【正文】 學生外出實踐活動方案的制訂等。綜合實踐活動課工作總結7一、師德建設：全組團結協(xié)作，師德好，關心學生，不私自向學生收費，無體罰現(xiàn)象，無教學事故。對典型問題校課題組要組織統(tǒng)一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結與推廣。改進完善總結為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結制度。由學校教導處組織全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質量奠定基礎。教師要把課題的來源、實施過程、實施措施、實施預想困難、實施達到的目標闡述清楚，對自己競選的課題有一個全面的、綜合的詮釋、理解與評價。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質量。由上而下，即由學校領導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質、任務、本校的活動特色等；由下而上是指內容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。四、落實深入，夯實活動課程的基礎為了使綜合實踐活動課程持之以恒的推行，我校建立了一套健全的課程實施組織體系。雖說，我校推出的綜合實踐主題活動是作為教師培訓的課例，活動時間不長，但活動中學生有了明顯的變化。我們全體老師在積極參與綜合實踐活動的過程中，認識到教師不能“教”綜合實踐活動，也不能推卸指導的責任、放任學生，對于自已角色的定位有了新的認識。我們清楚地看到了綜合實踐活動為教師和學生提供了寬廣、自由的活動空間以及廣闊的活動背景，它是實施素質教育的重要途徑。教師積累一定經驗后，組織學生圍繞他們感興趣的主題開展活動。第二步繼續(xù)模仿、實踐。我們采用以一個課例推進到底的培訓方式，分步進行操作。對教師進行調整：以班主任為主，任教一個班級的綜合實踐活動課，便于對學生的活動進行及時的監(jiān)控與指導。二、研究反思，開啟活動課程的鑰匙在研究過程中，我們對存在的問題進行了調查、分析，發(fā)現(xiàn)制約綜合實踐活動向前推進的主要原因是教師的素質問題。學生們通過調查、收集文字圖片資料、走訪等活動，做足了“實踐功夫”；課堂教學組織形式多種多樣；系列主題活動校本開發(fā)，合理利用學校及社區(qū)資源，讓師生們自己“作主”；引導實施新的教學評價，注重多元化、過程性評價社區(qū)服務與社會實踐是指學生在教師的指導下，走出教室，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲得直接經驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感為主旨的學習領域。組織教師參加各級教研活動，教師們聽得到，看得見，學得會，從實施層面上解決了他們在綜合課上的許多困惑，收到了良好的培訓實效。一、強化學習，提升活動課程的理念。小學綜合實踐活動課工作總結正文綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重頭戲之一。對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫助，尋求其他相關人士的幫助。反思本學期的綜合實踐工作，我想有成功也有不足！成功之處是：激發(fā)了學生對綜合實踐的巨大熱情。由于是讓學生自我評價，其壓力較小，學生可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經驗和教訓，自由地交換意見。因此要采用形成性評價的方式，重視對過程的評價和在過程中的評價，使評價成為學生學會實踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程。同學們對這門課投入了巨大的熱情，每一次活動都是那么積極踴躍。在這一過程中，學生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。同時，在實施主題過程中將不斷生成新的主題，形成豐富而具有特色的主題活動系列。在綜合實踐活動主題設計時，教師們要引導學生綜合、延伸、重組學科知識，將綜合實踐活動與某些學科結合起來進行，從而拓寬綜合實踐活動的內容領域。基于這種認識，我們采取了伙伴聯(lián)動，揚長避短，優(yōu)勢互補。課例示范同伴互助激勵向上為使我鎮(zhèn)各校綜合實踐活動課程有效地開展起來，推進新課程改革深入展開，鎮(zhèn)教研組組織各校骨干教師外出學習，分別去了樟木頭實驗小學、師范附小和萬江學校等等，他們的典型課例給我們留下了深刻的印像，也為我們做了很好的示范。它與其他學科課程相比，在價值、地位、組織與實施方式上有著很大的不同，它引導學生融會現(xiàn)代生活，思考現(xiàn)代問題，參與現(xiàn)代科學實驗，發(fā)展學生的個性、獨立性、積極想和創(chuàng)造想，提高學生的實踐能力，鼓勵學生的創(chuàng)新精神。但我相信：隨著課程改革的逐步深入，這些問題會迎刃而解，綜合實踐活動這一新型課程必將進一步發(fā)揮其培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的作用。與數學、語文學科相比，綜合實踐活動課具有很強的綜合性、實踐性、自主性和趣味性，所以，一經開展，就獲得了學生的喜歡，極大的調動了學生的主觀能動性。如：第十二冊教材《種子萌發(fā)的條件》一課，課前我就安排了學生從家中拿來了各種不同的種子，這樣課堂上才能及時進行觀察、分析。二、鉆研教材，及時反思，努力走進“綜合”課程上學期只有三年級有資源包，其他年組均是自己編寫為課程的開展設置了障礙，在這種情況下，我仍根據課程特點選擇課題，并帶領學生進行豐富多彩的活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合實踐活動課工作總結3一、領導重視，師生配合學期開學前，主任對教師進行專題輔導講座，并對本學期的具體工作做了周密部署，使教師對本課程有系統(tǒng)的認識和了解，同時學校還組織所有班主任認真學習綜合實踐活動課程標準，為此項工作奠定了理論基礎。三、綜合實踐活動課要求的是盡量的走出課堂，但40多個孩子的安全問題卻阻礙了我們的課堂形式，把我們局限在課室了，沒有達到課程的目的。在輕松愉快的課堂發(fā)揮出各自的特長和發(fā)掘了自身的潛能。綜合實踐活動課工作總結2本學期的綜合實踐活動課程按照計劃的進度完成，達到了預期的目標，并且取得了一定的成績。三、我的困惑學生的作業(yè)經常要催怎么辦？雖然在課堂上自認為已經把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，可每次仍有不少同學沒完成，有時去催作業(yè)，其他老師常會說：“語數作業(yè)能保證完成就了！”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。更使學生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學科，是一個可以讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。第五篇：綜合實踐活動課工作總結綜合實踐活動課工作總結綜合實踐活動課工作總結1一學期來，我和孩子們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面也讓我進行一番回顧和總結：一、活動情況（一）七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，、調查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。教師在教學中要善于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關鍵在踐行。要根據中小學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，結合學校的工作實際，進行科學合理的安排。（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。形式上多姿多彩, 講故事, 唱歌, , 主持人老找我抱怨演情景劇的難度挺大, 我說不要加重負擔, , , 可他們不但演了出來, 而且還抓住了日常學習生活中的問題, 讓同學們以 “*****” 的 身份看自己, 印象更為深刻, , 以后真的要講究與他們相處的方式、方法, 不能太武斷, , 通過這個班會, 我被他們感動了: 為他們的勇氣、, 他們不扭捏, 很大方, , 劇情符合實際, , 我也有了一些對于誠信教育的更深一步的認識和看法:誠信教育脫離社會生活實際，缺少針對性、現(xiàn)實性，影響了誠信教育的實效性，主要表現(xiàn)為：一方面，內容重復，重規(guī)范、輕學生的實際認知，遠離學生實際生活，往往把理想的當做現(xiàn)實的，把主觀想象的內容當作客觀存在，把目標當起點，急功近利，簡單地進行道德規(guī)范的灌輸。主持人：齊唱《感恩的心》。七．教師總結：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。趙浩年⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）莊永力 ⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）齊家明⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心師：你們的想法太棒了，老師幫助大家把你們的想法整理了一下, 讓我們帶著對爸爸媽媽的愛來讀一讀。五、感恩父母方案大搜尋主持人：我們向父母索取的太多，回報父母的太少，請同學們談談，我們該如何回報自己的父母呢？全班同學自由發(fā)言，將如?；貓笞约旱母改?。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”主持人：每一位同學都應該感受到父母的辛苦，用真心來報答，如何做才能回報父母的愛？下面的同學做的對不對？ 學生討論下面同學的做法 李雪鋒①有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。一次他回家探望母親，見母親往床底下藏著什么東西，拿出一看才知道是母親尿濕的褲子，陳毅爺爺就去洗，母親不讓，陳毅說：“娘啊，我小的時候您天天為我洗尿褲，今天我給您洗一次褲子，也算盡一份孝心??！”母親被感動了，陳毅把母親的尿褲子洗得干干凈凈。夏天，天氣炎熱，1為了讓父親休息好，黃香晚上總是用扇子替父親把席子扇涼，趕走蚊子，才讓父親躺下入睡。誰言寸草心，報得三春暉。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事呢？學生說一說。在她的身體下面躺著她的孩子，大概有4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，整個上身向前爬著，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓的變形了。同學們能把你搜集到的故事講給大家聽嗎？學生1：我給大家講這個故事。你也許覺得故事里的小男孩對蘋果樹很殘忍。楊紹良：當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。第四小組匯報第二階段課查情況通過采訪我們發(fā)現(xiàn)，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。第一小組匯報第一階段調查情況第一小組組長：通過對低年級和本班同學的調查，我們發(fā)現(xiàn)：同學們對父母不夠了解、不夠關心，認為父母所做的一切都是應該的，對父母缺乏關愛，我們認為有必要在同學們進行感恩父母教育。這兩個人就是我們的爸爸和媽媽。搜集相關的文章、故事。活動難點：讓學生懂得為什么要感恩父母。班會課教會學生愛自己，教會學生愛他人，教會學生愛集體，健全了學生的人格，我能感覺到班會課給學生帶來了很大的震動，相信這震動會成為他們人生之路的航標，引領他們走向未來，走向希望。更大的收獲是自己感到值得張揚的優(yōu)點長處太少、太少……….想當班長、組長，自己都得為自己投反對票，此次次競選悔之晚矣！心里默念：好在還有下次，接下來一定努力。郝思瑤優(yōu)美的舞姿、侯柄超動聽的歌聲更成為有利的雄辯?；顒舆_到了讓他們了解自己、認識不足的目的，現(xiàn)場演講又使他們對自己的語言表達能力有了一個正確的評估，意識到自己的實際語言表達能力還有待提高。第二篇：德育綜合實踐活動課反思主題班會課活動反思此次班會課主要目的是為了實踐學生的語言表達能力，以養(yǎng)成良好的行為習慣,不斷完善自我為主題，以建設一個團結、向上的班集體為核心目標。遺憾的是由于班級學困生比較多，有些學生已經產生了厭學的情緒，思想上波動較大，他們表現(xiàn)出的狀況是精神空虛，虛度年華，沒有了對知識的渴求。注意在課堂教學中根據教學的實際內容把德育工作滲透于教學之中，在學習過程中讓學生理解讀書、做人的道理，擺脫狹隘學習的束縛，明確自身的人身價值，懂得什么樣的人生才是最有價值的人生，從而努力塑造完善的人格，讓學生時刻在健康且有利于身心發(fā)展的環(huán)境中生活和學習。我堅信在我們的努力下一定會在德育方面做出貢獻。班會課活動中的表現(xiàn)不難發(fā)現(xiàn)，他們曾煞費苦心地挖掘自身的優(yōu)點和缺點，竭盡其能勢把自己展示給大家。參加班長競選的董欣同學能以具體的事例贏得同學的認可，競選學委的郭偉超同學以優(yōu)異的成績立于不敗之地，郭慧琪以咄咄逼人的氣勢挑戰(zhàn)男生競選體委，贏得贊許。不難看出他們在競選詞和演講上都下了工夫，但必須面對的是班會課上正式場合發(fā)言還真有點怯場，此時才發(fā)現(xiàn)平時只是廢話太多，耽誤了自己能力的提高，認識到以后說話要注意內容和場合了。我更堅信他們會努力?；顒又攸c：了解父母之愛，感受父母之情，并以實際行動來回報父母。收集學生成長經歷中的一些感恩事件。這首歌贊美的是誰？（母親）教師：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。主持人：課前，老師讓我們分組對不同的年級的學生和家長進行調查，現(xiàn)在，就請同學們匯報一下你們的調查發(fā)現(xiàn)。我們的父母太無私了，太偉大了。請我們的老師來講這個故事。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。父母對我們的愛不一定是驚天動地的，但讓我們感動的事一定舉不勝舉。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。臨行密密縫，意恐遲遲歸。黃香便主動承擔家務，辛勤勞作，照顧父親。梁子奇陳毅為母親洗尿褲，62歲的陳毅爺爺當時擔任國務院副總理和外交部長。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。并不是疼痛不能忍受。②小剛是一名初一學生，在學校里