【正文】 民主管理的積極性還有待于進(jìn)一步提高；對學(xué)校新課改中所遇到的困難和問題，部分教師思想準(zhǔn)備不足，被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象尚存；個別教師對學(xué)生仍有教育方法簡單等不到位之處。通過召開師德專項教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會、各部門和年級組組長座談會、黨員黨課、民主生活會、政治學(xué)習(xí)和與教師個別談心，向教師、家長和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷等方式，既征求了教師和社會各界對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師各項工作的意見，尤其是調(diào)查了解領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和教師師德師風(fēng)方面的情況，又適時進(jìn)行了師德規(guī)范教育和警示教育。本有2位同志被縣評為優(yōu)秀教師；通過表彰獎勵，促進(jìn)和帶動教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高。學(xué)校每周五集中教師進(jìn)行開會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強服務(wù)意識，促使每位教師都有自己的奮斗目標(biāo)。把解決領(lǐng)導(dǎo)和教師精神狀態(tài)問題作為加強兩風(fēng)建設(shè)工作的一個重點，努力克服和糾正墨守成規(guī)、無所作為；責(zé)任感不強、當(dāng)一天和尚撞一天鐘；不能與時俱進(jìn)、不善于創(chuàng)造性工作等問題。（2）、在廉政建設(shè)上，重點解決廉潔從政、規(guī)范從教的問題。把師德專項教育工作擺上學(xué)校工作議事日程，認(rèn)真做好工作部署，發(fā)動教職工積極參與此項工作。同時，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹、落實關(guān)于《加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的通知精神，要求全體教職工加強教師職業(yè)道德觀念，自覺遵守師德規(guī)范，盡職盡責(zé)把工作做好。由于電網(wǎng)電壓是一定的，系統(tǒng)回饋功率的大小是由回饋電流的大小決定的。在D點，電動機的轉(zhuǎn)速高于理想空載轉(zhuǎn)速，EaU，電流流向電源，屬于反向回饋制動。在電力機車下坡時，由于重力作用使得電動機轉(zhuǎn)速高于原來的空載轉(zhuǎn)速，Ea增大，超過U以后，電流也會反向，進(jìn)入正向回饋制動狀態(tài)。在新型電力電子器件不斷出現(xiàn),性價比不斷提高的情況下有著廣闊的應(yīng)用前景?；仞佒苿硬捎玫氖怯性茨孀兗夹g(shù)，將再生電能逆變?yōu)榕c電網(wǎng)同頻率同相位的交流電回送電網(wǎng)，從而實現(xiàn)制動。回饋制動的缺點只有在不易發(fā)生故障的穩(wěn)定電網(wǎng)電壓下（電網(wǎng)電壓波動不大于10%），才可以采用這種回饋制動方式。二 課題的研究意義回饋制動的優(yōu)點電動機直接接到電網(wǎng)時，電機發(fā)出的電向電網(wǎng)回饋，但是這樣對電網(wǎng)有較大的影響，如果電機由變頻器拖動時，由于變頻器有中間儲能環(huán)節(jié)，其儲能是有限的，故電機發(fā)電狀態(tài)時對變頻器有較大的威脅。(3)電動機由高速向低速變速。但轉(zhuǎn)矩T亦改變方向，如圖(b)所示。電樞電流降低，電動機的轉(zhuǎn)矩亦降低。(a)所示，貨籠中有重物，重物連同貨籠總質(zhì)量仍為因為要下放重物，轉(zhuǎn)速n為負(fù)；電動機轉(zhuǎn)矩應(yīng)與下放方向(轉(zhuǎn)速n方向)相同，該轉(zhuǎn)矩T為負(fù)，所以電動機要反向接線；負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL為正。負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL為負(fù)，仍為恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載，其負(fù)載特性位于第二象限，(c)所示。從機械特性上來看，原來系統(tǒng)工作于電動狀態(tài)時，機械特性位于第一象限。正向轉(zhuǎn)矩與負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL共同作用使系統(tǒng)正向加速。第四篇：東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告設(shè)計（論文）題目直流電動機回饋制動原理及應(yīng)用姓名 賈文彪 學(xué)號 c34140113030001專業(yè)： 電氣工程及其自動化學(xué)習(xí)中心： 遼寧本溪奧鵬學(xué)習(xí)中心 住址： 遼寧本溪平山區(qū)北臺電話： ***Email:一本課題主要研究內(nèi)容回饋制動的原理EaUNIa=0Ra+R01n02nn0回饋T反號制動nn1n2T制動初轉(zhuǎn)矩＝TbTL降壓調(diào)速時的回饋制動（最終穩(wěn)定運行在電動狀態(tài)）Tb0TL回饋制動的機械特性UNRan=T=n0bT2CefCeCTfn回饋n0電動T0直流電動機回饋制動工作狀態(tài)分析 回饋(再生發(fā)電)制動對位能負(fù)載而言，回饋制動狀態(tài)發(fā)生在提升空籠和下放重物 兩種情況，下面分別加以介紹。繼續(xù)在招生推廣上多下功夫，做好做細(xì)，注意發(fā)揮輔導(dǎo)員老師對學(xué)生的指導(dǎo)性，進(jìn)一步做好有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的XX市高校計算機一級、英語四級和公安班培訓(xùn)工作。這一高一低的現(xiàn)象令人一喜一憂。在各二級學(xué)院對申報校企合作高技能人才培訓(xùn)考證項目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補貼的職業(yè)技能競賽項目。報名人數(shù)少反映了學(xué)生參加課外輔導(dǎo)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，缺乏學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃這樣一個狀況。XX市高校計算機一級考試考前輔導(dǎo)班培訓(xùn)3236人，英語四級培訓(xùn)班培訓(xùn)123人，駕駛班培訓(xùn)74人，補專培訓(xùn)30人，電子商務(wù)員(中級)培訓(xùn)18人，數(shù)控銑工(中級)培訓(xùn)10人，航空服務(wù)培訓(xùn)16人，成人高復(fù)班15人。預(yù)計下學(xué)年可招到的學(xué)生數(shù)不敵當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)。二、存在問題本學(xué)年，我們已經(jīng)完成了“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的學(xué)年工作目標(biāo)。2013年3月17日，支部收到云南XX市關(guān)心下一代工作委員會文件：開關(guān)工發(fā)【2013】2號“捐資助學(xué)愛心榜”，表彰我們繼續(xù)教育學(xué)院連續(xù)5年捐資助學(xué)云南邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困兒童上學(xué)，收到云南XX市關(guān)工委辦公室主編的“關(guān)工簡訊”2013年第一期(總第91期)，題為“情真意濃━━上海建橋教育繼續(xù)學(xué)院捐資助學(xué)紀(jì)實”，從2006年起，繼續(xù)教育學(xué)院在XX市關(guān)工委的牽線搭橋下每年給遠(yuǎn)在山區(qū)的兩位貧困學(xué)生捐錢，郵寄慰問信和春節(jié)禮物，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，成為國家建設(shè)有用之才。志愿者活動的薪火傳到了夜大學(xué)學(xué)生手中，夜幕下他們提前來到學(xué)校值日站崗，星期日他們在學(xué)校閱覽室擦桌椅，擦?xí)堋橐勾髮W(xué)學(xué)生組織的主題活動有“說說你最崇拜的人”、“說說你最驕傲的事”、“說說5年后的自己”，激發(fā)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自我管理的積極性。我們具體的做法：(1)經(jīng)常與輔導(dǎo)員溝通，及時將班級早晚自修情況、課堂情況、衛(wèi)生情況加以反映，提出改進(jìn)班級管理的具體建議?，F(xiàn)在，我院僅有的兩位青年教師已經(jīng)取得教師資格證，獲得教師序列初級職稱，步入夜大學(xué)講臺進(jìn)行授課，支持她們讀研深造。試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計算、案例分析等題型與配分。第三、抓基本教學(xué)規(guī)范，實施督導(dǎo)制，強化日常教學(xué)過程管理。還如：在《項目管理》課程教學(xué)中，采用案例教學(xué)法，如以一個實際的建筑工程項目為例，把實際可能遇到的問題如自然災(zāi)害、物價增加等因素加入其中，通過讓學(xué)生了解這些因素對項目構(gòu)成的影響，并通過一系列的方法進(jìn)行解決，將理論知識的講解貫穿于其中，把書本上抽象的理論和零散的操作化為一個整體，讓學(xué)生對項目管理的理解不斷深入，使學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)變被動的“接受”為主動的“參與與獲取”。(5)夜大學(xué)將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)改革實踐全過程，堅持探索為成人學(xué)員提供適合的教育。建橋基地繼去年成功組織廣告設(shè)計師三級競賽和室內(nèi)裝飾設(shè)計員三級競賽，取得23余萬政府補貼后，目前又新申報廣告設(shè)計師三級、室內(nèi)裝飾設(shè)計員三級、營銷師三級、寶玉石檢驗員三級、數(shù)碼影像技術(shù)人員四級、攝影師四級6個競賽項目。此外，我校繼續(xù)教育學(xué)院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學(xué)院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過與這兩所院校繼續(xù)教育學(xué)院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學(xué)院的賽前強化指導(dǎo)，最終各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績，他們分別獲得了1個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。我校繼續(xù)教育學(xué)院夜大學(xué)朱劍龍同學(xué)與田文杰同學(xué)獲得此項榮譽，其中，朱劍龍同學(xué)同時獲得了“XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵”的榮譽稱號，并接受了大會授予的榮譽證書。在貫徹落實學(xué)校“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念中，有五大亮點：(1)我校夜大學(xué)兩位學(xué)生獲XX市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽稱號。%。截止2013年6月15日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計1238人。其他各類培訓(xùn)3790人次。第三篇：繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)一、概況本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校對繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績。1管好用好學(xué)校固定資產(chǎn)管理，避免固定資產(chǎn)流失，提高資產(chǎn)使用效率。及時提供繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)工作和行政管理工作的改革方案和完善措施，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后予以實施。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想教育、綜合素質(zhì)教育和學(xué)籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案和學(xué)生信息資料，搞好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作。負(fù)責(zé)面向社會實施各級各類成人教育辦學(xué)、社會力量辦學(xué)和職業(yè)技能技能培訓(xùn)教育的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，并對其實行全面管理。九、參與學(xué)院的招生工作，聽從安排，盡心盡力。根據(jù)需要分別按專業(yè)、課程、分院、輔導(dǎo)員、班級統(tǒng)計考生過科情況。五、考務(wù)管理。全年補辦、補發(fā)考生準(zhǔn)考證共計265張。全年費用結(jié)算、支出工作均能做到及時、準(zhǔn)確。核算自考動員獎勵，不厭其煩地與各部門核對各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，排除退學(xué)、退費等特殊情況，保證動員獎勵發(fā)放的準(zhǔn)確性和及時性。第一篇：繼續(xù)教育學(xué)院先進(jìn)個人事跡材料繼續(xù)教育學(xué)院高艷華先進(jìn)事跡一、統(tǒng)計、跟蹤自學(xué)考試報名動員情況。按院部、輔導(dǎo)員相對集中的原則分配自考班級，本年度共開設(shè)4個自考專業(yè)，14個自考班級，為自考開課做好前期準(zhǔn)備工作。不斷改進(jìn)工作方法，保證考生交費有憑據(jù)，提高考生交費的準(zhǔn)確性，盡力規(guī)避掉考生各種交錯費的情況。2015年度共報考8416人次，24155科次，新生攝像2648人，身份認(rèn)證5207人次。核對考生信息，制作申請材料，及時、準(zhǔn)確做好申請工作。六、統(tǒng)計考生自考過科情況。八、在自考工作的其他階段，積極、主動協(xié)助辦公室其他同事的工作，同樣加班加點無怨言。第二篇：繼續(xù)教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)上級教育行政部門的政策、法規(guī)要求，結(jié)合我院實際情況，定制繼續(xù)教育學(xué)院長期發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，制定各專業(yè)教學(xué)計劃和行政管理規(guī)章制度。負(fù)責(zé)繼續(xù)教育辦學(xué)的教學(xué)和考務(wù)活動的組織、運行管理。負(fù)責(zé)社會力量辦學(xué)以及非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的組織、教學(xué)和管理工作，注重信譽、保證質(zhì)量。完成學(xué)校下達(dá)的收入預(yù)算指標(biāo)工作。本學(xué)年自學(xué)考(本科學(xué)歷)在讀生556人。一、主要成績和亮點圓滿完成學(xué)年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計過千”的目標(biāo)任務(wù)。%。該項評選活動，自2008年起，每三年開展一次評選，由XX市成人教育協(xié)會組織，經(jīng)相關(guān)程序，專家投票和社會公示后選定“十佳”。再經(jīng)過專家評審團(tuán)評審，從179名優(yōu)秀學(xué)員中評選出20名XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵。本次大賽我校選手仍舊不負(fù)眾望，從來自全國約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個獎項，分別是1個特等獎、3個一等獎、3個二等獎、3個三等獎，mos團(tuán)體全國一等獎。2012年8月24日XX市XX區(qū)人力資源和和社會保障局在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行了XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社會予以公布。XX區(qū)人保局對b級單位給予了獎勵。又如：在《人力資源管理》課程教學(xué)中采用項目教學(xué)法，通過“校園招聘策劃”項目，以團(tuán)隊小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生運用課程學(xué)習(xí)中的管理知識與原理，結(jié)合各自崗位的管理實際進(jìn)行案例分析，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生在解決問題的過程中靈活運用知識、掌握有效的解決問題的方法，幫助學(xué)生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。比如：在進(jìn)行《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)(1)》課程教學(xué)中，把在下企業(yè)做項目、向工程師學(xué)習(xí)的許多實踐知識融入到課程教學(xué)中，把實際的機械設(shè)計圖紙帶到課堂上，啟發(fā)學(xué)生把課本知識綜合應(yīng)用到實際機械設(shè)計與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學(xué)期期中考試中，這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握最好的。第四、抓考試改革，實行模塊式、分段式考試，注重平時形成性考核。第五、抓青年教師的培養(yǎng)，為青年教師指派指導(dǎo)老師，派員聽課，并且經(jīng)常舉行教學(xué)研討會，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)新人。因此我們在結(jié)對12商日、商英6個班級的工作中，不僅做到主動配合輔導(dǎo)員抓課堂紀(jì)律，抓“三禮十無”，抓教室環(huán)境衛(wèi)生，抓宿舍衛(wèi)生，而且更加注重班委的建設(shè)，注重班干部、團(tuán)干部敢管班級、能管班級的信心和管理能力的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，注重學(xué)生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養(yǎng)。我們?yōu)閷W(xué)生組織的講座主題有如何為