綜合實(shí)踐活動(dòng)課《廣告》教學(xué)反思5篇-全文預(yù)覽
【正文】 據(jù)，分析比較。3．通過(guò)對(duì)生活實(shí)際的分析，認(rèn)識(shí)到節(jié)能的重要性，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和攜手共創(chuàng)美好家園的使命感和責(zé)任感。這樣不僅能使我們從小養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，而且還能給國(guó)家節(jié)約大量的資源。第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思《今天，你節(jié)約了嗎》一、教學(xué)背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各國(guó)的資源在不斷減少，我國(guó)每年在冬季和夏季都會(huì)出現(xiàn)大面積的電力緊張狀況，在最近的新聞和網(wǎng)絡(luò)中，最流行的詞語(yǔ)就是“節(jié)約型社會(huì)”。第三篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思麥新中學(xué)張文清2012年6月14日星期四我校耿德順老師上了兩節(jié)生物綜合實(shí)踐課《葉片的結(jié)構(gòu)及葉片標(biāo)本的制作》使我認(rèn)識(shí)到：一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中自主提出問(wèn)題，運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)嘗試解決問(wèn)題，以獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)問(wèn)題解決的過(guò)程，從而發(fā)展實(shí)踐能力和良好的個(gè)性品質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思，教學(xué)反思《綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思》。學(xué)會(huì)了填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查記錄表和研究記錄表。令我沒想到的是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)，三個(gè)節(jié)日的匯報(bào)分別采用了介紹資料、演一演、做表格的方式。本節(jié)課我感到較為成功的地方是：，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主地位。綜合實(shí)踐活動(dòng)課《廣告》教學(xué)反思2第二篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)反思我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的美好記憶，是人們?nèi)粘Ｉ畹木A，積淀了博大而精深的文化內(nèi)涵，傳遞著我們中華民族感恩、愛國(guó)、愛老敬老等優(yōu)良傳統(tǒng)。第三、綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣、愛好，他們完全可以自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式等，自己決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式。廣告要圖文并茂。廣告要真實(shí)可信。這是面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的活動(dòng)，所以接下來(lái)的教學(xué)中，我更加關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。生6：諧音字上加了一個(gè)大大的引號(hào)，說(shuō)明它是有特殊含義的字了，自然不會(huì)對(duì)人們有誤導(dǎo)了。生1：我就不是特別喜歡這兩則廣告,因主就樣的諧音字容易對(duì)中小學(xué)生造成一種誤導(dǎo),讓他們以為這些字就是這么寫的,所以我不太喜歡這樣的廣告。大家看，環(huán)境的境被改為了它的諧音干凈的凈，這正表明了立邦漆新一代污漬難滲透，一擦就干凈的新特性。在每一小組的匯報(bào)中無(wú)不閃現(xiàn)出智慧的火花。圍繞這條線索，學(xué)生的熱情被點(diǎn)燃了，于是他們都能積極而欣喜地投入其中，每一個(gè)孩子都不例外，這是一個(gè)屬于全體孩子的課堂。本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是緊緊圍繞綜合實(shí)踐學(xué)科的目標(biāo)和要求進(jìn)行的，希望通過(guò)學(xué)生實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。第一篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課《廣告》教學(xué)反思綜合實(shí)踐活動(dòng)課《廣告》教學(xué)反思城南一小雷敬華在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)比賽中，我執(zhí)教了《廣告》一課，使自己在嘗試新學(xué)科教學(xué)的同時(shí)更是得到了一次難得的歷練。在緊張、興奮與激動(dòng)中渡過(guò)了短短的40分鐘，走下講臺(tái)的一剎那，我心中的諸多情感都變成了人生中難得的經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的主題是《廣告》，課堂中創(chuàng)設(shè)的情境“廣告精英招聘會(huì)”既是一個(gè)活動(dòng)情境，一
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