藥物制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 代表進(jìn)口分包裝藥品。A、含量均勻度B、溶出度C、崩解度D、硬度 E、重量差異2當(dāng)片劑的體外溶出和體內(nèi)吸收具有相關(guān)性時(shí)，（B）測(cè)定有重要意義。A、（C）是壓片機(jī)中直接實(shí)施壓片的部分，并決定了片劑的大小、形狀。A、口含片B、咀嚼片C、多層片D、植入片 E、普通壓制片1治療胃部疾病的藥物Al（HO）3宜制成（A），以加速崩解，提高療效。A、前B、后C、前或后D、前和后E、過程中1（E）藥物片劑必須測(cè)溶出度。A、增進(jìn)美觀B、保護(hù)易變質(zhì)的主藥C、防止片劑碎裂D、掩蓋藥物的不良嗅味E、控制藥物的釋放速度關(guān)于腸溶片的敘述，錯(cuò)誤的是（E）。A、防潮B、防熱C、防凍D、防蟲片劑制備中，對(duì)制粒的目的敘述錯(cuò)誤的是（C）。A、防潮B、防熱C、防冷D、防蟲E、防光片劑一步制粒機(jī)可完成的工序是（D）。A、六B、七C、八D、九E、十1藥篩篩孔的“目”數(shù)習(xí)慣上是指（C）。A、崩解度B、溶出度C、裝量差異限度D、硬度E、外觀1散劑的制備過程為（A）A、粉碎→過篩→混合→分劑量→質(zhì)量檢查→包裝B、粉碎→混合→過篩→分劑量→質(zhì)量檢查→包裝C、粉碎→混合→分劑量→質(zhì)量檢查→包裝D、粉碎→過篩→分劑量→質(zhì)量檢查→包裝E、均不是1以下不是粉碎目的的是（E）A、提高難溶性藥物的溶出度和生物利用度B、便于多途徑給藥C、有助于提取藥材中的有效成分D、有利于混合E、有利于藥物穩(wěn)定1下列除（E）藥物外皆宜單獨(dú)粉碎。%D、177。A、硬膠囊、軟膠囊、腸溶膠囊B、硬膠囊、軟膠囊、直腸膠囊C、硬膠囊、膠丸D、軟膠囊、膠丸、直腸膠囊E、硬膠囊、軟膠囊，其裝量差異限度為（A）。A、可掩蓋藥物不良臭味B、可提高藥物穩(wěn)定性D、生物利用度比散劑高E、控制藥物的釋放速度藥物裝硬膠囊時(shí)，易風(fēng)化藥物易使膠囊（D）A、變形B、變色C、分解C、微丸D、軟化D、微囊E、變脆 E、均好硬膠囊囊心物中，生物利用度最好的為（A）。第四篇：藥物制劑技術(shù)習(xí)題緒論以下關(guān)于藥物制成劑型的敘述中，錯(cuò)誤的是（B）A、藥物劑型應(yīng)與給藥途徑相適應(yīng)B、一種藥物只可制成一種劑型C、一種藥物制成何種劑型與藥物的性質(zhì)有關(guān)D、一種藥物制成何種劑型與臨床上的需要有關(guān)E、藥物供臨床使用之前，都必須制成適合于應(yīng)用的劑型由藥典、部頒標(biāo)準(zhǔn)收載的處方稱（B）。同時(shí)，通過這一學(xué)年的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，學(xué)員們不在學(xué)習(xí)方面有了很大的提高，在做人處事上亦有了很大的進(jìn)步，為今后踏入新的工作崗位埋下了伏筆。第三篇：電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)“送教下鄉(xiāng)”2011級(jí)電工實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)五重安成教秦武軍2011級(jí)學(xué)員一年來主要開設(shè)了電工實(shí)習(xí)專業(yè)課，通過這一個(gè)學(xué)年的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我班學(xué)員得到了很大的收獲，通過實(shí)訓(xùn)課的練習(xí)，使學(xué)員的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)得到了升華。星期五：了解采用CD22103專用芯片實(shí)現(xiàn)的編譯碼電路，掌握AMI/HDB3碼的編碼規(guī)則及其特性。在實(shí)驗(yàn)中測(cè)試FSK過程中操作熟練，調(diào)出各個(gè)波形，并作出了詳細(xì)分析。偽隨機(jī)碼是數(shù)字通信中重要信碼之一，常作為數(shù)字通信中的基帶信號(hào)源，應(yīng)用于擾碼、誤碼測(cè)試、擴(kuò)頻通信、保密通信等領(lǐng)域。下午是水針的講解，我印象最什么的制制注射用水的機(jī)器好大型的，好復(fù)雜，要經(jīng)過石英、濾網(wǎng)、離子交換、滅菌等等，老師詳細(xì)的介紹，參觀了好多機(jī)器，現(xiàn)在的科技真的好先進(jìn)，在裝瓶、灌封都是一條線生產(chǎn)的，全自動(dòng)，在灌封的那個(gè)小小空間里的潔凈度（GMP）要求是100級(jí)的，還有高壓蒸汽滅菌等機(jī)器，讓我了解到這些機(jī)器的很多知識(shí)！第四天是滴丸的講解，老師給我們?cè)敿?xì)的介紹這些制丸機(jī)器，是怎么制備滴丸的，同時(shí)我們有什么不明的，老師都給我們解析，我都這些講解的印象一般般，我們都沒有自己動(dòng)手做，可惜！下午是做硬膠囊填充，這個(gè)是最好做的，同樣老師也是給我們講解機(jī)器，叫我們要安全第一，然后就加料，老師認(rèn)真的操作一個(gè)，我們都仔細(xì)的看著，哪一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)我們都要牢記著，然后老師就講我們每個(gè)人都來自己操作下，熟練下操作機(jī)器，我做的時(shí)候很認(rèn)真，過程過也犯了一些小毛病，我會(huì)記住我所做錯(cuò)的，這是一種經(jīng)驗(yàn)，也是一種知識(shí)。在操作過程中幾乎每位同學(xué)都有點(diǎn)差錯(cuò)，我覺得我是做得比較好的了。鎖緊器完成了囊體和囊帽和為一體的工作。我們了解了軟膠囊機(jī)、滴丸機(jī)和包衣機(jī)的設(shè)備和工作原理及其注意事項(xiàng)。老師說得很清晰，制片劑要注意它的脆碎度、硬度、崩解度和重量差異，各個(gè)要點(diǎn)都需要一一檢查通過，否則是不允許流通市場(chǎng)的。三、壓片第三天，上午我做的是壓片，所壓的片也就是用前一天做的顆粒，今天接著來做壓片。接著再做了一次，制得了很好的軟材，然后就拿到沸騰干燥器去干燥。沸騰干燥機(jī)工作原理是將制備好的濕顆粒置于沸騰器內(nèi)，沸騰器與干燥器連接好密閉后，空氣經(jīng)凈化加熱后從干燥室下方進(jìn)入，通過分部器進(jìn)入干燥室，使物料沸騰起來進(jìn)行干燥，干燥后廢氣中的細(xì)粉由旋風(fēng)分離器回收。通過老師詳細(xì)的講解及我認(rèn)真聽講的情況下，我操作得還是蠻順利的，制出來的柴胡丸看起來又圓又光滑，基本上算是成功的了。二、制丸制粒，各有蹊蹺第二天，上午，我做的是制丸，要制柴胡丸，制丸用的設(shè)備是YUJ—16A全自動(dòng)速控中藥制丸機(jī)，全自動(dòng)制丸機(jī)主要由攪拌器、制條輪、伺服機(jī)、測(cè)速器、軋丸和搓丸等部件構(gòu)成，其工作原理是將藥粉置于混合機(jī)中，加入適量的潤濕劑或粘合劑混合均勻制成軟材，即丸塊，丸塊通過制條機(jī)制成藥條，藥條通過伺服機(jī)進(jìn)入有槽刀輪切割，搓圓成丸。而我們也都按照老師說的程序進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)車間，首先每位同學(xué)拿到一雙鞋套，按照老師說的具體步驟一一進(jìn)入車間，絲毫不敢馬虎。接著我們就去實(shí)訓(xùn)車間了，班上的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，神采飛揚(yáng)。我們參觀完了整個(gè)車間之后，到了下午，我認(rèn)真的預(yù)習(xí)接下來要實(shí)訓(xùn)的各個(gè)內(nèi)容，做到實(shí)訓(xùn)時(shí)能夠明白自己所要做的內(nèi)容，清楚各個(gè)設(shè)備的注意事項(xiàng)，提高自己的安全意識(shí)。拿藥條放到伺服機(jī)上時(shí)要注意刀輪，以免手指被刀輪割傷、切斷。制得的顆粒由出料口放出。在此過程中，我明白了如何操作此設(shè)備，并了解了應(yīng)注意的問題，切勿把
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