協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、骨干分子的積極性，群策群力做好工會(huì)工作。五、發(fā)揮工會(huì)的參與職能，促進(jìn)中心的民主管理 在涉及到員工切身利益和中心改革的方針大政等大事上，工會(huì)代表員工發(fā)揮了源頭參與的作用，并通過(guò)工會(huì)小組長(zhǎng)及時(shí)收集員工的意見，召開職工代表會(huì)議進(jìn)行審議通過(guò)，發(fā)揮員工的民主參政議政作用。創(chuàng)辦了中心資料室，為員工提供各種學(xué)習(xí)資料。在“xx”流行期間，為保護(hù)員工的健康，采取了大量的防范措施，每日定時(shí)消毒，為員工配制預(yù)防湯藥及洗手液等。為員工購(gòu)買了補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和意外保險(xiǎn)，為員工發(fā)放購(gòu)房補(bǔ)貼等，解除員工的后顧之憂。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富和活躍了員工的文化生活，增強(qiáng)了員工的歸屬感，體現(xiàn)出中心對(duì)員工關(guān)愛之情，增強(qiáng)了中心的凝聚力和向心力，推進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)。開展形式多樣、員工喜愛的文體活動(dòng)。5年來(lái)，中心工會(huì)在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持配合下，緊緊圍繞中心的工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行工會(huì)的職能，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，積極開展各項(xiàng)工作和活動(dòng)，為中心的民主管理和企業(yè)文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)將工會(huì)幾年來(lái)工作總結(jié)如下： 一、以開展豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會(huì)和登山游覽等活動(dòng)。四是重視工會(huì)工作的調(diào)研，圍繞當(dāng)前教育改革的的熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)教師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘分離等，深入教職工了解他們思想狀況，為學(xué)校決策提供參考依據(jù)。一是工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)委員加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立全心謀服務(wù)的思想。認(rèn)真做好工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收、管、用，做到民主理財(cái)、賬目公開。引導(dǎo)教師積極投身教學(xué)改革，開展教學(xué)研討課、示范課、觀摩課、評(píng)優(yōu)課及教學(xué)開放日、月教研活動(dòng)等，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育開展崗位訓(xùn)練活動(dòng)。一是以黨的十六大、十七大精神為主線，組織教職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，以及黨的路線、方針、政策，開展“教育思想、教育觀念”的大討論和“我為西園的發(fā)展做什么”的討論等活動(dòng)，努力提高教職工的政治理論素質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)人民教師所肩負(fù)的歷史重任和當(dāng)人民教師的光榮感和使命感。在工作中，理順黨、政、工三者的關(guān)系，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定共建活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)立黨政工參與的共建工作小組，指導(dǎo)具體的共建活動(dòng)，工會(huì)的重大活動(dòng)，主動(dòng)與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，取得黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。我校教育工會(huì)積極配合學(xué)習(xí)黨政組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，1開展討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、舉行知識(shí)競(jìng)賽等各種形式在教職工中進(jìn)一步形成了“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的良好風(fēng)氣，教職工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，在教職工中涌現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡和模范人物?，F(xiàn)在，我代表西園中心學(xué)校教育工會(huì)委員會(huì)向大家作報(bào)告，請(qǐng)代表審議。這次代表大會(huì)的主要任務(wù)是：以黨的十七大精神為指導(dǎo)、深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想及全國(guó)總工會(huì)精神，全面總結(jié)過(guò)去的工會(huì)工作，研究部署今后的工作任務(wù)，選舉產(chǎn)生第三屆工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)審委員會(huì)和女工委員會(huì)。一、配合黨政抓好教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二、以黨支部為核心，形成共建“教工之家”體系幾年來(lái)，我們工會(huì)組織堅(jiān)持以黨支部為核心，建立黨、政、工共建“教工之家”機(jī)制。因此，幾年來(lái)，工會(huì)注重加強(qiáng)師德建設(shè)，在黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，工會(huì)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為導(dǎo)向，努力創(chuàng)建優(yōu)良的教師隊(duì)伍。四、以教育教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育配合學(xué)校做好新一輪基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、實(shí)踐、總結(jié)、推廣等工作。五、以參與、維護(hù)職能為主導(dǎo)，確保工會(huì)職能的民工發(fā)揮不斷完善工作組織機(jī)構(gòu)，工會(huì)委員職責(zé)分明，做到既分工又協(xié)作，定時(shí)召開工作