【正文】 教育教學(xué)資源和校產(chǎn)的三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)上智能分析統(tǒng)計和網(wǎng)上查詢，教學(xué)科研交流與探討、師生學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行。（三）完善框架，構(gòu)建空間，強(qiáng)化研訓(xùn)，形成教育新的生產(chǎn)力科研興教是教育發(fā)展的必由之路。創(chuàng)新活動方面，“禮儀教育”、“環(huán)保教育”、“藝術(shù)教育”等主題教育促使學(xué)生健康成長，科技節(jié)、體育節(jié)、環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等學(xué)科活動成為學(xué)生快樂節(jié)日。（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，深化改革，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索內(nèi)涵發(fā)展是強(qiáng)教之路。二是整合資源，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一是超前規(guī)劃，科學(xué)布局。均衡發(fā)展為目標(biāo)與方向，內(nèi)涵發(fā)展為核1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索心和根本，科研與信息化建設(shè)和發(fā)展為平臺和途徑，人才庫建設(shè)則為關(guān)鍵和保障。眾所周知，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以教育為基礎(chǔ)，教育水平之提高又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是余家營小學(xué)全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。教室緊缺，科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂、美術(shù)教學(xué)等無法規(guī)范開展。學(xué)校還呼吁社會力量對特困生進(jìn)行資助，現(xiàn)已受助可至完成小學(xué)學(xué)業(yè)的有五人；學(xué)校通過與道教學(xué)院結(jié)成對口幫扶、幫助家長申辦低保補(bǔ)助、向社會宣傳助貧等活動加強(qiáng)對留守兒童及貧困生的幫助。開展“比教學(xué)，訪萬家”活動以來，我校成立了由陳丹軍校長任組長，副校長潘如乾、陳軍任副組長，校委會任成員的關(guān)心下一代工作委員會組織，確保留守兒童教育管理工作落到實(shí)處。學(xué)校成立了”留守兒童服務(wù)站“，設(shè)立了“留守兒童之家”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。（2）校園文化建設(shè)余家營小學(xué)自2007年起，就建立校園網(wǎng)站，設(shè)立九個版塊，作為校園對外窗口，對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳，便于師生學(xué)習(xí)的同時也保證教育資源共享。設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2012年，學(xué)校完成了操場整治、廁所排危等工程，把往日全土面的操場建成標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。2009年以來，余家營小學(xué)對在丹江教育局、考研室舉辦的任何教學(xué)教研活動，都非常重視，均安排相關(guān)學(xué)科教師前去參與、觀摩，對在十堰市或周邊縣市舉行的教研活動，盡量安排學(xué)科帶頭人或教研組長觀摩學(xué)習(xí)。積極參加了國培計劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃，縣級教師教訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者1人；安全健康培訓(xùn)2人；心理健康教育培訓(xùn)3人；教育技術(shù)3人；綜合實(shí)踐活動1人。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是余家營小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。2011年四月份余家營小學(xué)獲得了第二屆中小學(xué)校“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演二等獎，五月份獲得丹江口市中小學(xué)?！拔湫g(shù)健身操”比賽二等獎。在全市“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，余家營小學(xué)語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)共獲得4個一等獎；4個二等獎。如：錢吉文、田德華同志在全市第六屆數(shù)學(xué)說課競賽中都獲得二等獎；龐波同志在小學(xué)語文生本教育優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎；于艷娥同志在全市小學(xué)英語說課比賽中榮獲一等獎。嚴(yán)格管理教研活動，語數(shù)各有市級課題，嚴(yán)格了研究過程管理，檔案資料整理規(guī)范。把外校經(jīng)典帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出，有力地推進(jìn)了聯(lián)合協(xié)作義務(wù)教育的均衡發(fā)展。實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障 2009年，根據(jù)教育局統(tǒng)籌安排，余家營小學(xué)與徐家溝小學(xué)成為教育發(fā)展聯(lián)合體，兩校教育資源共享。融德育教育與校園文化建設(shè)中。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幾年來，學(xué)校根據(jù)上級文件要求，成立了以校長為組長的 “義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委會成員為小組成員，分工明確，并抽出責(zé)任心強(qiáng)的教師利用雙休日、暑期加班加點(diǎn)，完善“檔案建設(shè)”工作。現(xiàn)將我校實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作報告如下：二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法（一）、學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。目前，我校校園面積已達(dá)11489平方米，生均19平方米，校舍建筑面積達(dá)5348平方米，綠化用地面積達(dá)3570平方米；體育活動場地總面積5000平方米，建有60米塑膠直跑道和200米塑膠環(huán)形跑道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個，排球場2個，完全滿足學(xué)生的鍛煉需求。借此機(jī)會我代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！一、余家營小學(xué)基本情況：余家營小學(xué)位于丹趙路中段，與武當(dāng)山九宮之首凈樂宮毗鄰。通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，保護(hù)視力，有效的預(yù)防“學(xué)生病”的發(fā)生，同時也促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。通過禮儀、感恩的教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、善惡、美丑的能力。第四，開設(shè)閱讀課，把讀書作為一門常規(guī)課程來上。第二，實(shí)行書籍的集體借閱制度。以學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書”為宗旨，以學(xué)校開放式閱覽室為依托，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種活動，學(xué)校對表現(xiàn)突出的師生給予表彰獎勵。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教師和設(shè)施資源，本著“尊重個性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的原則。我們嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，從而增強(qiáng)了學(xué)生對時間的支配權(quán)，還孩子一個自由的空間。實(shí)施陽光體育運(yùn)動以來，學(xué)生每天6小時的在校時間中，鍛煉時間不少于1小時，這在我?；拘纬闪艘?guī)范性的制度，每到活動時間，教師、學(xué)生及時到位，健美的身影，整齊的隊(duì)伍，響亮的口號，使校園生活呈現(xiàn)出無限生機(jī)。三、特色辦學(xué)，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的均衡發(fā)展。為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校保障招生范圍內(nèi)適齡兒童都能夠免試入學(xué)，對困難學(xué)生、符合條件的“三殘”兒童、隨遷子女等，學(xué)校積極采取措施保證他們能夠順利入學(xué)，并通過各種渠道給特困學(xué)生提供資助，通過健全“經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系”，確保我校沒有一人因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。幾年來，學(xué)校先后完善了多媒體教室、校園文化建設(shè)、校園網(wǎng)、教學(xué)資源庫、工會活動室等，并改建了圖書閱覽室。“走出去”，首先，我們把握一切讓教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊老師的視野，增長見識，學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的方法與理念，并把它融入到本校的教育教學(xué)工作中來，形成自己的風(fēng)格與特色；其次，我校在自己不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的同時，也不忘那些條件差，教育教學(xué)水平相對滯后的邊遠(yuǎn)學(xué)校，如：葦子溝、獨(dú)石溝、大石柱子、東川、華尖等，對于這些兄弟學(xué)校，我們經(jīng)常開展送教下鄉(xiāng)活動，為他們做課、講座、進(jìn)行面對面的交流指導(dǎo)。對外，我校采取“請進(jìn)來，走出去”的模式。二、教育均衡發(fā)展方面的具體做法。學(xué)校每個班級都配有多媒體教學(xué)設(shè)備，校園內(nèi)配有24小時全方位監(jiān)控系統(tǒng)。校園占地27700平方米，建筑面積12367平方米。第一篇：第二小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報第二小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家好！首先，我代表寬城二小全體教師歡迎各位蒞臨我校進(jìn)行教育工作指導(dǎo)！為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會和諧。寬城第二小學(xué)位于河北省承德市寬城滿族自治縣濱河街93號，服務(wù)半徑5公里。其中中學(xué)高級教師20人，小學(xué)高級教師128人，小教一級教師67人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷212人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。以培養(yǎng)學(xué)生仁愛心靈為導(dǎo)向，以激勵學(xué)生自強(qiáng)不息精神為主線，通過開展學(xué)生自我管理系列活動、主題教育、國學(xué)教學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校的養(yǎng)成教育體系。通過骨干教師做示范、教師“師徒結(jié)對子”、“同研一節(jié)課”、“青年教師比武課”等形式多樣的方式促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。其次，把一些先進(jìn)的教學(xué)模式請進(jìn)來，以不斷提高我校的課堂效率，我們先后引進(jìn)了“跨躍式教學(xué)”和“生本教學(xué)”兩種教學(xué)模式，通過新教學(xué)模式的應(yīng)用，學(xué)生素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)校廣開渠道，努力改善辦學(xué)條件，不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。在受教育機(jī)會均衡方面。學(xué)校實(shí)行“三包”、“三查”，校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率，在學(xué)期初查入學(xué)率，期中查鞏固率，期末查合格率。確保這一活動的有效實(shí)施，學(xué)校包班領(lǐng)導(dǎo)每天對各班進(jìn)行檢查、評比、打分，并將檢查結(jié)果記入班級考核。其次，科學(xué)設(shè)置課程，讓學(xué)生既“能學(xué)”又“樂學(xué)”，這是我校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的重要渠道。開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)個性發(fā)展。另外，學(xué)校在校內(nèi)顯著位置設(shè)立作品欄、光榮榜，為學(xué)生搭建一個展示的平臺。開展快樂閱讀活動。第一，把閱讀融入到課堂之中，語文課前10分鐘為常規(guī)閱讀時間，用以增加學(xué)生知識的積累；數(shù)學(xué)課前3分鐘為學(xué)生展示時間，充分鍛煉學(xué)生組織語言和表達(dá)的能力；其他科目課堂也都根據(jù)自身的學(xué)科特點(diǎn)采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校圖書室采用自動化開放式管理，學(xué)生可以隨時憑學(xué)生證、借書證到圖書室借閱圖書。第一，行為習(xí)慣的養(yǎng)成。第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這次檢查是對我校辦學(xué)水平的一次大檢閱，也是我校辦學(xué)水平的一次大提升。近兩年，學(xué)校乘義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，標(biāo)準(zhǔn)化的辦學(xué)條件，優(yōu)美的育人環(huán)境使地處城郊的余家營小學(xué)煥發(fā)