生本心得-全文預(yù)覽
【正文】 了13個(gè)數(shù)學(xué)小科長，以優(yōu)幫差并且在課上互相糾錯(cuò)討論。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂的成長。”通過學(xué)習(xí)郭教授的“生本教育”思想，對(duì)我們的課堂改革確實(shí)有很好的指導(dǎo)作用。生本課堂上，老師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)功能要做的恰到好處，老師并不是什么都不說，要把握好一個(gè)度。從這句話中可以看出郭教授對(duì)于教師這一角色的重新定位?！吧窘逃币蠼處煼艞壷v解，而是拋出有價(jià)值的問題，讓學(xué)生你一句，我一句的討論，體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。通過了解生本教育，我知道了一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，你教的學(xué)生取得了讓你滿意的成績,這不是完全的成功，成功的另一方面還要看你有沒有讓你的學(xué)生體驗(yàn)過你的教育給他帶來的無窮快樂，你為學(xué)生素質(zhì)的提高做了什么，你為學(xué)生今后的和諧發(fā)展提供了哪些幫助。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂的成長。教師的職責(zé)就是幫助、激發(fā)和引導(dǎo)。以前在我們的課堂上，往往是老師們?cè)诳谌魬液印⑧┼┎恍莸闹v個(gè)不停，學(xué)生只是在聽老師講，而他本身并沒有真正參與到學(xué)習(xí)中來，即便是老師在課堂上設(shè)計(jì)了“小組合作”環(huán)節(jié)，也只是“蜻蜓點(diǎn)水”，收獲甚微，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可想而知。第二篇：生本心得生本教育學(xué)習(xí)體會(huì)2011年6月，學(xué)校教務(wù)主任馬艷蘭介紹了參加全國生本教育理論學(xué)習(xí)匯報(bào)，接觸到了“生本教育”這一理念，通過聽報(bào)告，看觀照片，我初步感受了生本課。周二以年級(jí)組為小組對(duì)小研究進(jìn)行討論，提出自己的意見和建議。根據(jù)不同的課程，前置性作業(yè)也有所不同。從表現(xiàn)形式上看，通常是4人或6人一組；從小組成員的組成情況看，兼顧到班級(jí)中的好、中、差三個(gè)層次的學(xué)生；從小組成員的分工情況看，每個(gè)人、每節(jié)課都必須完成相應(yīng)的任務(wù)；從小組保持的時(shí)間上看，隨著時(shí)間的推移學(xué)習(xí)小組也相應(yīng)的做一些必要的調(diào)整，不是固定不變的。二是有些該講的地方?jīng)]講。一、聽課的收獲：教師的“無為”成就了學(xué)生的精彩！數(shù)學(xué)課上，原來的講堂變成了學(xué)堂，學(xué)生是課堂真正的主人。這次培訓(xùn)，個(gè)人對(duì)生本教育有了更多的認(rèn)識(shí)和思考；而思考最多的是今后應(yīng)該做什么？怎么做？怎樣以生本教育理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)情搞好教育教學(xué)？以下是對(duì)這次培訓(xùn)的梳理，以此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與我的同仁交流并自勉自勵(lì)。生本真的是給教育帶來了陽光明媚的春天，教育由控制生命走向激揚(yáng)生命！給孩子們一個(gè)舞臺(tái)，他們會(huì)還我們無限的精彩！外出學(xué)習(xí)應(yīng)該是領(lǐng)悟精髓，取別人之長補(bǔ)自己之短，不能妄自尊大，但也不能迷失自我，和同去的老師們交流，共同看法是：好幾節(jié)課中老師沒有對(duì)課堂深化、提升。生本教育的小組學(xué)習(xí)突出的特點(diǎn)是“實(shí)”。和廣外附小的陳老師交流了“前置作業(yè)的設(shè)計(jì)” 前置性作業(yè)也就是課前小研究。三、參加數(shù)學(xué)科組的教研活動(dòng) 數(shù)學(xué)科組的教研活動(dòng)的流程：周一主備人拿出設(shè)計(jì)好的小研究發(fā)給各位數(shù)學(xué)老師。生本教育是教育部重點(diǎn)科研課題，有郭思樂教授發(fā)起后，歷經(jīng)十多年風(fēng)雨歷程，走到今天，已開花結(jié)果！并且在不斷發(fā)展壯大！我們需要做的是以生本理念為指導(dǎo)，注重學(xué)生思想品質(zhì)教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的
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