【正文】 或社區(qū)種一棵樹，培植“紅領(lǐng)巾林”和“團(tuán)徽林”，開設(shè)綠色課堂，舉辦征文比賽，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?！?、“森林重慶、綠色校園”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個(gè)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義“綠色校園”的內(nèi)涵“綠色校園”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項(xiàng)管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。使校園的每一處景點(diǎn)都有人文內(nèi)涵，每一塊頑石都富有靈性，從而達(dá)到“校園處處是教育，學(xué)生時(shí)時(shí)受熏染”的效果，為全校師生營造一流的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，逐步打造一個(gè)生態(tài)化的理想校園，一個(gè)富有十八中特色的文化特色的校園。④開展“愛我校園”為主題的征文活動。學(xué)校制訂并推行無煙校園政策，加強(qiáng)預(yù)防吸煙教育，邀請專業(yè)人士到校舉行禁煙講座，讓學(xué)生認(rèn)識吸煙危害，掌握拒絕吸煙的技巧。③ 愛護(hù)宿舍設(shè)施。“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及各部門為學(xué)校自我檢查與糾正的主體，自我檢查與糾正從各部門做起，整體的協(xié)調(diào)和監(jiān)督落實(shí)工作由領(lǐng)導(dǎo)小組完成。建設(shè)綠色生活區(qū)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生寢室① 講究宿舍衛(wèi)生。關(guān)心愛護(hù)校園內(nèi)的任何財(cái)產(chǎn)和物品，不準(zhǔn)擅自挪動、拆卸、損壞或丟棄。勿庸置疑，“軟件”（精神文化）建設(shè)也有利于促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提升，并將隨著學(xué)校的整體發(fā)展而逐步完善和深入?！熬G色校園”建設(shè)與其他幾個(gè)校園建設(shè)的關(guān)系創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進(jìn)的關(guān)系。種植米徑20厘米的中型常綠樹10棵。校園無裸露泥土。二、活動實(shí)施階段杜絕在校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各教研組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個(gè)知道”和“兩種感受”： 1.“三個(gè)知道”即：（1）讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的田野、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；（3）高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。④愛護(hù)學(xué)校財(cái)物。③引導(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。四、“綠色校園”建設(shè)基本原則整體發(fā)展原則在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上，不斷完善和健全已有的各項(xiàng)環(huán)境教育工作，推動學(xué)校在各個(gè)管理領(lǐng)域的綠色校園理念，融入環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想。使綠色校園建設(shè)與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào)，并通過持續(xù)不斷地改進(jìn)，為學(xué)校乃至社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。④成立環(huán)保志愿者協(xié)會，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護(hù)綠清污志愿活動。關(guān)心愛護(hù)校園內(nèi)的任何財(cái)產(chǎn)和物品，不擅自挪動、拆卸、損壞或丟棄。2.“兩種感受”即：（1）讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個(gè)，從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感；（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。2．在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究。不亂扔垃圾。拆墻見綠、拆房留綠。2011年：種植米徑20厘米的中型常綠樹，培植盆景40盆以上。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導(dǎo)，只有建設(shè)成一個(gè)有良好人文意識、有較強(qiáng)政治素養(yǎng)，一個(gè)人人誠實(shí)守信，個(gè)個(gè)知書達(dá)禮的良好校園氛圍，才能更好地建設(shè)綠色校園，并通過優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進(jìn)和引導(dǎo)人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。實(shí)施“綠色教育”計(jì)劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動①將可持續(xù)發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識融入各學(xué)科中相關(guān)要素，使之成為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。④加強(qiáng)安全意識。不隨地吐痰，不向樓道內(nèi)、窗外和陽臺外潑水、亂丟果殼、紙屑、餅子等雜物；不準(zhǔn)將飯菜帶入宿舍用膳；寢室長安排好值日表，值日生要認(rèn)真做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，每天定時(shí)清除垃圾；每周安排一次大掃除。對于各實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期召集會議專門會審，博采眾長，尋求實(shí)施方案的最優(yōu)化。宿舍布置力求美觀大方，格調(diào)高雅清新；室內(nèi)家具和生活用品按規(guī)定擺放，做到被褥疊放統(tǒng)一，洗漱用具擺放統(tǒng)一；嚴(yán)禁在宿舍樓道和室內(nèi)亂張貼，公共場所不得堆放雜物。⑤宣揚(yáng)禁煙，建立清新的無煙校園。③開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護(hù)綠清污志愿活動。在今后的校園建設(shè)中，將著重向布置、優(yōu)化校園整體景觀、景點(diǎn)；增加校園人文內(nèi)涵標(biāo)志；實(shí)施“綠色教育”，開展綠色校園文化活動，加強(qiáng)綠色環(huán)保宣傳；開展文明就餐活動，健全食品衛(wèi)生安全機(jī)制，提高衛(wèi)生安全意識；積極開展節(jié)約能源活動，實(shí)施各項(xiàng)節(jié)能、環(huán)保措施，增強(qiáng)環(huán)保及生態(tài)建設(shè)意識等方面推進(jìn)。2013年：完成綜合性綠化面積4000平方米，栽種米徑20厘米的中型常綠樹10棵，培植盆景40盆以上.第五篇：(“綠色校園”建設(shè)規(guī)劃方案)創(chuàng)建綠色校園 打造“綠色”文化—— “綠色校園”建設(shè)規(guī)劃方案一、指導(dǎo)