【正文】 習者順利的走向社會,走向世界,能夠更好 地樹立起自身的形象,在與他人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好形象。因此,當代大學生學習社交禮儀的具有現(xiàn)實意義。通過社交 禮儀教育進一步提高大學生的社交禮儀修養(yǎng) ,培養(yǎng)大學生應(yīng)對酬答的實 際能力,養(yǎng)成良好的禮儀習慣,具備基本的社交禮儀尤其重要。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)。人文教育有明顯的教化功能。其中,道德規(guī)范具有特殊的地位和作用, 因為,它是從社會生活中概括提煉出來的一種自覺的社會意識形態(tài),它 是依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和個人的內(nèi)心信念來維持的。這是與社交禮儀 教育的缺乏分不開的。一個具有良好的心理承受力人,在交際活動中遇到各種情況和困 難時,都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài),根據(jù)所掌握的信息,迅速采 取最合理的行為方式,化險為夷,爭取主動。反 之,一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求,他就會被該社會中的 人視為“警世駭俗”的“異端”,就會受到人們的排斥,社會就會以道 德和輿論的手段來對他加以約束。事實上,在大學期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對一個人 的成長和學習有著十分重要的影響。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。巧合的是,“禮儀”正好成為當今社會人際交往的“通行證”。源遠流長的禮儀文化是前人留給 我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。荀子曰:“人無禮則不 立,事無禮則不成,國無禮則不寧。在建立關(guān)系的過程中，記得要學會跟進關(guān)系，避免忘記。二、當前大學生社交中存在的問題現(xiàn)在大學生的社交能力基本上只相當于一個七八歲孩子的水平。在當今社會學習現(xiàn)代社交禮儀具有深遠的意義。大學生是民族的希望、國家的未來，在他們身上體現(xiàn)的應(yīng)該是積極的、陽光的、代表先進的文明的事物，所以大學生首先必須做到語言文明，拒絕說臟話、粗話、在公共場合大聲喧嘩等。語言在人際交往中占據(jù)著最基本、最重要的位置。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。相反，從容瀟灑的動作，給人以清新明快的感覺；端莊含蓄的行為，給人以深沉穩(wěn)健的印象；坦率的微笑，則使人賞心悅目。大學生的著裝以休閑、大方為主，并講究衣著應(yīng)與出入的場所相符。【關(guān)鍵詞】大學生社交禮儀重要性一、大學生社交禮儀的重要性含義:社交禮儀指人們在人際交往中所具備的基本素質(zhì)、交往能力，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達友誼和好感和好感的符號。對于人類來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是工作單位形象的具體表現(xiàn)。所以，在我們?nèi)粘９ぷ魃畹姆椒矫婷?，要學會養(yǎng)成良好的禮儀習慣，要從小事開始，從自己開始，從這一刻開始，把過往的一些陋習，一些錯誤慢慢的糾正過來。社交禮儀的根本目標是要教育、引導(dǎo)全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規(guī)范以及相應(yīng)的社交禮儀形式，提高人們的文明意識，養(yǎng)成人們文明行為的習慣，促使良好社會風尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序，努力推進整個社會精神文明程度的提高。（4）社交禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質(zhì)。（3）社交禮儀教育有利于對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質(zhì)。同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規(guī)范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。因為，社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。任何社交都不是盲目的，人們總會在社交的過程中捕捉到成功的條件和因素。對外開放的國策打破了長期封閉的環(huán)境，要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的法則和規(guī)范。社交在很多情況下是建立諸如商業(yè)合作、感情姻緣等關(guān)系的紐帶。良好的社交禮儀有助于人與人、組織與組織之間的溝通，有利于信息資源的交流共享。我們大學生不僅要了解社交禮儀的基本原則，還要了解社交禮儀對我們自身的重要性，能夠嫻熟地掌握和得心應(yīng)手地運用社交禮儀，是一個人成功的重要因素。不可損人利己，這也是人的品格問題。6，從俗的原則由于國情、民族、文化背景的不同，必須堅持入鄉(xiāng)隨俗，與絕大多數(shù)人的習慣做法保持一致，切勿目中無人，自以為是。具體表現(xiàn)為一種胸襟，一種容納意識和自控能力。禮儀是一種程序規(guī)定，而程序自身就是一種“度”。遵守的原則就是對行為主體提出的基本要求，更是人格素質(zhì)的基本體現(xiàn)。所以，我覺得在這個方面，需要懂得變通，也需要很好的把握好這個度。我想笑得多了，人看起來也會更加親和吧。另外，我還從中認識到有一個禮儀是最基本的，最簡單的，但卻也是最重要的，那就是微笑。雖然這個課程只有短短的幾個星期，但從中真的讓我學到了很多，也感受了許多。舉止禮儀：舉止是一個人文明教養(yǎng)和人格成熟的標志，它比言談更具有說服力。從周圍人的行為舉止中，時不時總能看到自己的影子，我們能夠以此來鞭策自己，提醒自己哪方面做錯了，哪方面做得不夠恰當。上了大學之后，可能接觸的人多了，交際的圈子也大了，不知不覺也懂得了很多平時生活中應(yīng)該注意的事項。但這些又是和我們的生活息息相關(guān)的，掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。一直都覺得現(xiàn)在的競爭，已不僅僅是產(chǎn)品的競爭、硬件的競爭，更是形象的競爭、服務(wù)的競爭。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重禮儀，對促進社會進步和提高文明有著重要的作用。而對于我們這些涉世未深的大學生來說，有關(guān)禮儀方面的基本常識了解得不多。所以總感覺自己還有好多好多東西是不懂的。所謂：有則改之，無則加勉。下面就簡單的從各個方面的知識來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會吧。比如：如何使自己的氣質(zhì)更高雅、形象更出眾；如何使自己充滿自信地出現(xiàn)在同學老師、上級下屬和客戶面前；如何使自己得體而又自如的參加會議、出席社交活動？通過平時生活經(jīng)驗的積累，也通過上了這個課，讓我懂得在不同的場合，應(yīng)該怎么穿，應(yīng)該怎么坐，怎么說話，怎么站，怎么走路。優(yōu)雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風吹來一股熱情洋溢周身?；仡^過來，想想自己，在這一點上，似乎做得還不夠。那就是在平時生活中，在一些平時不怎么講究禮儀方面的人群當中，如果就只是你一個人一味固執(zhí)的在講究那些禮儀的時候，往往會引起周圍人的一些鄙視的眼光，會讓人覺得你過分講究禮儀就是在扮高貴，炫耀自己的身份。自律就是自我約束，按照禮儀規(guī)范嚴格要求自己，知道自己該做什么，不該做什么 2，遵守的原則在交際應(yīng)酬中，每一位參與者都必須自覺、自愿地遵守禮儀，用禮儀去規(guī)范自己在交往活動中的言行舉止。適度就是把握分寸。理解寬容就是說要豁達大度，有氣量，不計較和不追究。交際活動作為人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通的過程，如果缺乏真誠則不可能達到目的，更無法保證交際效果。敬人就是尊敬他人，包括尊敬自己，維護個人乃至組織的形象。在交際活動中既要遵守平等的原則，同時也要善于理解具體條件下對方的一些行為，不應(yīng)過多地挑剔對方的行為。我們在生活中需要獲取大量信息以供生計參考，由于個人的活動范圍有限，直接獲取一手信息資源的能力也就受到很大的限制，而這眾多的信息大多是在我們與他人打交道時所獲取來的。（3）良好的社交禮儀有益于建立關(guān)系。2，社交禮儀對大學生走向社會的重要性（1）學習社交禮儀是適應(yīng)對外開放的需要。（2）良好的社交禮儀能創(chuàng)造機會。對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特殊意義。這些都是十分有益于大學生身心健康，而且也會使大學生最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，產(chǎn)生了不良情緒則能夠得到有效的排遣。對大學生進行社交禮儀教育，讓大學生掌握符合社會要求的各種行為規(guī)范，不僅滿足大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化；而且，還可以培養(yǎng)大學生適應(yīng)社會生活的能力，提高他們的社會心理承受力。對大學生進行系統(tǒng)的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識，讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規(guī)范，并指導(dǎo)他們在實際生活中如何按照社交禮儀規(guī)范來約束自己行為，真正做到“誠于中而行于外，慧于心而秀于言”，把內(nèi)在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機地統(tǒng)一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。（5）社交禮儀有利于強化大學生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設(shè)。而且，個人覺得：禮儀知識你學到了，如果在平時生活中，你不以此來約束自己，以此來鞭策自己的話，那就算你學得再多，你的修養(yǎng)，你的素質(zhì)也只是一個零。第二篇：淺談社交禮儀對大學生的重要性淺談社交禮儀對大學生的重要性【摘要】我國是一個歷史悠久文明古國，素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓；是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。一個人要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人，掌握規(guī)范的社交禮儀，能為交往創(chuàng)造出和諧融洽的氣氛，改善人際關(guān)系。著裝要求整潔、美觀、大方得體。冰冷生硬，懶散懈怠，矯柔造作的行為，無疑有損于良好的形象。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。語言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。說話禮貌的關(guān)鍵在于尊重對方和自我謙讓。社交禮儀對大學生的重要性現(xiàn)代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質(zhì)的提高，高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重視。而且禮儀是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，學習社交禮儀對今后找工作等方面有重要影響，而且習慣成自然，自身具備良好的社交禮儀素質(zhì)后，將在以后的社交過程中越來越受別人的欣賞和尊重。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，拒絕與他人交流，沉浸在游戲的世界，常常感到與他人沒有共同語言，找不到共同的愛好，對他人缺少信任嚴重的社交恐懼癥，與他人交談時總是缺少自信心和信任三、針對大學生社交禮儀存在的問題的解決方法學校方面：學校應(yīng)加