七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件2魯科版五四制-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能說明環(huán)境污染對生物的不良影響。?2、學(xué)會測試雨水酸堿度的方法，進(jìn)一步認(rèn)識酸雨的危害學(xué)習(xí)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本108—111頁的內(nèi)容，回答下列問題，時間6分鐘。?1.什么叫酸雨？形成的原因是什么？?2.酸雨有什么危害？如何進(jìn)行防治？

2025-06-12 14:15

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響課件1魯科版五四制-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：123舉例說出環(huán)境污染對生物的不良影響；設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實(shí)；驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對包括人在內(nèi)的生物有不良影響，形成環(huán)保意識。模擬探究酸雨對生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)模擬探究酸雨對生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物

2025-06-13 08:45

七年級生物下冊第七章人類活動對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)　探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于　　。其主要是由人為地向大氣中排放大量的　　酸性物質(zhì)　　造成的。?酸雨可以使土壤中的　　　養(yǎng)分　　　發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊　　酸化　　,從而影響魚、

2025-06-17 21:36

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響溫室效應(yīng)組圖欣賞素材新人教版-資料下載頁

【摘要】溫室效應(yīng)人類大量燃燒煤、石油等化學(xué)燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時間內(nèi)釋放出來，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中二氧化碳含量迅速增加。大氣中二氧化碳濃度的增加，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)示意圖溫室效應(yīng)的原理上圖一方面顯示了不同年代地球溫度升高了多少，同時也顯示了幾種不同類型的氣體對溫室效應(yīng)的貢獻(xiàn)。人類

2025-06-14 07:53

七年級生物下冊472探究環(huán)境污染對生物的影響溫室效應(yīng)組圖欣賞素材新人教版-資料下載頁

【摘要】溫室效應(yīng)人類大量燃燒煤、石油等化學(xué)燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時間內(nèi)釋放出來，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中二氧化碳含量迅速增加。大氣中二氧化碳濃度的增加，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)示意圖溫室效應(yīng)的原理上圖一方面顯示了不同年代地球溫度升高了多少，同時也顯示了幾種不同類型的氣體對溫室效應(yīng)的貢獻(xiàn)。人類

2025-06-14 08:00

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第七章人類活動對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)　探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于　　。其主要是由人為地向大氣中排放大量的　　酸性物質(zhì)　　造成的。?酸雨可以使土壤中的　　　養(yǎng)分　　　發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊　　酸化　　,從而影響魚、

2025-06-18 04:19

20xx年春七年級生物下冊第七章人類活動對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)　探究環(huán)境污染對生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于　　。其主要是由人為地向大氣中排放大量的　　酸性物質(zhì)　　造成的。?酸雨可以使土壤中的　　　養(yǎng)分　　　發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊　　酸化　　,從而影響魚、

2025-06-15 21:09

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第七章人類活動對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響地球是目前為止人類生存的唯一家園，是孕育生命的地方。如今，地球已經(jīng)千瘡百孔，不堪重負(fù)，地球正面臨著一個嚴(yán)峻的問題──環(huán)境污染。，說明環(huán)境污染對生物的不良影響。。，提高環(huán)保意識。什么是酸雨？提示：可以試著用pH試紙檢測酸雨的pH。簡單地說：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的

2025-06-17 12:20

環(huán)境對生物行為的影響-資料下載頁

【摘要】春夏秋冬第三章生命活動的調(diào)節(jié)大熊貓金絲猴虎紅腹錦雞白鰭豚麋鹿丹頂鶴朱鹮綠孔雀藏羚羊藏羚羊簡介級別：國家一級保護(hù)動物生存環(huán)境：生活在海拔4000米以上的青藏高原地區(qū)，那里不僅寒冷,而且空氣稀薄，是令人類望而生畏的“無人區(qū)”。蠶蛾螳螂

2025-01-16 09:20

環(huán)境對生物的影響(2)-資料下載頁

【摘要】第14章生物與環(huán)境第一節(jié)環(huán)境對生物的影響第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)人與生物圈目錄1234資料分析1、在東北虎的生活環(huán)境中，都可能有哪些生物？2、在這片森林中，哪些是東北虎生活必須的非生物因素？3、圖中生物存在什么樣的關(guān)系？東北

2025-01-18 02:14

環(huán)境對生物的影響教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】環(huán)境對生物的影響教學(xué)設(shè)計(jì)課題環(huán)境對生物的影響學(xué)校大連二十一中姓名叢巍教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件。舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。能力目標(biāo)體驗(yàn)探究的一般過程。模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。嘗試完成一份完整的實(shí)驗(yàn)報告，并與他人交流。情

2025-04-04 23:35

環(huán)境污染生物監(jiān)測-資料下載頁

【摘要】第六章環(huán)境污染生物監(jiān)測1、了解水環(huán)境污染生物監(jiān)測方法2、掌握細(xì)菌學(xué)檢測方法3、了解空氣污染監(jiān)測方法4、掌握生物樣品的采集、制備、預(yù)處理和測定5、了解生物污染監(jiān)測的意義和主要方法6、了解生態(tài)監(jiān)測的方法建議學(xué)時數(shù)：6學(xué)時?定義：當(dāng)空氣，水體，土壤等環(huán)境要素受到污染后，生物在吸收營養(yǎng)的同時，也吸收了污染物，并在體內(nèi)遷移，

2025-08-05 09:46

3環(huán)境污染對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響探究-資料下載頁

【摘要】 第1頁共6頁 環(huán)境污染對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響探究 【摘要】在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展是社會安 定的重要基礎(chǔ)和根本保證，然而伴隨當(dāng)前人口進(jìn)一步增加，經(jīng)濟(jì) 快速發(fā)展，各種各樣的環(huán)境污染因素...

2025-08-18 00:23

七年級生物下冊第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響課件新人教版-資料下載頁

【摘要】1第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林，如今……曾經(jīng)栩栩如生的雕像，現(xiàn)在……罪魁禍?zhǔn)资恰诙?jié)探?究?環(huán)?境?污?染?對?生?物?的?影?響探究活動一酸雨對生物的影響自學(xué)課本，回答以下問題：1、什么是酸雨？其ph值是

2025-06-14 07:55

環(huán)境對生物的影響ppt課件-資料下載頁

【摘要】環(huán)境對生物的影響生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境對生物：生物要不斷地從環(huán)境中攝取物質(zhì)和能量，因而要受到環(huán)境的限制生物對環(huán)境：生物的生命活動能不斷地改變環(huán)境生態(tài)學(xué)的概念：人類社會出現(xiàn)的全球性的五大危機(jī)：生態(tài)因素概念：種類：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素非生物因素生物因素非生物因素

2025-05-09 22:30

探究環(huán)境污染對生物的影響能力提升(文件)

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