【正文】 課堂實踐的老師。４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。四、近期個人發(fā)展目標(biāo)。給動力。讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學(xué)反思，提高他們的綜合素質(zhì)。各位青年教師制定明確的成長規(guī)劃，落實措施，挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。2．認(rèn)真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。運用多媒體課件于低年級的英語教學(xué)中去。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。6．學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。4．專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。3．學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。2017年的發(fā)展目標(biāo)1．學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。發(fā)揮所長，體現(xiàn)原校特色。熱愛和關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然個人的能力也非常重要。時刻做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。2016年的發(fā)展目標(biāo)：堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫有關(guān)的教學(xué)論文。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。2015年發(fā)展計劃：努力爭取外出學(xué)習(xí)機(jī)會，通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得扎實、靈活，在平時的教學(xué)中滲透新的教學(xué)思想及方法。6．認(rèn)真參加參與式教研活動，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào) 整。4．我應(yīng)在英語教學(xué)科研方面有所進(jìn)?。好恳粋€學(xué)期或一個學(xué)年 為自己確定一個科研目標(biāo)，寫出若干篇有質(zhì)量的科研論文。希望自己在努力奮斗中不斷成長起來。遇到資深前輩，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面多問多學(xué)，幫助自己盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，使自己盡快深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化和先進(jìn)教育思想。根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足（盲點），調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。在新的環(huán)境中，要以新的姿態(tài)面對生活、工作和學(xué)習(xí)。我相信有眼界才能有境界，有思路才能有出路，我自信在自己的努力奮斗中，定會很快的成長起來。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為。積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實自己。強化學(xué)生的口語。提升自身口語水平，做到發(fā)音準(zhǔn)確，注意重讀、連讀、意群停頓以及爆破音的讀法。并有針對性的做筆記，養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，積極與他人交流學(xué)習(xí)體驗和收獲。㈡總體目標(biāo)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：關(guān)愛一切學(xué)生的發(fā)展和關(guān)注學(xué)生一切的發(fā)展，努力使每個學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，堅持“以人為本”原則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。第一篇：英語青年教師成長規(guī)劃 20132013青年教師講習(xí)班個人成長規(guī)劃作為一名有待成長的青年教師，我在經(jīng)驗和實踐中都存在著許多的不足，這次參加英語青年教師講習(xí)班對我來說是學(xué)習(xí)的好機(jī)會，所以我要虛心的像其他骨干教師多學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己，使自己盡快成長起來。二、發(fā)展目標(biāo)㈠指導(dǎo)思想小學(xué)英語課程教學(xué)要求根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)常有目的的自讀教育教學(xué)方面的文章或?qū)Ｖ绕涫桥c英語教學(xué)有關(guān)的書籍或者報刊。提高英語備課能力，規(guī)范備課，用全英備課，并且按照模板備課。關(guān)注黑體詞教學(xué)，符合發(fā)音規(guī)律的黑體詞可以適當(dāng)增加默寫環(huán)節(jié)。聽課。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展?！眻猿謱懛此伎梢钥偨Y(jié)實踐經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向。而我，在這個轉(zhuǎn)折點選擇了小學(xué)教師的職業(yè)。針對這一要求，我對未來五年中制定以下計劃： 五年發(fā)展總體目標(biāo)和措施：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。在前輩的幫助下，自己不斷刻苦的努力下，爭取在三年內(nèi)成為學(xué)校骨干教師，五年內(nèi)成為區(qū)級優(yōu)秀青年教師乃至市優(yōu)秀青年教師。3．積極參加區(qū)、市乃至全國性的教學(xué)技能競賽，并以此為契機(jī) 磨礪自己，提高英語教學(xué)水平。結(jié)合學(xué)校情感教育特色，對學(xué)生在日?；顒又屑訌娗楦薪逃Ｎ蚁嘈庞醒劢绮庞芯辰?，有思路才有出路。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。并積極參加各項教學(xué)活動，參與公開課、評優(yōu)課的活動。不斷追求新的發(fā)展，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，努