【正文】 出維護，多辦實事。對家困職工，認真做好困難補助工作，使困難補助最有效的發(fā)揮作用，一年共補助15人次。三、開展豐富多彩的活動，增強班組的凝聚力文體活動是工會工作不可缺少的一部分內容，但活動開展的意義不應僅停留在活動本身，“玩”應玩出品位，應玩出一種精神，我佼文體活動均是團體項目，目的在于增進人與人之間的團結協(xié)作精神，激發(fā)職工的集體榮譽感，增強班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，分別開展了排球賽、籃球賽、足球賽、乒乓球賽、游泳比賽、棋類比賽、跳繩比賽、撲克比賽、拔河比賽，職工參加與率達85%以上，增強了職工的集體榮譽感和班組的凝驟力，同時也使職工在緊張的工作中得到放松，這些活動深受教職工歡迎，廣大職工積極勇躍參與。工會積極組織教師參加教育處開展的“減提杯”教學基本功競賽，通過大賽提高了教師的業(yè)務素質，增強了競爭意識，我校有9人獲得廠級技術能手稱號，11人獲得處級技術能手稱號，趙海教師被評為總廠行業(yè)狀元。為了使校務公開工作落到實處，充分發(fā)揚民主，學校特制定了大慶四中教代會章程，章程規(guī)定：學校的重大決策、改革措施需經(jīng)教代會討論通過，這不僅能保證教職工民主權利的實現(xiàn)，而且也能確保學校制定的各項決策更科學，避免人為的失誤，有利于學校的發(fā)展，這項工作已經(jīng)較好地運行起來。工會工作深受廣大教職工的歡迎和支持，取得了顯著成績，在原有基礎上又上了一個新臺階。相信只要我們依靠全體會員，不斷完善學校的規(guī)章制度，使之更具時代特征、更具人文精神，在“理解”的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標奮斗，我們的學校必定會更加和諧，更加強大。遇事要有商量，允許爭論，尊重意見或建議，最終達成共識。四、加強工會自身建設，促進學校和諧發(fā)展。積極爭取行政的支持，努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的文體活動，陶冶會員的身心，豐富會員的業(yè)余生活。抓好“職工之家”的建設工作。近幾年來學校基本建立了 “管理制度” 的框架體系，并準備將學校的發(fā)展規(guī)劃和管理制度匯編成冊，印發(fā)給每位教職工。二、以校務公開為龍頭，加大民主建設力度。積極配合黨總支、行政的工作，組織教職工政治學習，推進校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格。加強與學校其他部門的聯(lián)系，注意做好資源整合工作，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，形成教育合力，推動學校持續(xù)、健康發(fā)展。工會干部能積極參加上級工會組織的培訓學習，并自覺學習工會工作的相關業(yè)務理論知識，了解新形勢下的工會工作方法，借鑒別人的先進工作經(jīng)驗，逐步提高自己的工作能力和效率。學校工會每年都組織了“三〃八”婦女節(jié)的慰問活動，這些活動將繼續(xù)堅持下去，盡力維護女教職工的合法權益。為了適應形勢的發(fā)展變化，充分體現(xiàn)學校的人文管理理念，肯定廣大教職工為學校的發(fā)展作出的貢獻，進一步調動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，增強學校的凝聚力和創(chuàng)造力，我校從2005年暑期開始，定期組織了教職工赴廈門、張家界、烏鎮(zhèn)、牯牛降等地考察、學習、休養(yǎng)活動。三、建設“職工之家”，增強了學校的凝聚力。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、招生、后勤等整個工作情況。經(jīng)過第三屆提案工作委員會的辛勤工作，代表們所反映的問題已基本解決落實。工會配合學校行政采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師幫扶中青年教師。配合黨支部、行政組織教職工政治學習，加強了政治理論的學習，工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，開展了一年一度的師德教育，全體會員的職業(yè)道德素質大有提高。在新形勢下如何做好學校工會工作,是我們每一個工會工作者必須面臨的新課題。要讓員工了解中心經(jīng)營形勢和經(jīng)營目標，了解中心改革和發(fā)展的舉措，使員工關心、理解、支持中心的發(fā)展。在中心人員增多，工會工作范圍較大，專職人員少的情況下，充分發(fā)揮組織的作用，調動各工會委員、小組長、協(xié)會會長、骨干分子的積極性，群策群力做好工會工作。五、發(fā)揮工會的參與職能，促進中心的民主管理 在涉及到員工切身利益和中心改革的方針大政等大事上，工會代表員工發(fā)揮了源頭參與的作用，并通過工會小組長及時收集員工的意見，召開職工代表會議進行審議通過，發(fā)揮員工的民主參政議政作用。創(chuàng)辦了中心資料室，為員工提供各種學習資料。在“xx”流行期間，為保護員工的健康，采取了大量的防范措施，每日定時消毒，為員工配制預防湯藥及洗手液等。為員工購買了補充養(yǎng)老保險、財產(chǎn)保險和意外保險，為員工發(fā)放購房補貼等，解除員工的后顧之憂。通過這些活動，豐富和活躍了員工的文化生活，增強了員工的歸屬感，體現(xiàn)出中心對員工關愛之情，增強了中心的凝聚力和向心力，推進了企業(yè)文化建設。開展形式多樣、員工喜愛的文體活動。5年來，中心工會在黨總支的領導和各部門的支持配合下，緊緊圍繞中心的工作重點，認真履行工會的職能，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，積極開展各項工作和活動，為中心的民主管理和企業(yè)文化建設做出了貢獻，現(xiàn)將工會幾年來工作總結如下： 一、以開展豐富多彩的文體活動為載體，營造積極向上的企業(yè)文化，增強企業(yè)的凝聚力。舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會和登山游覽等活動。四是重視工會工作的調研，圍繞當前教育改革的的熱點問題對教師的評先、評優(yōu)、評聘分離等，深入教職工了解他們思想狀況，為學校決策提供參考依據(jù)。一是工會領導、工會委員加強自身的學習，提高自身的政治素質和業(yè)務素質，樹立全心謀服務的思想。認真做好工會經(jīng)費的收、管、用，做到民主理財、賬目公開。引導教師積極投身教學改革，開展教學研討課、示范課、觀摩課、評優(yōu)課及教學開放日、月教研活動等，扎實推進素質教育開展崗位訓練活動。一是以黨的十六大、十七大精神為主線，組織教職工學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及黨的路線、方針、政策，開展“教育思想、教育觀念”的大討論和“我為西園的發(fā)展做什么”的討論等活動，努力提高教職工的政治理論素質，深刻認識人民教師所肩負的歷史重任和當人民教師的光榮感和使命感。在工作中，理順黨、政、工三者的關系，成立了領導小組，擬定共建活動計劃，設立黨政工參與的共建工作小組，指導具體的共建活動，工會的重大活動，主動與學校行政領導協(xié)商，取得黨政領導的重視和支持。我校教育工會積極配合學習黨政組織教職工認真學習黨的十六大、十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，通過學習宣傳，1開展討論，撰寫學習心得體會、舉行知識競賽等各種形式在教職工中進一步形成了“講學習、講政治、講正氣”的良好風氣，教職工的政治素質和師德修養(yǎng)得到進一步的提高，在教職工中涌現(xiàn)了許多先進事跡和模范人物。現(xiàn)在，我代表西園中心學校教育工會委員會向大家作報告，請代表審議。這次代表大會的主要任務是：以黨的十七大精神為指導、深入學習鄧小平理論、三個代表的重要思想及全國總工會精神，全面總結過去的工會工作，研究部署今后的工作任務，選舉產(chǎn)生第三屆工會委員會、經(jīng)審委員會和女工委員會。一、配合黨政抓好教職工的政治業(yè)務學習。二、以黨支部為核心，形成共建“教工之家”體系幾年來，我們工會組織堅持以黨支部為核心，建立黨、政、工共建“教工之家”機制。因此，幾年來，工會注重加強師德建設，在黨政領導的關心支持下，工會以鄧小平理論、“三個代表”為指導，以師德建設為導向，努力創(chuàng)建優(yōu)良的教師隊伍。四、以教育教學為中心，扎實推進素質教育配合學校做好新一輪基礎教育課程改革學習、培訓、研討、實踐、總結、推廣等工作。五、以參與、維護職能為主導，確保工會職能的民工發(fā)揮不斷完善工作組織機構，工會委員職責分明，做到既分工又協(xié)作，定時召開工作