3_一次函數(shù)的圖象（一）-全文預(yù)覽
【正文】 系式 y=2x+5。 做一做 （ 1）作出一次函數(shù) y=2x+5的圖象， （ 2）在所作的圖象上取幾個(gè)點(diǎn)，找出它們的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，并驗(yàn)證它們是否滿足關(guān)系式 y=2x+5。 假設(shè)在代數(shù)表達(dá)式 y=2x 中，自變量 x 取 1 時(shí)，對應(yīng)的因變量 y=2，則我們可 在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出表示（ 1， 2）的點(diǎn)，再給 x的另一個(gè)值，對應(yīng)又一個(gè) y，又可知道直角坐標(biāo) 系內(nèi)描出另一個(gè)點(diǎn)，所有這些點(diǎn)組成的圖形叫該函數(shù) y=2x的圖象，由此看來，函數(shù)圖象是滿足函數(shù)表達(dá)式的所有點(diǎn)的集合。 歸納作函數(shù)圖象的一般步驟。 在探究活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作意識和能力。 經(jīng)歷作圖過程，初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。 （一） 一、教學(xué)目標(biāo) 理解函數(shù)圖象的概念。 二、能力目標(biāo) 已知解析式作函數(shù)的圖象，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識和能力。 四、教學(xué)重點(diǎn) 能熟練地作出一次函
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