【摘要】第一篇:愛可以創(chuàng)造奇跡作文 [愛可以創(chuàng)造奇跡作文] 我是一個(gè)普通的小男孩,卻生活在一個(gè)不普通的家庭里,愛可以創(chuàng)造奇跡作文。我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民,姐姐是一位中專生,爸爸卻是一位只有三歲孩子智商的殘疾人...
2024-11-15 05:32
【摘要】第一篇:如何讓“差班”創(chuàng)造高考奇跡-班級管理 如何讓“差班”創(chuàng)造高考奇跡 班級現(xiàn)狀分析 現(xiàn)實(shí)中的狀況是:老師們很看重自己所教班級的先天條件是優(yōu)是差。雖然近年來一直在倡導(dǎo)素質(zhì)教育,但是似乎各個(gè)學(xué)校...
2024-11-15 03:11
【摘要】第一篇:創(chuàng)造生命的價(jià)值 年級:審核:教務(wù)處:課題:創(chuàng)造生命的價(jià)值(課時(shí))班級姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生充實(shí)自我,超越自我,不斷創(chuàng)造生命價(jià)值的熱情。能力:學(xué)會(huì)從身邊做起,從本職做...
2024-11-14 18:10
【摘要】創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)奇跡思考篇認(rèn)知篇實(shí)踐篇成就篇當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。思考篇1個(gè)歷史奇跡2個(gè)關(guān)鍵問題3個(gè)成功案例帶來對激勵(lì)管理者的思考1個(gè)歷史奇跡
2025-01-19 00:51
【摘要】打造顛峰團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造奇跡命好不如習(xí)慣好公共汽車上的聯(lián)想?——人生啟示錄為什么?寶馬奔馳保時(shí)捷……為什么?為什么?“奔馳”?為什么?我們的住……為什么?為什么有人能讓所有親人自豪?有人到老都無處安身?為什么有人身殘
2025-02-26 22:09
【摘要】 《感恩創(chuàng)造奇跡》心得體會(huì)4篇 據(jù)說搞這次活動(dòng),是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生不懂真情、不明事理,整天只知道給父母要錢,你可知道他們的錢來之不易,每一分錢都是每一滴汗水,每時(shí)每分每秒的勤勞換來的,學(xué)校想通過舉行...
2024-09-28 14:55
【摘要】 讀《用歌聲創(chuàng)造奇跡》有感 “爸爸,中國的體操隊(duì)又獲得了兩塊金牌。”“爸爸,中國的舉重已經(jīng)收獲六金了?!?歲的小崔彤為了喚醒因車禍沉睡了3年的“植物人”爸爸,在2008年奧運(yùn)會(huì)期間,中國隊(duì)每得一枚...
2024-09-29 19:21
【摘要】第一篇:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造奇跡(高三交流) 團(tuán) 隊(duì) 創(chuàng) 造 奇 跡 ——關(guān)于小組建設(shè)的幾點(diǎn)思考 安學(xué)穎 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好: 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)。 今天我和大家共同探討...
2024-11-14 18:19
【摘要】醫(yī)生的年度述職報(bào)告[精選多篇]第一篇:醫(yī)生的年度述職報(bào)告醫(yī)生的年度述職報(bào)告范文(精選5篇)時(shí)光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,該是好好寫述職報(bào)告了。那要怎么寫好述職報(bào)告呢?以下是幫大家整理的醫(yī)生的年度述職報(bào)告范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2025-04-01 12:01
【摘要】第一篇:團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡(演講稿) 各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事: 大家好!我今天要演講的題目是《團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡》 透過時(shí)空的隧道,我們的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的圖畫:“神舟”升空,上九天攬?jiān)?;“非典”遠(yuǎn)遁,靠萬眾...
2024-11-15 02:52
【摘要】第一篇:讀《戰(zhàn)馬》有感:愛,創(chuàng)造奇跡 愛,創(chuàng)造奇跡 ——讀《戰(zhàn)馬》有感 前些天,我讀了英國兒童文學(xué)作家邁克爾·莫波格的《戰(zhàn)馬》這本書,文中的故事情節(jié)令我感動(dòng)。英國《泰晤士報(bào)》曾講“《戰(zhàn)馬》是一部...
2024-11-05 03:00
【摘要】第一篇:每個(gè)生命都是奇跡教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)生命都是獨(dú)一無二的,學(xué)會(huì)珍愛生命、善待生命。 2、在探尋生命的獨(dú)特過程中,感受生命的美麗和神奇。教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們好!有人說:...
2024-11-18 22:04
【摘要】 《教育的奇跡》讀后感,力量源于創(chuàng)造 力量源于創(chuàng)造 ——讀《教育的奇跡》有感 陳珊珊蘭衍局名師工作室 1 作者簡介 朱永新,男,1958年生,江蘇大豐人。全國人大常委,民進(jìn)中央副主席,蘇...
2024-09-28 14:54
【摘要】 讀《教育創(chuàng)造奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》心得 在研讀《創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書時(shí),作者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來的,告訴我們:每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性,只要讓他們置身于教育的氛圍中,只要...
2024-09-29 19:13
【摘要】 那片綠綠的爬山虎教學(xué)設(shè)計(jì)(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)設(shè)計(jì)第二篇:那片綠綠的爬山虎教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇:26《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)設(shè)...
2025-01-17 02:39