【正文】 聯(lián)組宣部、城鄉(xiāng)部、婦兒工委、維權(quán)兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項工作, 她把一生都奉獻給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的中心工作，服務(wù)于穩(wěn)定大局，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作,與北京網(wǎng)校101成立了家長學校，幫助廣大家長增強自身素質(zhì),掌握育子方法,提高敦化市家庭教育水平。家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要?！　∑菏〖壖彝ソ逃ぷ飨冗M工作者事跡材料　　高連杰，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現(xiàn)任市婦聯(lián)維權(quán)兒童部部長?！　∶繉W期以節(jié)假日契機，在園領(lǐng)導和各班教師支持下，設(shè)計組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的家園互動活動，如：全園半日開放活、少兒繪畫比賽、慶六一家園聯(lián)歡匯演、親子游戲比賽、團體操比賽、親子運動會、元旦匯報表演等寓教于樂的活動，在營造幼兒園文化氛圍的同時進行集體主義、社會公德和家庭美德教育，使廣大家長和孩子在活動中增長知識，加強文化道德修養(yǎng)?！　∮捎谖覀兊墓ぷ髟鷮嵱行颍?019年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會主任及轄區(qū)單位代表來到我濟寧市中區(qū)實驗幼兒園，與我園領(lǐng)導及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學育兒方法，指導本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學前教育工作。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌補幼兒園教育資源的不足，同時也發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，喚起家長主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴?！　∥艺J真做好每學期新生報名接待工作，向每一位家長宣傳幼兒園先進的教育理念，充分了解家長所思所想，并向園領(lǐng)導及時匯報，提出工作修改建議。園長和我設(shè)計制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份，下發(fā)倡議書提升家長的育兒能力。　　注重宣傳，優(yōu)化家庭教育大環(huán)境。　　經(jīng)過幾年的努力，我園家長工作基本能做到六有:有組織、有場地、有教師、有計劃、有落實、有檔案?！　⊥貙掝I(lǐng)域，健全家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)。　　篇二：家庭教育工作先進個人匯報材料　　家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是聯(lián)系學校教育、社會教育的橋梁和紐帶，是進行未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程?！　≡谇豿x看來家長的任務(wù)就是要在孩子的大腦中鑲?cè)脒@些精神支柱。好習慣是一個人快速成功的快車道。如果憑意志力，是斷然做不到的!因此對于孩子來說，要想使孩子學習好，培養(yǎng)學習興趣是前提，是第一位的。這種行為習慣是培養(yǎng)出來的，孩子第一次做這個行為是不會有什么快樂的，反復行為，最后能不用意志力，條件反射的把事情做對，再由于家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，形成自動反應(yīng)了，每次行為孩子能夠找到勝任自如的感覺。在市場經(jīng)濟條件下，如果我們沒有培養(yǎng)出孩子的主動進取精神，那么將來孩子是斷然不可能在人生中成功的。責任心沒建，一個孩子是斷然不可能去積極進取的!孩子會變得被動，家長推一下他動一下。責任心分為對內(nèi)的和對外的責任心。所以自信心是一個孩子能否做事，能否把事情做對的核心和心理程序。培養(yǎng)孩子的自信心對家長來說，不能說是一輩子的任務(wù)，至少是孩子25歲以前的任務(wù)。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子當作和自己完全平等的人來對待。他特別強調(diào)家長是要關(guān)注孩子成長六大核心精神支柱，即:第一個要鑲進孩子生命里的支柱是自尊心。他認為我們很多家長不懂家庭教育的方法，是種了別人家的地，荒了自己家的田，沒把自己該做的事做好。教師管理是配合政教處每周安排一名值周教師負責學生的一周組織紀律、文明禮貌、衛(wèi)生等方面的管理工作。家庭教育先進個人事跡材料　　篇一：家庭教育先進個人事跡材料　　秦xx同志自參加教育工作以來，一直關(guān)注家庭教育工作，在家庭教育中本著不求人人升學，但求人人有用的宗旨，引導家長教育學生學會學習，學會做人，學會勞動，學會創(chuàng)造，學會生活，學會創(chuàng)新。學生自我管理是通過團支部、班委會每日安排專人負責學生的自我管理。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費力不討好。于是他先后在我校家長會上以《嚴而有格，愛而不溺給家長的幾點建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養(yǎng)孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報告，引導家長教育學生要嚴而有格，愛而不溺，寬嚴適度，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。第二個精神支柱是建立孩子的自信心。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。一個孩子在課堂上講話影響其他同學，如果他有責任心就不會在課堂上說閑話了。如果孩子建立起對自己負責任的責任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除