【正文】 具有十八中學校特色的綠色校園，倡導“以人為本”、“天人合一”的綠色校園建設理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚綠色文化，不斷提高學生綜合素質，促進學校良性持續(xù)發(fā)展。四、工作安排：2010年：開設綠色課堂，舉辦征文比賽，書寫永久性標語大力宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?！保吧种貞c、綠色校園”，“綠化校園環(huán)境就是美化我們的生活”等理念，增強學生的重慶環(huán)保意識。所以，我們要積極籌措建設經(jīng)費，確保建設經(jīng)費?？顚Ｓ?，使“綠色校園”建設資金落到實處。制定“綠色校園”建設實施計劃。學生生態(tài)環(huán)保意識進一步增強。校園生均綠地面積不低于5 m2，校園綠地率大于35%，校園綠化覆蓋率大于40%，校園綠化率大于30%。一、成立工作小組組 長：冉偉軒副組長：徐振軍成 員： 李光孝楊永富徐振熬冉軍冉龍菊何麗麗黃偉二、綠色校園建設標準校舍建設更加和諧。積極參與校園花草樹木的保護活動。倡導使用鋼筆，少用和不用中性筆。成立活動監(jiān)督小組，做好活動實施記錄。第三篇：創(chuàng)建綠色校園活動方案創(chuàng)建“綠色校園校園”活動方案三（2）班活動主題：做校園的綠色小衛(wèi)士活動目標：培養(yǎng)學生愛校愛班的集體榮譽感。9．倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)保活動周活動”一次。4．進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案 1．課堂滲透環(huán)境教育。2．在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。4．宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。三、工作措施（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能1．完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。三、工作目標（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。一、指導思想以十九大報告和習總書記重要講話為指導，加快生態(tài)文明建設，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、美麗的育人環(huán)境，提倡低碳生活。六、“綠色校園”建設保障措施（一）成立“綠色校園”建設領導小組，落實責任部門，加強領導。⑥宣揚禁煙，加強預防吸煙教育。③ 嚴格按要求使用空調等高耗能電器。⑥每年開展一次以綠色校園建設為主題的海報創(chuàng)作和展示活動。②通過板報宣傳、組織寢室文化活動等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習慣，并在適當時間組織員工和師生進行“你丟我撿”等保潔活動。⑥開展建設綠色校園為主題的班會活動和寓教于樂的主題文化活動 ⑦利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀念日，組織師生開展種植樹護綠活動。②將可持續(xù)發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識融入高中教學的相關要素之中，使之成為學生的知識結構和綜合素質的組成部分。校園人文內涵標志的設置與命名①完成對校園內所有道路、場地、建筑及主要植物的掛牌、命名。③對校園綠化再進一步細化、美化，逐步提高綠化檔次。循序漸進原則依據(jù)學校的現(xiàn)有條件和基礎，制定切實可行的措施，加大投入，循序漸進，逐步優(yōu)化。優(yōu)化校園整體景觀、景點；增加校園人文內涵標志；實施“環(huán)境教育”，增強環(huán)保及生態(tài)建設意識；開展綠色校園文化活動，加強綠色環(huán)保宣傳；健全食品衛(wèi)生安全機制，提高衛(wèi)生安全意識；開展節(jié)約能源活動，實施各項節(jié)能、環(huán)保措施。二、“綠色校園”內涵的界定“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。倡導“以人為本”、“天人合一”的綠色校園建設理念，打造具有鄞州中學特色的綠色校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學生綜合素質，促進學校良性持續(xù)發(fā)展。三、“綠色校園”建設總體目標在“綠色校園”建設過程中，滲透人文氣息和綠色思想，堅持“以人為本”、“情景相融”，強調與周邊環(huán)境的協(xié)調，突出人文特點，凸現(xiàn)文化氛圍；在硬件基礎設施（物質文化）和軟件基礎設施（精神文化）建設上，形成一個多層次的有機統(tǒng)一體。共同參與原則要求全校師生員工根據(jù)各自的職責與分工共同參與，為推動綠色校園的建設，發(fā)揮各自的作用；同時鼓勵家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機構及有關人員的積極參與。②對校園內現(xiàn)有的景觀景點進行布局調整和優(yōu)化設計。⑥開發(fā)建設文化藝術長廊。實施“綠色教育”計劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動 ①組織相關教師、環(huán)保部門領導及專家，為學生開設與綠色教育有關的選修課程和講座，使學生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。⑤開展“綠色校園”為主題的征文、漫畫征集、金點子征集等系列活動。①在做好綠化養(yǎng)護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。⑤宣傳窗和黑板報定期刊出以綠