【摘要】《多彩的夏天》教學設計教學目標1、知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中激發(fā)學生對大自然、對生活的無限熱愛之情，培養(yǎng)初步積累語言的能力。2、過程與方法：抓住課文的重點詞語和句子來理解課文，感受夏天的多彩，培養(yǎng)學生欣賞美、感受美的情趣。3、情感態(tài)度與價值觀：以讀為主，讓學生通過各種形式的讀，在讀中感受語言的魅力，受到情感的陶冶，提升
2024-12-09 12:11
【摘要】《祖國的春天》教學設計教學目標1、知識與技能：認識6個生字，會寫10個生字。有感情地讀詩歌，積累詩歌中的優(yōu)美詞語。2、過程與方法：通過在自然界中尋春天，在課件中賞春天，在閱讀中悟春天，與作者產(chǎn)生情感的共鳴。3、情感態(tài)度與價值觀：體會詩歌中表達的對祖國的深深熱愛之情。教學重點引導學生體會作者從字里行間流露出的對祖國的熱
【摘要】《紫色的小花》教學設計教學目標1、知識與能力：認識6個生字，會寫8個生字。2、過程與方法：了解冒號、引號的一般用法，并能正確使用冒號和引號。掌握聯(lián)系具體語言環(huán)境理解重點字詞的方法。3、情感態(tài)度與價值觀：理解課文內容，體會課文最后一句話的內涵，領會美的真諦。教學重點學習聯(lián)系具體語言環(huán)境理解重點字詞的方法，學會使用冒號和引號。
【摘要】《切錯的蘋果》教學設計教學目標1、知識和能力目標：會認寫8個一類字，會認7個二類字，初步學會從多方面觀察事物的能力。2、過程和方法目標：通過引導學生動手切蘋果的這種實踐方法明確處理事情應多動腦筋。3、情感態(tài)度和價值觀目標：引導學生從小學會從多角度觀察和分析事物。教學重難點引導學生從小學會從多角度觀察和
2024-12-09 01:23
【摘要】課件PPT課件PPT約翰·卡爾·弗里德里?！じ咚梗?，1777年4月30日－1855年2月23日），男，德國著名數(shù)學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。高斯被認為是歷史上最重要的數(shù)學家之一，并有“數(shù)學王子”的美譽。資料寶袋小高斯很早就展現(xiàn)
2024-11-18 19:34
【摘要】會說沒有嘴會走沒有腿它會告訴我們什么時候起什么時候睡大自然就是一座美麗的時鐘。通讀課文自由讀文，如遇到不認識的字，借助字典、工具書查明讀音牽?；颗；ù蠹s在清晨四點打開喇叭。野薔薇五點鐘，野薔薇綻放笑臉。
2024-12-13 16:15
【摘要】《花兒學?！方虒W設計教學目標1、知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1、2、6自然段，默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。2、過程與方法：理解課文內容，體會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想像，培養(yǎng)學生的質疑、表達、想象能力。3、情感態(tài)度與價值觀：感受課文的語言美和意境美，培養(yǎng)學生養(yǎng)成主動質疑的學習習慣。
【摘要】《天山牧場》教學設計教學目標1、知識與能力：學習本課的12個生字，認識本課的13個二類生字。2、過程與方法：有感情地朗讀課文，學會聯(lián)系上下文理解詞語。3、情感態(tài)度與價值觀：進一步了解草原，對草原產(chǎn)生熱愛的情感。教學重、難點有感情地朗讀課文，進一步了解草原。教學課時3課時教學過程第一課時一
【摘要】二年級語文《自然界的時鐘》知識點 二年級語文《自然界的時鐘》原文 公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時鐘。 仔細觀察一下各種花...
2024-12-06 03:36
【摘要】小學二年級語文《自然界的時鐘》教學反思 【篇一】小學二年級語文《自然界的時鐘》教學反思 這是一篇科學小品文，文章用生動的語言，講枯燥的自然科學知識描述得活潑有趣。 全文共有五個自然段。通...
2024-12-07 04:32
【摘要】小池一、看拼音寫詞語。xīrìàixīgōngtíngqīngting（）（）（）（）二、比一比，再組詞。昔（）廷（）何（）青（）惜（
2024-12-08 10:46
【摘要】書癡一、形近字組詞。癡（）償（）神（）貫（）知（）嘗（）審（）慣（）二、填空。《書癡》出自連環(huán)漫畫（），是（）幽默大師?！W·卜勞恩的不朽杰作。作品
【摘要】《揠苗助長》教學設計教學目標1、知識與能力：學會本課6個生字以及一些新詞，會認“揠”字。2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟出寓意。3、情感態(tài)度與價值觀：明白規(guī)律的重要性，培養(yǎng)學生遵守規(guī)律的習慣。教學重難點體悟寓意。教具準備詞卡、多媒體課件。教學課時一課時教學過程一、談話
【摘要】《漢字家園》教學設計教學目標1、知識與技能：認識ABB、AABB、ABAB、ABAC等疊詞，了解疊詞的作用，學會在語言表達中使用ABB式疊詞，增強語言表達效果。2、過程與方法：通過朗讀加深對課文的理解，討論交流讀文后的感受。討論交流讀文后的感受。3、情感態(tài)度與價值觀：在觀察比較中了解疊詞的作用。讓學生在學習中的樂趣。教學重難點
【摘要】詠柳一、我會為加點的字選擇正確的讀音，并用“√”標出來。tāo()zāi()絲絳．裁．縫tiáo()cái()二、
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