【正文】 教師配備教學(xué)、辦公電腦。2．制訂外語系學(xué)科發(fā)展規(guī)劃 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：竇 琴成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 整改時(shí)限：2009年7月13前。，并在此基礎(chǔ)上，由系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組雙組長負(fù)責(zé)完成全系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告的撰寫，總結(jié)報(bào)告要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的目標(biāo)要求，對全系開展活動的情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，全面總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動三個(gè)階段的各項(xiàng)工作，做到情況清楚、評價(jià)準(zhǔn)確、分析透徹、特色鮮明，全面反映學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基本情況、主 要做法和特點(diǎn)，取得的主要成效、積累的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的努力方向和主要措施等，經(jīng)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究后，形成定稿。系上要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持什么問題突出就集中解決什么問題，分清輕重緩急。（6月28日）3．整改落實(shí)方案初步形成后，召開系領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，進(jìn)行充分討論研究。建立整改落實(shí)責(zé)任制，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人，把整改任務(wù)分解細(xì)化，落到實(shí)處。對于具備條件、可以在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間和年內(nèi)解決的問題，要有具體的解決時(shí)間；對于確有困難、需要較長時(shí)間才能解決的問題，要列出大致的時(shí)間表。（二）制訂整改落實(shí)方案（6月27日—6月30日）1．整改落實(shí)方案要做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實(shí)項(xiàng)目。（四）工作要求根據(jù)學(xué)校在新的發(fā)展階段給外語系提出的各項(xiàng)要求，遵循社會發(fā)展規(guī)律和高等教育發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，拓展外語素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量與水平，科學(xué)謀劃，精心組織，腳踏實(shí)地，分步實(shí)施，處理好各種關(guān)系，全方位、多層次服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展與社會的發(fā)展，促進(jìn)外語系和諧快速發(fā)展。針對在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明晰整改重點(diǎn)，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到邊整邊改、早改快改，把集中整改與日常整改結(jié)合起來，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和工作機(jī)制，切實(shí)解決制約科學(xué)發(fā)展問題，全力推進(jìn)外語系各項(xiàng)事業(yè)和廣大師生的科學(xué)發(fā)展。一、總體要求整改落實(shí)階段的主要任務(wù)是明確目標(biāo)、制定措施、健全制度、落實(shí)整改。各單位、各部門要采取多種形式搞好教職工的理論學(xué)習(xí)，黨委宣傳部將加強(qiáng)對全校教職工政治理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并適時(shí)組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，以切實(shí)推進(jìn)全校政治理論學(xué)習(xí)的開展。思考題：（1）如何深入理解十六屆五中全會關(guān)于當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)濟(jì)工作的全面部署？“十一〃五規(guī)劃”給我校改革和發(fā)展提供了哪些重要機(jī)遇？（2）我校應(yīng)如何針對“十一〃五規(guī)劃”制定相應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略，在推進(jìn)西部大開發(fā)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會與加強(qiáng)科技創(chuàng)新等方面作出新的更大的貢獻(xiàn)？（3）結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)剬?shí)施人才強(qiáng)校、加強(qiáng)科技創(chuàng)新、推進(jìn)學(xué)校國際化等發(fā)展戰(zhàn)略的理解和看法。優(yōu)秀畢業(yè)生可推薦或報(bào)考我校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及理論、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程等博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)或外校學(xué)位點(diǎn)繼續(xù)深造，也可以推薦與國外院校聯(lián)合培養(yǎng)、出國深造。系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、力學(xué)、電工電子學(xué)、自動控制理論、機(jī)械設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的理論知識和技能。就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后能在木材工業(yè)、家具制造業(yè)、室內(nèi)裝修工程等領(lǐng)域從事木材加工、家具設(shè)計(jì)制造、室內(nèi)裝修、裝修工程的研究開發(fā)工作。本專業(yè)培養(yǎng)具有木材科學(xué)與工程的基本理論、基本知識和基本技能的高級科技人才。主干學(xué)科：動力工程相關(guān)學(xué)科：水利工程、電氣工程主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動、微機(jī)原理及應(yīng)用、水力機(jī)械、電氣設(shè)備、發(fā)電廠電氣部分等。在抗旱造林技術(shù)、黃土高原生態(tài)環(huán)境修復(fù)、氣候變化與森林生態(tài)系統(tǒng)的響應(yīng)、林木菌根與抗逆性、重大森林病蟲鼠害可持續(xù)控制，楊樹、油松、核桃、板栗、紅棗、花椒、杜仲、仁用杏等林木良種選育與豐產(chǎn)栽培技術(shù)、生物質(zhì)能源等領(lǐng)域取得重大進(jìn)展，居國內(nèi)領(lǐng)先水平，為我國生態(tài)環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展提供了有力的科技支撐。為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有教職工201人，其中教授、研究員32人，副教授、副研究員66人，博士生導(dǎo)師21人，碩士生導(dǎo)師73人；雙聘院士1人，“千人計(jì)劃”特聘專家2人，國家杰出青年基金獲得者1人，全國模范教師1人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家精品課1門，陜西省優(yōu)秀教師2人、教學(xué)名師2人。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、江澤民、吳邦國、溫家寶、賈慶林、李長春、***、喬石、朱镕基、李瑞環(huán)、曾慶紅、黃菊、吳官正、羅干、回良玉、劉延?xùn)|等先后來校視察，李嵐清曾7次來?xiàng)盍瑁瑢W(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展所取得的成績給予了充分肯定和高度評價(jià)。學(xué)校始終瞄準(zhǔn)高新科技前沿，堅(jiān)持圍繞國家和區(qū)域性重大戰(zhàn)略需求，積極開展面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用基礎(chǔ)性和應(yīng)用性研究，在動植物育種、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、旱區(qū)農(nóng)業(yè)與節(jié)高考派高考志愿填報(bào)專家水技術(shù)、黃土高原水土流失綜合治理等研究領(lǐng)域形成鮮明特色和優(yōu)勢。學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，積極拓展國際科技教育合作與交流，提高國際化水平。配備班主任和輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃。學(xué)校形成了研究生教育、本科教育以及成人教育和職業(yè)教育等多層次完備的人才培養(yǎng)體系。有12個(gè)博士后流動站，16個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、71個(gè)博士點(diǎn)，28個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、105個(gè)碩士點(diǎn)以及10個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。第一篇：西北農(nóng)林科技大學(xué)簡介高考派高考志愿填報(bào)專家西北農(nóng)林科技大學(xué)簡介西北農(nóng)林科技大學(xué)創(chuàng)建于1934年，所在地——陜西楊凌，是中國農(nóng)耕文明的重要發(fā)祥地，是我國西北地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地，是國家唯一的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，被譽(yù)為“中國農(nóng)科城”?，F(xiàn)有植物病理學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程、臨床獸醫(yī)學(xué)、果樹學(xué)、動物遺傳育種與繁殖、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等7個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科和作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治等2個(gè)國家級重點(diǎn)（培育）學(xué)科，以及25個(gè)部省級重點(diǎn)學(xué)科；有2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國家工程技術(shù)研究中心，3個(gè)國家野外科學(xué)觀測研究站，52個(gè)省部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程技術(shù)研究中心。其中，專任教師1665人，專職科研人員272人；教授347人，副教授426人；博士生導(dǎo)師379人，碩士生導(dǎo)師933人；有兩院院士2人，雙聘院士11人；國家“千人計(jì)劃”入選者7人，教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授1人、講座教授2人，國家百千萬人才工程入選者11人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者58人。學(xué)校重視個(gè)性化培養(yǎng)，設(shè)有大學(xué)生創(chuàng)新基金，實(shí)行導(dǎo)師制。每年考取研究生的比例達(dá)30％以上。學(xué)校設(shè)有國際學(xué)院，具有接收中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生資格。學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展備受黨和國家的關(guān)懷和重視。歷經(jīng)70多年的建設(shè)，已發(fā)展為涵蓋農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)4個(gè)學(xué)科門類，學(xué)士、碩士和博士多層次、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)院。學(xué)院擁有教育部西部環(huán)境與生態(tài)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家林業(yè)局黃土高原林木培育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西秦嶺森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站、國家林業(yè)局西北自然保護(hù)區(qū)研究中心、陜西省林業(yè)綜合重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省經(jīng)濟(jì)植物資源開發(fā)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省林業(yè)研究中心、國家“985”工程“西北森林生態(tài)系統(tǒng)保育與經(jīng)營”科技創(chuàng)新平臺等12個(gè)省部級和學(xué)校科技創(chuàng)新平臺；擁有山陽核桃板栗試驗(yàn)示