【正文】 服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象認真開展三愛活動(愛崗、愛生、愛自己)。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神。認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵。學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好!計劃二　　一、指導(dǎo)思想以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。以周記形式有話就說，實話實說。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制。三、我們的反思：職業(yè)教育中德育工作的實施要以德育內(nèi)容與專業(yè)發(fā)展的結(jié)合點為切入點，以充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性為著力點，以充分利用學(xué)生課余時間為表現(xiàn)形式，以提高學(xué)生自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和道德行為的自覺性為主要目標(biāo)進行工作。它是主題班會教育成果的階段性展示，也是學(xué)生專業(yè)發(fā)展與德育轉(zhuǎn)變的有機結(jié)合?；顒庸芾硎堑掠芾淼闹匾M成部分和主要表現(xiàn)形式。同時，這些方式和內(nèi)容從文化管理的角度淡化紀律管理的約束機制，用激發(fā)文化思考的方法凝聚班級合力、發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校管理的認同和個體成長的內(nèi)驅(qū)力，是學(xué)生自我教育自我發(fā)展的有益載體。受制于校址變遷的原因，幾年來，我們致力于校風(fēng)建設(shè)、班級文化建設(shè)、寢室文化建設(shè)等內(nèi)容。政教處通過召開班會現(xiàn)場會、班會觀摩和主題班會優(yōu)秀主持人評選等手段推進主題班會的持續(xù)發(fā)展。即政教處在班會工作中堅持做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一主題、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一時間。在多年的探索與實踐中，我們逐步改變了班會工作中談學(xué)習(xí)、講紀律、說衛(wèi)生、提要求的工作內(nèi)容，逐步改變了班主任一言堂的工作模式，樹立并落實了雙主德育思想。當(dāng)然出于紀律的硬性要求而扭轉(zhuǎn)學(xué)生行為，這種效果的持續(xù)性和學(xué)生發(fā)展的自覺性值得商討。我們根據(jù)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生文明行為準則》等內(nèi)容，結(jié)合幼師教育的實際，制定了《進修學(xué)校學(xué)生一周常規(guī)》《進修學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》《進修學(xué)校學(xué)生課堂常規(guī)》，并在此基礎(chǔ)上制定、修改、完善了《進修學(xué)校班級量化執(zhí)行細則》和《進修學(xué)校學(xué)生個人量化細則》等制度。實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：指的是學(xué)生行為從有意到無意的轉(zhuǎn)變，從他制到自制的轉(zhuǎn)變，從不良到優(yōu)良的轉(zhuǎn)變，從陋習(xí)到文明的轉(zhuǎn)變。自主管理能體現(xiàn)學(xué)生心理成長的需要，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育自我管理自我發(fā)展的積極性，為學(xué)生管理和德育工作注入活力和生機，因此是我們倡導(dǎo)的管理理念。具體地說，在現(xiàn)有學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)未來職業(yè)發(fā)展的需要和學(xué)生的現(xiàn)狀確定德育主題，在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生圍繞主題動起來，以學(xué)生的生活為內(nèi)容讓學(xué)生在互動交流、合作展演中提升思想、轉(zhuǎn)變行為。但作為學(xué)校德育工作來講，如何提高學(xué)生對社會需要和要求的認同，這是一個不可回避的問題。雖說近兩年有所改善，但并未能從根本上改變。上世紀九十年代初，我校開始了幼師教育。２、期末思想政治工作總結(jié)。????????３、班會：談理想????????４、學(xué)生思想情況調(diào)查??????????????十一月１、期中思想政治工作小結(jié)????????２、班會：做個新世紀的好青年。????????５、改選班干部。８、做好來信來訪工作，認真聽取師生對學(xué)校工作的意見，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達。４、采取切實可行的措施，做好安全保衛(wèi)工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，防止不安全的事故發(fā)生。“嚴”即嚴格要求。????三、具體措施１、組建好精干的德育工作隊伍。????２、認真修訂和實施《班級操行評比方案》和《學(xué)生管理制度》。????二、工作任務(wù)????１、重點抓好“法制教育”、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)和健康的行為習(xí)慣。????５、搞好報刊的收發(fā)和學(xué)校的宣傳工作?！胺馈奔搭A(yù)防為主。３、加強班主任工作管理與考核。７、加強對生活管理員的職業(yè)道德教育，使他們熱愛本職工作，盡職盡責(zé)把工作做好。????????４、班主任會。????? ?十??月２、班主任經(jīng)驗交流會。????????交通安全知識講座??????????????????????2012年元月????????2011１、班會：期末考試動員。年8月10日第二篇：進修學(xué)校德育工作匯報材料進修學(xué)校德育工作匯報材料我校是全市唯一一所中等師范學(xué)校，一直堅持“一體兩翼”的戰(zhàn)略發(fā)展思想。一、我們的認識：多年來，幼師生源處于一種尷尬的境地。這些情況給我校學(xué)生德育工作造成了很多困難。確定了雙主德育思想：“雙主”：首先是指在德育工作必須堅持尊重學(xué)生主體地位和充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，克服“以教代育”和“以管代育”的片面傾向；其次是指在德育工作中必須結(jié)合學(xué)生實際確定德育主題內(nèi)容，使德育工作向系列化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生思想提升和行為轉(zhuǎn)變有方向、有目標(biāo)，克服“就事論事”、“零敲碎打”的現(xiàn)象。它為學(xué)生的行為規(guī)范管理提供了工具、建立了標(biāo)準，行為規(guī)范教育是學(xué)生德育的重要內(nèi)容，量化管理是顯性管理，具有可操作性強的特點，所以是學(xué)生管理學(xué)生德