【摘要】第一篇:《司馬光》課堂設計[范文模版] 教學要求: 1.認讀生字、詞語,讀懂課文。 2.教育學生在緊急情況下要沉著、冷靜,只有動腦筋,才能想出好辦法。 教學重點:讓學生明白砸缸救人的前因后果。...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:作文:“司馬光砸缸”新篇 “難道我錯了嗎?” —關于“司馬光砸缸”的相關報道 ,一場關于“司馬光砸缸”的討論在全社會展開。 據(jù)悉,司馬光的母親并非像我們大家期望的那樣表揚他一番,而是對...
2024-11-04 17:17
【摘要】第一篇:《司馬光》匯報課教學設計 體現(xiàn)情趣教學理念,將學習過程進入認知與情感的和諧統(tǒng)一的軌道,讓語文學習更具生機與活力。運用多種教學手段,使學生都能產(chǎn)生濃厚的學習興趣和積極的情感體驗,盡可能地給學生...
2024-10-15 14:41
【摘要】正文:《司馬光》教案 《司馬光》教案15篇 《司馬光》教案1 教學目標: 1、認識13個生字,會寫“別、到、那、都、嚇、叫”6個字。 2、正確流利地朗讀課文,并能背誦課文。 3、感受司馬光...
2024-11-04 14:10
【摘要】第一篇:《司馬光砸缸》教學設計 《司馬光砸缸》教學設計 教學目標: 1、認識13個生字,會寫“別、到、那、都、嚇、叫”6個字。 2、正確流利地朗讀課文,并能背誦課文。 3、感受司馬光遇到緊急...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇:司馬光砸缸教學設計 《司馬光砸缸》教學設計 教學目標: 1、認識12個生字,會寫6個字。積累“急中生智”等四個詞語,會用“終于”說話。 2、正確流利地朗讀課文,能讀好輕聲。 3、感受...
2024-11-04 18:12
【摘要】第一篇:手工教案司馬光砸缸 手工教案司馬光砸缸 教學目的: 《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫的制作,初步掌握立體紙粘貼畫的制作方法。 《司馬光砸缸》故事至今廣為流傳的原因。重難點: 《司馬光砸缸》的...
2024-11-04 23:00
【摘要】《司馬光砸缸》說課稿的范例 一、教材簡析: 司馬光是我國北宋時期的歷史學家。這篇課文講的是司馬光小時候的故事。寫的是司馬光和幾個小朋友在花園里玩,一個小朋友不小心掉進盛滿水的大水缸里,別的小朋友都...
2024-12-03 00:10
【摘要】小學語文《司馬光》評課稿 推薦“連云港市交互式電子白板在學科教學中運用研討活動”中的語文教學研究觀摩課,是師專三附小張鉞老師執(zhí)教的小學一年級《司馬光》一課。課后交流時張老師說,為了充分創(chuàng)設課堂的...
2024-12-04 06:21
【摘要】第一篇:司馬光課堂設計 【教學目的】 1、會認13個生字和要求掌握的詞語。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、教育同學遇事要像司馬光一樣冷靜機智。 4、學會一些機智處置問題的方法。 【教學準...
2024-11-18 23:13
【摘要】第一篇:司馬光砸缸的故事 司馬光砸缸的故事 北宋時,有一個很聰明的小孩,他就是司馬光。這個小孩,生來聰慧,喜歡動腦筋,與同齡的孩子相比,顯得與眾不同。 有一天,司馬光和小朋友在花園里玩,花園里有...
2024-11-04 18:22
【摘要】第一篇:語言活動:司馬光砸缸 · · 語言活動:司馬光砸缸 活動目標: 1、理解故事內容,感受司馬光遇到緊急情況,沉著、勇敢、果斷救人地品質。 2、學習用清楚、連貫的語言講述,并敢于說出自...
2024-11-05 03:03
【摘要】第一篇:【教學反思參考2】司馬光 (教學反思參考2)司馬光 教學《司馬光》這篇課文時,我讓學生用逆向思維的方法探索古代司馬光幼年砸缸破水救小孩的故事,他為什么能取得成功,或者說司馬光聰明在何處呢?...
2024-11-03 22:39
【摘要】第一篇:司馬光教學設計和教案 《司馬光》教學設計 【教學設想】 通過本堂課的教學,使學生能夠感悟到司馬光勇敢、機智的性格特點;啟發(fā)學生從不同角度進行發(fā)散思維,設想出各種不同的解決問題的辦法 【...
2024-11-04 18:53
【摘要】 小學語文五年級教案——不要再讓“司馬光”砸“缸”了——《司馬光》教學反思 記得以前,每次教學完《司馬光》后,我總是在拓展延伸階段問:你還能想出其他好方法救出掉進缸里的小朋友嗎?此問...
2024-10-07 01:50